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关于小学数学的教育教学方法研究 王永娟 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 194 0
聋儿绘本教学的提问技巧 左凤美 文渊·中学版 教育研究 2020年12期 213 0
打开化学宝库的金钥匙——家庭小实验 岳金洁 文渊·小学版 教育研究 2020年12期 211 0
浅析初中道德与法治趣味性课堂的形成 陈启栋 文渊·小学版 德育教育 2020年12期 227 0
快乐教学法在小学语文教学中的应用研究 杨改玲 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 224 0
小学语文教材的“教育性”与“趣味性” 李国军 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 320 0
小学信息技术教学中趣味性教学运用 马福燕 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 175 0
如何增强小学数学课堂的趣味性研究 刘耀明 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 166 0
小学语文趣味性教学策略探究 卢小彦 文渊·中学版 教育天地 2020年10期 230 2
如何增强小学美术剪纸课堂趣味性 梁泰斌 文渊·中学版 文体艺术 2020年10期 195 0
趣味识字教学在小学语文低段教学中的运用 亚胡提古丽·买西克 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 176 0
小学低年级数学趣味性教学策略探讨 帕提古丽·阿不都热西提 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 216 0
试论提升小学美术课堂写生教学趣味性的有效策略 蒲晓倩 文渊·小学版 文体艺术 2020年10期 207 0
趣味性教学在小学数学教学中的有效运用分析 柴守伟 数学学习与研究 教学方法 2022年21期 269 0
如何增强小学数学课堂的趣味性研究 刘耀明 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 201 0
如何增强小学数学课堂的趣味性 万成刚 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 225 0
浅谈如何让小学四年级数学教学更具趣味性 刘漪 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 236 0
幼儿园足球运动中幼儿体能训练游戏效果观察 张娱 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 267 0
中职数学趣味性教学的实践与思考 陶行星 文渊·高中版 高教研究 2020年09期 228 0
刍议博物馆陈列展览的学术性与趣味性 张景辉 文渊·中学版 理论研究 2020年09期 234 0
关于小学数学的教育教学方法研究
王永娟 青海省海东市平安区第一小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：从古至今，数学一直被誉为是打开科学世界大门的金钥匙。学好数学成了我们生活中必不可少的生活技能。学习数学可以帮助提升大脑的逻辑性与抽象思维，同时也可以增强逻辑思维的紧密性严谨度。小学阶段，学生正式接受知识的启蒙阶段，他们的对于知识的接纳程度也代表了以后学习道路上对待知识的渴望程度。所以教师在教育手法上尤为重要。那么教师如何在小学数学中给学生带来更好的学习体验是值得我们认真探讨的。
小学数学 教育方法 趣味性教学
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聋儿绘本教学的提问技巧
左凤美 山东省东营市特殊教育学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：随着新课标的颁布，绘本教学走进了残疾人教育视野。绘本以其色彩鲜明、结构简单、情节有趣、内涵丰富等特点为残疾学生提供了丰富的课程资源。由于聋儿的思维以直观形象为主，在绘本教学中，就需要教师的引导与支持，技巧的提问不但可以为聋儿创设广阔的思维和探索空间，还有利于激发聋儿的阅读兴趣，诱发聋儿深入思考、拓展聋儿的想象创造能力，能切实提高绘本教学的实效性，提高聋儿全面康复效果。
绘本 提问技巧 趣味性 开放性 具体性 层次性 适宜性
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打开化学宝库的金钥匙——家庭小实验
岳金洁 保定市徐水区崔庄中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：教学中要充分发挥家庭实验的优势，激发学生学习兴趣，培养学生观察和基本操作能力，巩固、应用化学知识，发展学生的思维能力，培养学生的探究能力激发学生的创新能力，提高学生的科学素养。
家庭实验 趣味性 练习性 实用性 探究性
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浅析初中道德与法治趣味性课堂的形成
陈启栋 山东省昌乐县宝通中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：众所周知，“兴趣是最好的老师”，让学生拥有学习的兴趣，是各科教师教学的一大追求。尤其是初中道德与法治这门与社会、生活、实践有着密切联系的科目，更应该趣味横生。因此，为了让学生乐于学习道德与法治知识，乐于参与课堂学习，本文将对初中道德与法治趣味性课堂的形成进行探究，并总结出几条具有参考和实践价值的策略。
初中道德与法治 趣味性课堂 探究 形成 策略
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快乐教学法在小学语文教学中的应用研究
