| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 从标准化到数据化：基于大数据的大学生学习评价研究方法论转向 | 刘进 高胜寒 林松月 | 现代教育技术 | 理论观点 | 2022年09期 | 220 | 0 | ||
| 美国K-12阶段人工智能课程大概念与课例设计解读 | 欧阳嘉煜 王宇 汪琼 | 现代教育技术 | 本期专稿 | 2022年12期 | 244 | 1 | ||
| 美国研究生教材编写、选用及质量保障 | 周文辉 梁晓露 | 中国高教研究 | 学位与研究生教育研究 | 2022年09期 | 281 | 0 | ||
| 成长型心智模式何以激发研究生学术激情——基于社会认知理论的视角 | 张建卫 滑卫军 郑文峰 付萌萌 | 中国高教研究 | 学位与研究生教育研究 | 2022年12期 | 251 | 0 | ||
| 省属大学学科建设：治理困境与有效路径 | 王战军 张泽慧 王贞惠 | 中国高教研究 | 区域高等教育研究 | 2023年03期 | 259 | 0 |
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