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浅谈小学数学学生的数学核心素养的培养

李姗连

孝义市梧桐中心校金晖小学

数字不只是一门学科，也是一种文化，在小学教育的重要组成部分中，数学几乎占了半壁江山，教师不仅仅是使学生们掌握一定的知识和技能，更为要紧的使学生们的数学核心素养在数学的过程中得到培养。学生们可以从教师的教学过程中，具备思考和处理周围事物时的品质，站在数学的思维和方法上去看待现实问题，并且以数学的思维模式去分析问题并去解决问题。小学数学学生的核心素养是一个潜移默化，逐渐发展的过程，本文就对小学数学核心素养做一些浅薄的探讨。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 浅谈 小学数学 数学核心素养
【出　处】 《文渊·小学版》2021年02期 第224页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]李姗连. 浅谈小学数学学生的数学核心素养的培养[J]. 文渊·小学版 . 2021(02): 224.

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