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以问促学,学问相长——译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth语篇教学与思考
王晓青
教育视界
智行_活力人物
2023年21期
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小学英语“问学课堂”实践探索
王晓青
教育视界
智行_活力人物
2023年21期
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初中体育锻炼的原则与策略探究
葛丽娜
真情
基础教育
2022年01期
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以问促学,学问相长——译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth语篇教学与思考
王晓青
江苏省泗洪县衡山路实验学校
期刊
《教育视界》
2023年21期
摘要:【设计理念】儿童的学习始于“问”,成于“学”,即从问题开始,在问题的驱动下学习探究,在探究中解惑,在解惑中生智。问学,当然不是一般意义上的提问,而是一种思维进阶,是一种质疑问难,是一种探索实践,是一种求知解惑。教师应引导学生在问题的驱动下,自主学习,合作探究,围绕核心知识的运用,大胆地“问”,主动地“学”,
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小学英语“问学课堂”实践探索
王晓青
江苏省泗洪县衡山路实验学校
期刊
《教育视界》
2023年21期
摘要:在英语教学中创设“问学课堂”,有助于凸显学生的主体地位,推动学生采用自主合作探究的学习方式,培养学生独立思考和解决问题的能力。坚持以问题为导向,探索“以问预学、以问导学、以问互学、以问展学、以问延学”的“问学课堂”教学路径,让学生在自主合作探究中乐学善学,实现从“学会”到“会学”的质的飞跃。
小学英语
“问学课堂”
学习能力
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初中体育锻炼的原则与策略探究
葛丽娜
江苏省泗洪县衡山路实验学校
期刊
《真情》
2022年01期
摘要:初中是学生身体体质增强的重要阶段,在这一阶段中提高体育教学质量能够帮助学生锻炼身体,促进学生的全面发展。然而,大部分初中学校对于体育课程的关注度较低,难以保证教学质量与水平,也能难以真正培养学生的终身体育锻炼观念。为了贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平制定。党的十六大把提高全民族的健康素质,作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。青少年的健康素质是全民族健康素质的基础。对此,对初中生进行合理的体育教学更是重中之重。本文将阐述如何在教学之中对学生进行合理有效的体育教学,从而起到发展学生的体能、锻炼学生的身体。
体育教学
初中学生
实施策略
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