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媒体融合视域下微纪录片的创作分析 田启如 文渊·中学版 文体艺术 2021年05期 373 0
执于书画，为艺毕生——武汉画家赵庆君的艺术之路 任玉龙 夏福顺 文渊·小学版 文体艺术 2021年06期 390 0
肌理在陶瓷艺术中的表达与探究 朱慧慧 文渊·小学版 理论研究 2021年05期 361 0
以诗情拓宽思维，以画意启发创作 谢小玲 文渊·小学版 教育研究 2021年05期 299 0
历史文化背景对艺术家创作的影响 张金灿 文渊·高中版 文体艺术 2021年04期 432 0
论如何把握敦煌舞创作中再现与表现的维度 文璇 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 304 0
在与时俱进中追求发展——试析群众文化工作中的音乐创作 孙洁 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 346 0
河套文化与诗词创作 李青山 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 308 0
论小学美术儿童画的创作教学 王小燕 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 320 0
新时期民族舞蹈创作特点和发展趋势研究尝试 卡力布努尔·麦提尼牙孜 爱情婚姻家庭 管理观察 2022年19期 397 0
浅谈小学年画创作方法的趣味性 骆敏晖 文渊·中学版 文体艺术 2019年10期 384 0
播音与主持艺术创作的思维运用研究 田雨欣 文渊·小学版 德育教育 2019年10期 410 0
对小学音乐教学中歌曲二度创作的探究 董梦瑶 文渊·小学版 文体艺术 2019年10期 409 0
民间音乐素材在音乐创作中的运用研究 罗绍俊 文渊·小学版 文体艺术 2019年10期 416 0
初中美术教学中绘画创作创新能力培养的探究 彭元学 文渊·中学版 文体艺术 2021年02期 345 0
立德树人视角下的小学美术教学研究 钟跃芳 文渊·中学版 文体艺术 2021年02期 373 0
如何进行儿童绘本创作教学 吴花萍 文渊·小学版 教育研究 2021年02期 431 0
探讨现代陶艺创作中的审美价值 梁之涵 文渊·中学版 理论研究 2021年01期 432 0
广彩校本课程中图案创作的开发初探 巢翠婷 文渊·小学版 教育研究 2021年01期 339 0
浅谈方法论在语文学科教学和文艺创作中的体现 文思棋 真情 语文教育 2020年03期 464 0
媒体融合视域下微纪录片的创作分析
田启如 阿坝州广播电视台
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：随着科学技术的进步和发展，我国的媒体技术也逐渐走向融合发展的道路。媒体融合背景下，我国的微纪录片成为社会发展关注的焦点，满足了当下人民群众对碎片化信息获取的需求。微纪录片作为一种新兴的艺术表现形式，必须积极地融入媒体融合的浪潮中，在发展中寻求突破，促进我国媒体行业的发展。鉴于此，本文主要媒体融合视域下微纪录片的创作展开详细的讨论，并分析了微纪录片的创作手法，希望给相关的单位和媒体人提供一定的借鉴与参考价值。
媒体融合 微纪录片 创作分析
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执于书画，为艺毕生——武汉画家赵庆君的艺术之路
任玉龙 夏福顺 华中科技大学武汉同济医院
期刊 《文渊·小学版》
2021年06期
摘要：赵庆君是湖北省武汉市人，作为武汉美术家协会会员，赵庆君为艺术做出了巨大贡献，多年来，赵庆君作为该协会组织会员，潜心创作，植根于生活进行艺术创作，本着艺术源于生活，高于生活的理念举办了多次展览，并且多次参与海内外的交流活动，本文从三个方面探讨赵庆君个人及艺术作品成就。一是从作品风格阐述赵庆君的艺术成就，二是介绍了赵庆君艺术成长之路，第三点描写了赵庆君画作其个人影响。最后一部分讲述了赵庆君的个人慈善义举。
赵庆君 美术 艺术创作
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肌理在陶瓷艺术中的表达与探究
朱慧慧 南京师范大学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：陶艺肌理作为陶瓷作品表面的装饰形式，艺术形态新颖独特，给人带来良好的视觉体验，被许多艺术家当成一种重要的创作元素。因肌理语言质感突出，能对观赏者造成强烈的视觉冲击，成为现代陶艺创作中非常常见的创作手法，并且在现代艺术中具有极高的地位。本文通过对肌理的产生，不同制作工艺阐述陶艺肌理在艺术创作中的审美表达，进一步阐明了陶艺肌理语言在生活陶艺创作中的运用与审美价值。
