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小学数学教学中互动教学实践的探索
唐雨
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年07期
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浅论小学班主任开展班级管理工作策略
普布潘多
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年07期
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小学体育教学中快乐体育理念的应用效果分析
巴金央宗
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年07期
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小学数学教学中互动教学实践的探索
唐雨
墨竹工卡县唐加乡中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要:小学数学已经形成非常完善的学科体系,学科知识教学内容比较成熟,但是教学实践却是永恒探究的话题,要不断在教学方法和方式上进行更新提高,不断结合最新的时代变化对学生进行有效的数学教学。互动教学是贯彻素质教育理念并适应课程改革要求的教学手段,是以学生为核心的充分考量,教师要引起重视并贯彻落实。本文提出小学数学互动教学的重要意义,并就如何开展有效地数学互动教学提出几点粗浅的建议。
小学数学
互动教学
意义和策略
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浅论小学班主任开展班级管理工作策略
普布潘多
墨竹工卡县唐加乡中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要:班主任的重要工作之一就是做好班级管理工作。小学时期是孩子最开始系统地接受教育的阶段,小学阶段受到的教育与养成的习惯甚至会影响到孩子的一生。因此,教师在进行班级管理更应该采取科学的措施,为学生营造一个具有较好的学习环境。不仅如此,做好班级管理工作还是保证课堂教学工作质量与效率的重要条件。教师要想做好班级管理工作,可以从三个角度出发:班主任自身要具备怎样的素质与采取怎样的措施,这是最主要也是最必要的一点;其次,学生也要有参与意识,积极参与班级管理;再次,家校之间应该建立稳定的交流,共同促进建立良好班级。
小学
班主任
班级管理
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小学体育教学中快乐体育理念的应用效果分析
巴金央宗
墨竹工卡县唐加乡中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要:现如今社会新课程的改革工作进一步加强,很多的老师已经意识到教学的综合性方式能对小学生的成长有着很大的作用性,现提出“快乐体育”理念,能让学生在课堂上体验到体育带来的快乐。对体育产生一个新的认知理念,有利于提高学生们对体育课堂的兴趣和提高学生们的整体素质。文章先后介绍了体育课堂中的“快乐教育”理念的应用,然后对“快乐理念”教学的应用分析,最后对这里年的应用以及实操。
小学体育
快乐体育
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