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核心素养下小学信息技术学科的教学策略探析
霍延智
文渊·中学版
教育研究
2020年12期
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浅谈小学数学学生的数学核心素养的培养
李姗连
文渊·小学版
教育天地
2021年02期
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核心素养下小学信息技术学科的教学策略探析
霍延智
孝义市梧桐中心校金晖小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:自从我国迈入数字化时代以来,科学技术发展迅猛,科技带给人类的不仅仅有高效便利的生活,让衣食住行、通讯交流与之前相比发生了天翻地覆的变化,还建立了计算机互联网这一高度便捷且拥有海量共享资源的数字化平台,让所有学科、所有领域的知识真正意义上实现共享。那么在信息高速发展的背景下跟上时代的步伐,正确并合理的使用计算机互联网,便是人类需要面临的问题,由此,发展出了一门学科:信息技术。
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浅谈小学数学学生的数学核心素养的培养
李姗连
孝义市梧桐中心校金晖小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
摘要:数字不只是一门学科,也是一种文化,在小学教育的重要组成部分中,数学几乎占了半壁江山,教师不仅仅是使学生们掌握一定的知识和技能,更为要紧的使学生们的数学核心素养在数学的过程中得到培养。学生们可以从教师的教学过程中,具备思考和处理周围事物时的品质,站在数学的思维和方法上去看待现实问题,并且以数学的思维模式去分析问题并去解决问题。小学数学学生的核心素养是一个潜移默化,逐渐发展的过程,本文就对小学数学核心素养做一些浅薄的探讨。
浅谈
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