现代陶艺 肌理语言 陶艺创作 形式美感
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以诗情拓宽思维，以画意启发创作
谢小玲 江门市紫茶小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：美术表现力作为美术核心素养之一，在美术课堂上，常以课堂作业呈现。而作业效果却与老师对创作的思维引导有关。中国诗词、名篇名句是我国的文化瑰宝，意境丰富，描述的各具特色的艺术形象栩栩如生。如果将这些素材结合到美术教学中，将使绘画创作更加多样性。本文以在教学中以中国诗词、名篇名句、词语描绘三个方面作为创作素材基础，辅以创作思维导图，启发学生的创作思路，尝试一种提高课堂教学效果的方法。
诗词名句 思维导图 美术创作
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历史文化背景对艺术家创作的影响
张金灿 齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：艺术家音乐舞蹈等艺术作品创作活动的开展，往往需要立足于特定的历史文化背景，从中汲取思想以及精神等各方面的养分。同时，其也可以对历史文化内涵的丰富及发展起到以积极的推动作用。本篇文章主要立足于历史文化背景对艺术家音乐舞蹈方面创作活动开展的影响对文本课题展开了分析。
历史文化背景 艺术创作 音乐舞蹈 丰富内涵
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论如何把握敦煌舞创作中再现与表现的维度
文璇 西北民族大学舞蹈学院2020级艺术硕士
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：本文针对敦煌舞的作品创作以及教学教材的创作展开，主要研究如何把握再现与表现的区别，并在再现与表现的角度下，如何使敦煌舞的创作与表演得到进一步的发展，甚至在再现与表现的情况下，怎样准确把握创作时所需的维度；在创作与发展的前提下，首先，要掌握与知晓敦煌莫高窟中的文化内涵以及洞窟中记载的敦煌舞姿与形态，然后去学习敦煌舞的元素并且与探寻壁画中记载的艺术形象；其次，在创作的前提下，清晰明白地把握再现与表现的维度，无论是题材和形式都要选择可展现可表达可抒发的；最后，在舞蹈创作的步伐中，要邃晓舞台空间与动作发展的要领，使作品成为艺术鉴赏的对象，从而使整个作品无论是题材上还是动作上都可以充分体现敦煌舞的风格性
表现 再现 敦煌舞 创作
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在与时俱进中追求发展——试析群众文化工作中的音乐创作
孙洁 山东省临沂市莒南县公共文化服务中心
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：文化总是随着社会的快速发展而变得丰富多彩，在当前的社会中，由于生活水平的提高，群众对文化的需求越来越大，特别是音乐文化的需求，呈现出了多样性的态势。在不同民族之间、不同国家之间的交流越来越频繁的背景下，音乐文化开始呈现出多元化，不同的音乐文化交织着一起，给群众带来了多样的体验，满足了他们的需求。但是在多元化的需求下，却极度缺乏群众音乐创作的代表人，这跟当前的部门宣传和管理也是有关的。本文将提出相关群众的音乐创作的建议和策略，供相关工作人员参考。
与时俱进 群众文化 音乐创作 策略
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河套文化与诗词创作
李青山 五原县文化馆
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：“河套文化”在学术界是早有定论的。“河套”的范围问题，在元、明、清时期，“河套”所包括的地域相当广大，大体上是从宁夏银川平原经陕西北部、内蒙古中部一直到山西北部一带，如《明史》卷42《地理志三•陕西》条称：“大河（黄河）三面环之，所谓河套也。”清代典籍《读史方舆纪要》卷125《川渎异同二》称：“古为朔方地，今谓之河套。”等等。1949年以后，随着对地域划分的更为详细，人们对“河套”的地域范围的认知逐渐集中到以今天巴彦淖尔市为中心，主要包括阴山以南的平原地区一带。这个概念范围是有一定变化的，是逐渐约定俗成及国家政区确定的结果。
河套文化 诗词创作 地域文化
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论小学美术儿童画的创作教学
