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赋能与深耕:初中英语阅读课型构建与实施
高旭
阳
马玲
中小学课堂教学研究
课堂研究
2023年03期
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测试系统电路板维修探讨
高旭
商业2.0·市场与监管
信息技术
2022年01期
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以团队为基础的学习教学模式在外科护理教学中的应用
李燕华
高旭
丽
中国保健营养
全科护理
2021年03期
532
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赋能与深耕:初中英语阅读课型构建与实施
高旭
阳
马玲
湖北师范大学
期刊
《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2023年03期
摘要:初中英语阅读课存在侧重不够、指向不明、创新不足等诸多问题。文章尝试在初中英语课堂中构建四类有效阅读课型,预设不同课型的教学思路和目标,并呈现相关教学流程和案例举隅,探索不同课型的基本要求和实践样态,以期对提升一线教师的阅读课程实践力带来助益。
初中英语
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课型构建
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测试系统电路板维修探讨
高旭
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2022年01期
摘要:测试系统电路板的维修测试仪在我国已经应用了多年,并且给我们带来了很好的经济效益和社会效益。成为企业维修故障电路板有效的解决办法之一。随着科学技术不断的更新、和发展,测试系统已经被企业接纳。那么,这种仪器能解决哪些问题 并且是如何解决受到大家的关心。目前我国的大部分电子设备维修企业和个体,对电路板维修测试系统的使用都处在初级阶段,暂时还没有达到元件级的深度处理,就导致电路板测试系统限制了电子设备的发展。那么,对电子设备电路板维修测试系统的设计与应用,通过对测试系统的优化设计,使得测试系统发挥着越来越重要的作用并且了解到电路板维修测试系统所处的价值。
系统维修测试
应用设计
系统优化
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以团队为基础的学习教学模式在外科护理教学中的应用
李燕华
高旭
丽
(昆明医科大学第一附属医院 云南 昆明 650000)
期刊
《中国保健营养》
2021年03期
摘要:目的 以团队为基础的学习教学模式在外科护理教学中的应用。方法 选取2019年至2020年在我院实习的护士80人,每5人分为一组,共16组,再将小组随机分成两大组,一组与二组,每组8个教学班,教师团队由8人组成。分别采用以团队为基础的教育模式和传统教学模式进行授课,并测试两组学生期末考试成绩。结果 观察组学生期末理论成绩高于对照组。结论 以团队为基础的教学模式可以提升学生课堂注意力、团队协作能力、人际交往能力、学习积极性等方面,明显优于传统教学法。
以团队为基础的教学模式
外科护理学
护理教学
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