杨改玲 聊城市临清市康庄镇高庄学区中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：这些年，我国的素质教育改革步伐不断深入，要求学生作为课堂主体，在自由轻松的氛围之中，完成教学目标。在新课改的视角下，快乐教学法逐渐成了一种普遍的教学策略。旨在提升课堂的生动性和趣味性，让学生更加主动的参与到课堂学习中来，发挥学生的主观能动性，进一步的提升学生学习效率。笔者从小学语文教师的角度出发，在本文之中就如何在小学语文教学过程之中开展快乐教学法，提出了几点建议，以供大家参考。
小学语文教学 快乐教学法 趣味性 教学策略
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小学语文教材的“教育性”与“趣味性”
李国军 河北省秦皇岛市青龙满族自治县朱丈子乡明德小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：随着社会的不断发展，人们处于一个不断发现新事物的时代，对于小学的教育来说，如何教学的过程中提升学生的兴趣，提升小学生的思维能力，是重要的研究议题。时代的不断进步，家长和教师的教育观念需要不断的适应时代的变化，传统的死板教育逐渐走向淘汰的道路。人们对于小学语文课堂的“教育性”和“趣味性”需求越来越明确。对于小学语文教材的改革是众多从事语文工作的教育者的重要工作，如何使教材在具备教育性的同时还要有趣味性，是需要教育者重点考虑的问题。对于小学语文教育的改革，是当前教育的重点，不管是对学生来说，还是学校、家长甚至整个社会来说，这种改革都是重要而且必要的。
教育改革 小学语文教材 教育性 趣味性
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小学信息技术教学中趣味性教学运用
马福燕 新疆伊犁州察布查尔县第三小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：随着时代快速发展，计算机和互联网在社会各个领域的应用也越来越广泛，信息技术在人们日常生活以及人类社会的发展中都占据着至关重要位置，因此，信息技术教学显得越来越重要。信息技术作为小学课程中的重要学科之一，信息技术课堂教学的质量直接影响着小学生学习和应用信息技术的整体能力。作为一名教师，应该深入研究小学信息技术教学中趣味性教学，致力于有效提高小学信息技术教育质量。
小学信息技术 课堂教学 趣味性
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如何增强小学数学课堂的趣味性研究
刘耀明 江西省宜春市万载县黄茅镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
摘要：在新课改的广泛背景下，课堂教学发生着深刻变化，把教学的趣味性提上日程，不仅是对现有教学问题的重要反思，更是真正落实学生主体地位的具体表现。众所周知，数学学科与其他学科相比，在学生的学习心理上不占优势，再加上数学知识本身的逻辑性和抽象性，更是让身心发展尚未成熟的小学生难以招架。把趣味性教学引入数学教学，能够更好地适应小学生的发展规律，为以后的学习打下良好的基础。
小学数学 趣味性 教学策略
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小学语文趣味性教学策略探究
卢小彦 河南省开封市梁苑小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：在新课改政策逐步落实的背景下，我国教育领域愈发关注教学方式的有效革新。语文是小学阶段的重点学科，对于学生表达能力、思维能力等都有着重要的提升作用。小学语文教师在开展教学工作时，要合理的应用趣味性教学方法，逐步转换自身教学思想，从而有效提升小学语文课堂的教学效率。本文针对小学语文趣味性教学方式的具体应用策略进行了探究，期望能为相关教学工作者提供部分有价值的参考。
小学语文教学 趣味性 具体策略
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如何增强小学美术剪纸课堂趣味性
梁泰斌 广东省东莞市长安镇第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：生活中处处都能发现艺术与艺术之美，是我们人生中享受生活乐趣的感知点。说起美术，我们不免想到名人画作，工艺品，很少有人会提起剪纸这一门艺术，剪纸艺术在我国也是积淀着悠久的文化历史。随着教育课堂对优秀传统文化的重视，近几年的教育推行改革中对剪纸的课堂教学进行也是炉火纯青，剪纸这一门艺术就这样进入了小学美术课堂中来。剪纸艺术是我国历史文化长久的积淀，也是我国劳动人民智慧的结晶，我们需要发扬它。
小学美术 剪纸 趣味性
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趣味识字教学在小学语文低段教学中的运用
亚胡提古丽·买西克 乌鲁木齐市40小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在小学语文低年级教学进程中，识字教学是其中十分重要的组成部分。对于小学生而言，汉字的认识才是切实接触语文知识的开始，只有具备汉字与词语的积累，学生才可以更加游刃有余地进行写作、阅读。因此，识字学习不单单为学生的实际生活有所帮助，同时也为学生未来的学习进程具有一定的基础性作用。因此语文教师应该合理应用趣味教学法，提升学生识字热情。
趣味性 识字教学 小学语文 低年级
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小学低年级数学趣味性教学策略探讨
帕提古丽·阿不都热西提 乌鲁木齐市第40小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：小学低年级数学内容适合进行趣味化改编，在小学低年级教育中为了不让教学模式枯燥，教师应将趣味性带入教学之中。在课程的学习过程中，引入趣味化、游戏化的教学概念，可将数学知识内容变为更适合低年级学生学习的体系知识，这种教学模式更具智力发展的教学效益，结合教学现状进行趣味性的教学展开，可促进普通小学生在整个小学阶段里的数学能力发展。
小学教育 低年级数学 趣味性教学 教学策略研究