王小燕 山西省大同市天镇县张西河中心学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：小学阶段的美术课堂，主要以培养学生的美术创作力为主要目的，在此过程中不断加强学生的思维能力。目前我国新课标要求小学美术课堂要注重通过儿童化开发学生的创作天赋、灌输美育内涵、丰富学生想象力。所以小学美术教师应当不断改进自身的教学模式，思考怎样最大限度的引导学生进行美术创作，培养学生卓越的思维能力。
小学美术 儿童画 创作
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新时期民族舞蹈创作特点和发展趋势研究尝试
卡力布努尔·麦提尼牙孜 阿克苏地区塔里木歌舞团
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年19期
摘要：当前时期，国家和政府针对文化的重视程度不断提升。另外一方面，在民族民间舞蹈的发展过程中，还应当要结合民族民间舞蹈的来做好优化和创新，强化做好民族民间舞蹈的优化性表达，从而能够推动民族舞蹈的有针对性融入新时期的文化元素，做好对民族民间舞蹈的发展和创新。在新时期的民族民间舞蹈的发展过程中，要针对性地结合民族民间舞蹈来做好强化创新，下文主要结合新时期民族舞蹈创作特点和发展趋势展开了研究分析。
新时期 民族舞蹈 创作特点 发展趋势
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浅谈小学年画创作方法的趣味性
骆敏晖 广州市花都区新华街第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：我校一直致力于传统文化入校园、进课堂活动，五年前，美术组开设了创意年画体验性课程，经过几年实践，组建了年画社团，社团成员顺利完成了“小学年画教学新实践”课题研究。本文主要探索如何激发小学生创作年画的兴趣，对小学年画新实践中的替换法、添加法、再造法等多种趣味性创新教学方法进行研究、总结。在年画中注入新的力量，让年画用新的表现方式展现出来，使它得以重新生根、发芽、成长。
年画 创新 创作方法 趣味性
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播音与主持艺术创作的思维运用研究
田雨欣 承德广播电视台
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：随着时代与经济的不断发展与进步，传播领域也进入了一个全新的发展阶段，所以对于播音员主持人的整体素质和职业道德的要求也在不断地提高。从事播音与主持专业的相关从业者在具体实践中就要注重自己对于语言的表达能力与传播能力的提升，这包括提升对节目的应对和控场能力，提高自己的思维概括能力。播音与主持艺术是一项专业性很强的工作，需要相关从业人员能够灵活地运用思维在艺术创作中。
播音主持 艺术创作 思维运用
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对小学音乐教学中歌曲二度创作的探究
董梦瑶 山东省青岛市宁安路小学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：随着艺术教育的不断推进，小学音乐教育的教学目标需要进行重新定位，小学音乐教育的价值判断也应该有新着的思考。我们培养的人不能是只会模仿和接受，而应该有自己对音乐的理解，具有独特的个性，是富有创新精神的人才。课堂教学的过程要为学生的智慧和潜力的发挥创造条件，提供不同学生进行选择的可能，注意学生特长和个性健康发展。课堂也应该成为教师创造性才能和智慧充分发挥的舞台。把课堂还给学生，让课堂焕发出生命的活力，是课堂教学改革追求的目标。
小学音乐教学 歌曲二度创作 探究
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民间音乐素材在音乐创作中的运用研究
罗绍俊 云南省昭通市昭阳区文化馆
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：民间音乐是我们中华民族的传统艺术瑰宝，都是由广大人民群众在历史的进程中，通过口口相传的方式流传至今的音乐作品和艺术形式。其自身具有独特的艺术魅力，带有浓郁的地方特色和民族风格。我国有着丰富的民间音乐素材，都是我们进行音乐创作的艺术源泉，在音乐创作中，不仅要保护好民间音乐素材的原始形态，还要通过各种方法对民间音乐资源进行深入挖掘，尤其是要掌握运用民间音乐素材进行音乐创作的方法。
民间音乐素材 音乐创作 运用方法
