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赋能与深耕：初中英语阅读课型构建与实施

高旭阳 马玲

湖北师范大学

初中英语阅读课存在侧重不够、指向不明、创新不足等诸多问题。文章尝试在初中英语课堂中构建四类有效阅读课型，预设不同课型的教学思路和目标，并呈现相关教学流程和案例举隅，探索不同课型的基本要求和实践样态，以期对提升一线教师的阅读课程实践力带来助益。
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【栏　目】 课堂研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 初中英语 阅读课型 课型构建
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2023年03期 第12-16+45页 （共6页）

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中小学课堂教学研究（2023年03期）

导出/参考文献
[1]高旭阳，马玲. 赋能与深耕：初中英语阅读课型构建与实施[J]. 中小学课堂教学研究 . 2023(03): 12-16+45.

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