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聚焦幼儿生活的“有序性”——探索幼儿一日活动中的常规培养
石春梅
真情
幼儿教育
2021年06期
558
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论小学语文提高学生写作能力的方法
石春梅
科学咨询
教育论坛
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聚焦幼儿生活的“有序性”——探索幼儿一日活动中的常规培养
石春梅
江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学幼儿园
期刊
《真情》
2021年06期
摘要:良好的班级常规有利于帮助幼儿有序地参与一日生活,也是教师开展教育教学活动的重要保证。教师应成为观察者、支持者和协助者,鼓励孩子自己去想,去讨论,去尝试,共同建立班级常规。笔者从让幼儿亲身体验规则、参与制定规则、游戏创造规则和集体规则养成等方面阐述了培养班级常规的一些策略。
幼儿一日生活
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论小学语文提高学生写作能力的方法
石春梅
(重庆市渝北区五星路小学校 重庆渝北 401120)
期刊
《科学咨询》
2021年08期
摘要:摘 要:小学语文教学内容很多,通过系统的教学要让学生更好的掌握母语,语文是一种生活中的语言,让学生学好语文能够在日常和人交流时表达更加清晰,思路更加准确,语言也更加具有情感。作为小学语文教师要从多个方面提高学生的语文素养,尊重学生的原有知识层次,加强对学生进行听、说、读、写几个方面的培养,习作是小学语文教学的重头戏,让学生能够写好作文就等于学好了语文。许多学生一听说习作就头疼,感到习作无话可说,写出来的语言也是干巴巴的。课堂是提高学生写作能力的主要阵地,作为小学语文教师一定要从多个方面提高学生的写作水平,注重对学生的表达方法的指导,同时推进听说读写能力的发展。
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