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试论提升小学美术课堂写生教学趣味性的有效策略
蒲晓倩 平度市大泽山镇长乐小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：美术课程在小学教学工作当中占据着非常重要的地位，是提升学生实践动手能力的一门学科。在美术学习过程中，教师不仅应对学生进行绘画技能的传授，还应培养学生的审美能力，提升学生的审美情趣。课堂写生是小学美术课堂教学的难点，占据着十分重要的作用，教师应重视美术课堂写生趣味性的提升，以激发学生的创作热情。
小学美术 课堂写生教学 趣味性
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趣味性教学在小学数学教学中的有效运用分析
柴守伟 甘肃省会宁县新庄镇中心小学
期刊 《数学学习与研究》
2022年21期
摘要：趣味性教学是一种以兴趣为导向的教学手段，能够充分保障学生的主体性地位，实现抽象思维与具体形象思维的有机转化，促进小学数学教学目标的达成．本文简要分析了趣味性教学在小学教学中的应用优势，并就如何应用趣味性教学提出了创设情境、结合游戏等五条建议，并对趣味性教学的概述进行解释说明，以期为小学教育工作者提高数学教学质量提供有益参考．
趣味性教学 小学高年级 数学教学
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如何增强小学数学课堂的趣味性研究
刘耀明 江西省宜春市万载县黄茅镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在新课改的广泛背景下，课堂教学发生着深刻变化，把教学的趣味性提上日程，不仅是对现有教学问题的重要反思，更是真正落实学生主体地位的具体表现。众所周知，数学学科与其他学科相比，在学生的学习心理上不占优势，再加上数学知识本身的逻辑性和抽象性，更是让身心发展尚未成熟的小学生难以招架。把趣味性教学引入数学教学，能够更好地适应小学生的发展规律，为以后的学习打下良好的基础。
小学数学 趣味性 教学策略
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如何增强小学数学课堂的趣味性
万成刚 江西省南昌县冈上中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：数学知识的抽象性较强，学生对其学习有一定难度，本来其学习兴趣就不够浓厚，如果老师仍沿用传统的教学模式，这只会加剧学生对数学课程学习厌倦情绪的产生。为此，老师要具有创新教学的意识，要善用多种教学方法和策略，增强课堂教学的趣味性，让学生在愉快、轻松的氛围中有效学习，让数学课堂教学的效果更加理想。
小学数学 课堂趣味性 增强
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浅谈如何让小学四年级数学教学更具趣味性
刘漪 江西省抚州市黎川县湖坊乡中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：四年级是学生学习数学知识的关键年段，经过前期数学知识的积累，四年级学生已经具备较强的思考能力，为此教师应当重视学生学习兴趣的培养，通过提高数学教学趣味性的方式推动数学教学改革。本文简单分析了小学四年级学生数学学习兴趣不高的原因，结合笔者实际教育工作经验，提出了提高小学四年级数学教学有效性的策略。
小学数学 四年级 趣味性教学
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幼儿园足球运动中幼儿体能训练游戏效果观察
张娱 苏州工业园区景城幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在幼儿园教育过程当中，针对足球运动课程的开展，能够有效提高幼儿的身体素质，培养幼儿的体育精神，增强幼儿的团队合作精神，促进幼儿的健康成长。在足球运动开展的过程当中，幼儿园教师要能够结合幼儿身体和心理发展的特征，制定较为完善的教学方案，同时还要加强在活动过程当中的安全问题，确保幼儿的人身安全。幼儿的家长也要能够积极的参与到篮球足球运动当中，配合教师共同为幼儿营造轻松、愉快的运动氛围。本文主要针对幼儿园足球运动中幼儿体能训练游戏的效果进行观察，并提出相应的策略。
幼儿园 足球运动 体能训练 趣味性
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中职数学趣味性教学的实践与思考
陶行星 偃师市职业教育中心
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：社会进步对人才培养提出了更高要求，中职院校作为培养技能型人才的重要摇篮，其教学效果越来越受到人们的重视。然而，其生源以中考失利的学生为主，他们普遍基础较差、没有什么学习的动力，尤其是在抽象性和逻辑性较强的数学教学中，学生受自身思维能力的限制，更容易感到枯燥乏味，进而失去学习的兴趣和积极性。因此，作为一名中职数学教师，应该从自身出发，不断提高自身的专业能力及教学素养，充分利用现有的教学资源，为学生创建一个趣味性的数学课堂，培养学生的学习兴趣和自信心，加强学生的学习效果。
中职数学 趣味性教学 实践 思考
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刍议博物馆陈列展览的学术性与趣味性
张景辉 普洱市博物馆
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：博物馆作为承载国家厚重历史和文化的宝贵载体，其科学合理的陈列展览对调动公众主动参观的积极性、优化观众的参观感受，以及尽可能地还原与优化展览物的文化特点和情感交融效果等，都有着非常重要的积极作用。因此，本文简单阐述了做好陈列展览的根本以及博物馆的社会价值，并从文化遗产展览和现代科学技术的灵活应用两个方面，对博物馆陈列展览的学术性和趣味性进行具体的讨论。
博物馆 陈列展览 学术性 趣味性 文化遗产 现代科技手段
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