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初中美术教学中绘画创作创新能力培养的探究
彭元学 贵州省六盘水市六枝特区关寨镇第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：当前由于受到传统教学观念的影响，很多学校对初中美术教学的认识仍旧相对欠缺，美术教学也很容易受到学校的忽略，因此美术教学的作用不能得到有效的发挥，对学生创新能力的培养也相对缺失。美术教学主要是通过美术鉴赏和自主创作，不断地激发学生的创新意识，从而实现学生创新能力的养成，不仅对其他学科的创新能力培养有着一定的辅助作用，同时也能激发学生的自主学习意识，因此提升初中美术教学质量、规范初中美术教学方式，通过初中美术教学促进学生创新能力的养成势在必行。
初中美术 绘画创作 创新能力 培养策略
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立德树人视角下的小学美术教学研究
钟跃芳 新疆生产建设兵团第一师五团中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：随着小学素质教育的深入发展，小学美术需要结合道德教育内容，促使小学生可以形成正确的人生观。为此，小学美术教师应当结合学生的学情与美术基础，优化教学方法，培养学生欣赏美的眼光，同时充分发挥课程优势，帮助学生形成良好的个人素养，优化小学美术教学质量。
小学美术 制造创作 德育教育
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如何进行儿童绘本创作教学
吴花萍 横县横州镇中心学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：绘本创作对于儿童的创造力、想象力、动手能力、认知能力以及思维能力等都能得以锻炼。想创作一本好的绘本需要图画与语言的巧妙结合，而对儿童而言，原创绘本要做到图文并茂具有一定的难度，教师在绘本创作教学中要注重对学生的创作激发，引导学生通过绘本创作进行表达，化繁为简，让学生了解绘本创作要素，以学生的学情分不同学段开展绘本创作教学。
儿童绘本 创作 教学
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探讨现代陶艺创作中的审美价值
梁之涵 华南理工大学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：随着时代的变迁，人们的审美观发生了微妙的变化，对陶艺创作也有了全新的审视。自古以来，中国就被称为陶瓷圣地，人们对陶瓷作品充满了欣赏和喜爱。其实，在我国，陶瓷作品随处可见，并且有些作品甚至具有上千年的历史。现如今，陶艺已经以一种艺术的形式呈现在人们的生活当中，潜移默化地影响着人们的审美情趣，而且逐渐成为人们放慢生活节奏，尽情享受生活的代表。现代陶艺是从19世纪开始发展的，最初的发展基地是巴黎，它的创作意义大部分都是为了表达出艺术家们的情感，换句话说，实际上作品是创作者的情感寄托。现代艺术中不仅流露出创作者丰富细腻的思想情感，而且也间接反映了当时所处时代的背景。
现代陶艺 创作 审美价值 陶瓷作品 思想情感
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广彩校本课程中图案创作的开发初探
巢翠婷 广州市从化区流溪中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年01期
摘要：如果能让学生从自己熟悉的生活中找寻广彩图案设计与创作的素材，作品自有真情实意。笔者尝试从本土自然环境、人文环境和历史遗传中获取相关的资源信息，进行收集、加工、整理并融入广彩图案创作中。学生要想设计创作广彩图案，必须了解传统的广彩图案的结构和设计技巧并从中汲取营养，创作出一批以从化本土特色文化的广彩，推广和传承广彩文化。
广彩 本土文化 图案创作
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浅谈方法论在语文学科教学和文艺创作中的体现
文思棋 湖北师范大学
期刊 《真情》
2020年03期
摘要：文学作为一种社会意识，取决于社会存在。马克思主义将文学理解为人的一种活动，即人的生活活动，这种活动是建立在关于人的对于世界的规律认识的。所以说，当代文学创作和语文教学要接受马克思主义方法论的指导。本文从实际语文教学和文学创作中的具体案例入手，浅谈马克思主义方法论在语文学科中的具体体现。
社会科学方法论 文学创作和语文教学 社会科学研究
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