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我国临床医学专业认证制度发展历程及内在机制研究——基于支持联盟框架理论
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高斌
施晓光
孙宏玉
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中国高教研究
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医学教育研究
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2022年11期 |
265 |
0 |
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由具体规定向宏观原则的转变：本科医学教育全球标准新变化及本土适用条件分析
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由由
李曼
谢阿娜
王维民
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中国高教研究
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医学教育研究
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2022年11期 |
236 |
0 |
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医学院校开展医学专业英语教学的探索和思考
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孙红妍
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年07期 |
299 |
0 |
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双师课堂教学模式在临床医学生的诊疗思维建立的作用
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王婧
郭聪丛
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年05期 |
307 |
0 |
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对现代临床医学领域中患者知情同意权的探讨
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张敬茹
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爱情婚姻家庭
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医学研究
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2022年03期 |
432 |
0 |
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临床医学课程双语教学的实践与探索
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陈亮
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爱情婚姻家庭·中旬
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教育研究
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2021年09期 |
439 |
0 |
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“卓越医生教育培养计划”背景下临床医学专业学生医学整合课程教学效果初步研究
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杨琴
黄坪
王春燕
潘克俭
邓峰美
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真情
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教育管理
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2020年05期 |
397 |
0 |
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检验科临床免疫检测中常见问题及应对方法探析
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李桂芹
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中国保健营养
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临床医学
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2021年10期 |
627 |
0 |
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临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方法探讨
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路奎玉
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中国保健营养
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论著
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2021年10期 |
484 |
0 |
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教师标准化病人结合案例教学法在临床医学教学中的应用
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蔡惠
张灵敏
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中国保健营养
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临床医学
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2021年04期 |
510 |
0 |
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临床医学检验质量控制的影响因素探讨及应对措施
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郭静
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中国保健营养
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临床医学
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2021年03期 |
580 |
0 |
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基于CiteSpace的我国临床医学硕士专业学位研究生教育现状的文献研究
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吴婧
邹宛均
尹定洪
刘春晓
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科学咨询
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医学科技
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2020年03期 |
533 |
1 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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