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发展核心素养，构建初中历史高效课堂

聂良亭

江西省南昌市铁路第一中学

在初中阶段历史所呈现的学科特征比较显著，具有一定的人文性特征，在组织教学期间，作为教师需要从素质改革出发，深入贯彻核心素养的战略思想，并在具体的活动实施方法和教学举措上进行有效创新，从而保证所构建的历史课堂更加规范，所呈现的课堂授课效果更加突出。因此，在历史课教学组织开展的过程中，教师需要积极践行核心素养，并针对历史课的教学实施方法进行革新。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 核心素养 教学培养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第208页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]聂良亭. 发展核心素养，构建初中历史高效课堂[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 208.

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