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探究小学数学针对性辅导策略的应用
顾娜
文渊·小学版
教育天地
2019年10期
354
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护患沟通对门诊一站式服务台预检分诊工作中提高家属满意度的影响
顾娜
中国保健营养
调查研究
2021年10期
596
0
优质护理服务在门诊服务台护理工作中的应用价值探讨
顾娜
中国保健营养
临床护理
2021年09期
423
0
探究小学数学针对性辅导策略的应用
顾娜
江西省南昌市森林公园学校
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要:学生学习数学知识,并不是简单性地听教师的讲解,还应该积极完成数学作业,只有这样,才能够将所学习的知识牢记在自己的脑海,才能够从真正意义上掌握知识。因此,小学数学教师有必要重视作业辅导,引导学生更好地完成作业,使学生能够具备良好的数学学习效果。基于此,本文将结合本人的教学实践经验,从多个方面谈一谈小学数学有效辅导策略。
小学数学
针对性辅导
应用策略
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护患沟通对门诊一站式服务台预检分诊工作中提高家属满意度的影响
顾娜
江苏省无锡市人民医院 江苏无锡 214000
期刊
《中国保健营养》
2021年10期
摘要:为了深入探索门诊一站式服务台预检分诊工作中护患沟通对家属满意度的影响。方法 通过选取我院门诊一站式服务台预检分诊工作中接待的240例患者作为研究对象。将这些研究对象合理划分为对照组和观察组各120例,对照组患者给予普通询问,观察组患者在普通询问基础上注重护患沟通。结果 观察组患者的投诉率显著低于对照组,观察组患者的满意度明显高于对照组,各组数据差异显著(P<0.05)。结论 护患沟通能有效提升门诊预检分诊工作的患者和家属满意度,降低投诉率,可进行推广应用。
护患沟通
门诊
一站式服务
分诊工作
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优质护理服务在门诊服务台护理工作中的应用价值探讨
顾娜
江苏省无锡市人民医院 江苏无锡 214000
期刊
《中国保健营养》
2021年09期
摘要:为了深入探索门诊服务台护理工作中采用优质护理服务的实际价值。方法 通过选取我院门诊服务台在2019 年4月—2020年4月期间接待的1600例患者作为研究对象,并按照采用的护理服务分为对照组和观察组各800例。对照组行常规护理服务,观察组行优质护理服务。结果 对照组患者的护理满意度明显低于观察组,数据差异显著(P<0.05),结论 将优质护理服务应用于门诊服务台的护理工作中,能有效增强护理服务的质量,提高患者对医院的满意度,经济效益和社会效益高。
优质护理服务
门诊服务
护理
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