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教研组课题研究的实施与推进
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杨璇
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年19期 |
179 |
0 |
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“U-S”协作,提升教师教科研能力
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宣亚泼
唐小燕
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年13期 |
184 |
0 |
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高校课程教学对学术型博士生科研能力提升的影响——基于7719名学术型博士生的调查
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包志梅
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现代教育管理
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研究生教育
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2022年03期 |
200 |
0 |
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博士生跨学科学习经历、科研能力与高校跨学科培养关系探究——跨学科学习动机的中介作用
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黄玲
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中国高教研究
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交叉学科建设研究
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2022年03期 |
211 |
0 |
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振兴中西部高等教育路在何方?——高校对口支援效果评估
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曹宇莲
哈巍
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年12期 |
217 |
0 |
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“课程思政”背景下生物师范生教研能力的培养——以“人体及动物生理学”为例
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杜丽娜
张新民
崔甄甄
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大学
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课程思政
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2023年03期 |
215 |
0 |
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高校青年思政课教师科研能力的提升策略——以山东传媒职业学院为例
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魏晓红
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文渊·高中版
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高教研究
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2021年07期 |
368 |
0 |
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核心素养要求下教师科研能力提升策略
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刘蕾
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科学咨询
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专业视窗
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2020年06期 |
524 |
0 |
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中职教师教育科研能力提升策略研究
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王雪莲
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科学咨询
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职业教育
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2020年11期 |
593 |
0 |
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中职体育教师教育科研能力现状及提升路径
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刘锐
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科学咨询
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职业教育
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2020年11期 |
580 |
0 |
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