| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 由浅入深，层层递进——《书愤》教学设计 | 杨芝峰 | 文渊·小学版 | 理论研究 | 2020年11期 | 177 | 0 | ||
| 发展核心素养，构建初中历史高效课堂 | 聂良亭 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年08期 | 235 | 0 | ||
| 情境设置在初中地理教学中的应用 | 周美灵 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年05期 | 251 | 0 | ||
| 结合阅读问题式教学法构建高效初中地理课堂 | 汪菊云 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2020年05期 | 288 | 0 | ||
| 高中语文读写结合教学开展探析 | 罗贤梅 | 真情 | 语文教育 | 2021年04期 | 371 | 0 | ||
| 图示教学法在初中历史教学中的应用研究 | 聂良亭 | 真情 | 课程教学 | 2022年05期 | 685 | 0 |
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