题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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指向深度阅读的高中英语语篇“三阶九环”教学模式探析——以“ReducingWaterPollutionintheLiRiver”为例 | 田梅 郑桃云 滕杨 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2022年10期 | 128 | 0 | ||
赋能与深耕:初中英语阅读课型构建与实施 | 高旭阳 马玲 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2023年03期 | 206 | 0 | ||
“变”与“不变”:智能时代学校教育变革的图景扫描与价值坚守 | 鹿星南 | 当代教育科学 | 基本理论 | 2022年11期 | 216 | 0 | ||
党的二十大精神融入高校思政课的意义与路径研究 | 王周璇 | 今日湖北 | 管理观察 | 2022年24期 | 320 | 0 | ||
浅谈方法论在语文学科教学和文艺创作中的体现 | 文思棋 | 真情 | 语文教育 | 2020年03期 | 450 | 0 |