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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	试析翻转课堂在小学语文教学中的运用	余瑶瑶	文渊·中学版	教育天地	2020年11期	172	0
	浅谈小组合作学习在小学语文高效课堂中的应用	邹玲	文渊·高中版	教育天地	2020年07期	246	0
	关于新理念下小学语文课堂教学的思考	王春香	文渊·高中版	教育天地	2020年07期	226	0
	小学高年段语文整本书阅读教学的策略研究	吴朝晖	文渊·高中版	阅读写作	2020年07期	229	0

试析翻转课堂在小学语文教学中的运用

余瑶瑶江西省抚州市临川区秋溪镇中心小学

期刊《文渊·中学版》

2020年11期

摘要：随着我国新课改的不断深入，小学教育的工作也发生了翻天覆地的变化。小学阶段是学生在整个学习阶段中最基础的一个阶段，但也是十分重要的一个阶段，因为小学阶段是在给学生打基础的阶段，同时也是培养学生学习习惯的阶段。因此，这个阶段的学习对学生以后的学习生活有着非常重要的作用。所以这就要求在小学语文教学中，教师要全身心投入到日常的教学中，不仅仅要给学生答疑解惑，还要及时创新教学方法，提高学生的语文综合素养。翻转课堂是一种新的一种教学模式，本文就翻转课堂在小学语文教学中的运用展开讨论。

翻转课堂小学语文教学模式

阅读量：172

下载量：0

被引数：0

浅谈小组合作学习在小学语文高效课堂中的应用

邹玲江西省抚州市临川区秋溪镇中心小学

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

摘要：在小学语文的教育中，由于小学生的心理特征还不成熟，会导致他们缺乏认知能力，不能完全理解文字知识，这是当前的中文基础教育效率较低的原因之一。因此，为了帮助学生更好地学习语文，教师应根据新课程改革的要求，优化教学方法，改变传统的教学方式，提高学生的学习能力。

小组合作学习小学语文创建高效课堂

阅读量：246

下载量：0

被引数：0

关于新理念下小学语文课堂教学的思考

王春香江西省抚州市临川区秋溪镇中心小学

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

摘要：课程改革提倡独立、合作和探索性的学习方法，并指出学生是语文学习的主人。面对新课程改革的要求，许多教师未能及时找到自己的位置，导致了被动的教育活动和平庸的效果出现。在新观念的指导下，语文课堂应发挥更多的作用，激发并点拨学生的乐趣，使学生以积极的态度参与学习，并学会点拨引导学生。只有这样，才能落实新课程改革理念。下文是作者对新理念小学语文课堂教学的思考。

新理念改革小学语文课堂教学

阅读量：226

下载量：0

被引数：0

小学高年段语文整本书阅读教学的策略研究

吴朝晖江西省抚州市临川区秋溪镇中心小学

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

摘要：叶圣陶曾说，阅读整本书可以进一步提高学生的阅读兴趣和阅读速度，对培养学生的阅读习惯、提高学生的综合语文阅读能力起着重要作用。然而，在小学高年级的这个教育阶段，实践中整本书的阅读教学情况并不乐观，许多教师没有引起重视。因此，研究新课程理念下小学高年级全书阅读教学的策略非常重要。

小学高年段语文阅读教学整本书阅读

阅读量：229

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