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探究小学数学针对性辅导策略的应用

顾娜

江西省南昌市森林公园学校

学生学习数学知识，并不是简单性地听教师的讲解，还应该积极完成数学作业，只有这样，才能够将所学习的知识牢记在自己的脑海，才能够从真正意义上掌握知识。因此，小学数学教师有必要重视作业辅导，引导学生更好地完成作业，使学生能够具备良好的数学学习效果。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多个方面谈一谈小学数学有效辅导策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 针对性辅导 应用策略
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第138页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]顾娜. 探究小学数学针对性辅导策略的应用[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 138.

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