| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 新课标下教学评一体化的思考 | 马劲 | 中小学课堂教学研究 | 课堂内外 | 2023年04期 | 233 | 0 | ||
| 以“同题异构”设计教学评一致的初中数学分层作业 | 张勇 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·教学设计 | 2023年09期 | 195 | 0 |
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赣B2-20210313
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