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信息技术在高中音乐教学中的应用
康丽
文渊·高中版
文体艺术
2020年07期
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浅析小学语文非连续性文本的阅读教学策略
康丽
红
文渊·高中版
阅读写作
2020年05期
290
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巧借导入助力初中化学课堂教学
成
康丽
真情
课程教学
2021年12期
464
0
信息技术在高中音乐教学中的应用
康丽
江西省吉安市遂川县第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要:在现代信息技术的发展背景下越来越多的行业,信息技术水平越来越高。在教育方面亦是如此,高中音乐教育对于高中阶段的学校教育而言是十分重要的。不断的提高高中音乐教育的质量和水平也是众多院校经常考虑的问题,因此对于信息技术背景下高中音乐教学的相关问题进行深入探讨很有必要。本文就信息技术背景下的高中音乐教学研究展开如下论述。
高中音乐
信息技术
应用策略
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浅析小学语文非连续性文本的阅读教学策略
康丽
红
惠安县山霞中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
摘要:受PISA测试以及上海学生连连夺冠的影响,新一轮课程改革对“非连续性文本”的提出了全新的阅读要求,而加强小学生这部分能力的培养也成了当前一个重要研究话题。本文从非连续性文本对于学生学习的意义入手分析,针对如何开展非连续性文本阅读教学提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考。
小学语文
高年级
非连续性文本阅读
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巧借导入助力初中化学课堂教学
成
康丽
江苏省泗洪县第一实验学校
期刊
《真情》
2021年12期
摘要:对于初入中学的学生来说,化学是一门相对陌生的学科,对于初中生可能生涩难懂。若想让初中生更好地投入到化学课堂,在课堂中寻找乐趣进而激发学生的学习兴趣,就需要教师多投入一份时间和精力,从学生的角度出发,突出课堂重点,让学生更好地理解学习内容。良好开端等于成功的一半,所以任何一个学科教师要想高效完成课堂教学任务,都需要予以开始导入教学工作极大关注,而初中化学学科教师当然也不能例外。鉴于此,具体针对初中阶段学生进行化学课堂教学活动的时候,教师们就有必要重点就如何更有效地开展导入教学工作进行大量科学研究,优化导入教学效果,以为之后整个课堂教学计划顺利推行奠定良好基础,助力预期教学目标迅速达成。
初中化学
课堂导入
高效教学
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