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从三个任务群看高中新课标新教材之得失
程芸芸
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
262
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浅析函数零点与方程的根、不等式证明及其应用研究
李厚华
中学生数理化·学习研究
基础数学
2021年06期
781
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核心素养要求下教师科研能力提升策略
刘蕾
科学咨询
专业视窗
2020年06期
557
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从三个任务群看高中新课标新教材之得失
程芸芸
重庆市荣昌中学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:三个任务群在高中语文的新课标新教材中体现了其“新”的特点,任务群所展现的新颖和重要性无疑不值得进行探讨。细细解读这三个任务群为何在高中语文课堂中占据了如此特殊的一席之地,这样在剩下的任务群中脱颖而出,是否会出现些许不同?从这三个高中语文学习任务群中,即“整个书阅读与研讨”“当代文化参与”“跨媒介阅读与交流”,探究其是否在目的、方法和内容展现上有缺点和优点。本文具体阐述了在提出的三个任务群下,简要分析高中语文统编教材中的教学案例,探究高中语文在此任务群教学下的得与失。
任务群
高中新课标新教材
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浅析函数零点与方程的根、不等式证明及其应用研究
李厚华
(重庆市荣昌中学校)
期刊
《中学生数理化·学习研究》
获奖刊
2021年06期
摘要:函数零点是高中数学的重要内容之一,主要涉及函数零点个数、零点所在区间、零点之间的关系,函数零点与方程的根,函数零点与不等式证明等。通过对函数零点的学习,可以不断提升学生的逻辑思维能力、运算求解能力、抽象概括能力和架构知识体系的能力,体现化归与转化、分类讨论、数形结合等数学思想。下面具体分析。
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核心素养要求下教师科研能力提升策略
刘蕾
(重庆市荣昌中学校 重庆荣昌 402460)
期刊
《科学咨询》
2020年06期
摘要:摘 要:科研能提高教学效率,一位教师,几年如一日地使用千篇一律的教法,不肯变化,那么时间长、汗水多的教学效果一般会好一些。教师除了要熟悉研究性学习的流程、内容外,还要重新学习很多新的知识,更要深刻地转变自己的思想观念,改变自己的教育教学行为。科研能使教师发现一个新的更丰富的自我,从而也能发现一个新的更广阔的教学天地。教师从事教育科学研究工作,提高科研能力,解决教育教学中遇到的诸多问题,必须掌握一些实用的科研方法。教师应该立足于平常每一节课教学与研究,勤写教后反思或随笔,大胆进行对课题的探讨工作,努力提高自身的教学水平和教学艺术,这就是在搞教育科研。
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