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高中英语阅读教学要注意培养学生的文化
意识
刘彦
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
217
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浅谈20世纪90年代以来中国音乐的性别主义研究
杨子仪
文渊·高中版
文体艺术
2020年12期
298
0
小学道德与法治课程中的家国
意识
潘丽娜
文渊·高中版
德育教育
2020年12期
254
0
审美体验的困难性可以在无
意识
研究中得到缓和吗?
成昇
文渊·高中版
理论研究
2020年11期
262
0
新高考背景下如何培养学生创新
意识
和实践能力
刘文娣
文渊·高中版
教育研究
2020年11期
231
0
浅谈高中语文教学中如何培养学生的问题
意识
樊旭东
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
214
0
纸质档案与电子档案的融合探究
陈军
文渊·高中版
图书档案
2020年11期
230
0
如何在小学语文中高段培养学生的群文阅读
意识
陈望
文渊·高中版
阅读写作
2020年11期
213
0
初中道德与法治课对学生法治
意识
的培养探究
张栋
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
198
0
高校“课程思政”建设与
意识
形态融合的路径与思考
张涵
文渊·中学版
教育研究
2020年12期
212
0
初中学生安全
意识
和安全行为习惯的养成研究
张丽
文渊·中学版
教育天地
2020年12期
193
0
初中数学教学中学生应用能力与
意识
的培养策略
王敏
文渊·中学版
教育天地
2020年12期
241
0
探究初中物理核心素养下学生问题
意识
的培养
李莲花
文渊·中学版
教育天地
2020年12期
253
0
生态文明教育在高中生物教学中的渗透
杨金花
文渊·中学版
教育天地
2020年12期
238
0
高中英语阅读教学中跨文化
意识
培养策略
刘璇
文渊·中学版
阅读写作
2020年12期
277
0
分析高中体育教学中终身体育
意识
的培养
马中莲
文渊·中学版
文体艺术
2020年12期
206
0
论初中体育教学中学生终身体育
意识
的培养
杨鹏远
文渊·中学版
文体艺术
2020年12期
194
0
聚焦创新
意识
,打造高效道德与法治课堂
张严
文渊·中学版
德育教育
2020年12期
233
0
中职机械专业实习教学中如何培养学生创新
意识
李晓峰
文渊·中学版
职教论坛
2020年12期
232
0
浅谈大班角色游戏中规则
意识
的培养
陈小华
文渊·中学版
教育研究
2020年11期
215
0
高中英语阅读教学要注意培养学生的文化
意识
刘彦
山东省五莲中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要:随着时代的发展,在教育方面,学校越来越注重学生的文化意识的培养。高中英语阅读是结束九年义务教育的开始阶段,也是培养学生的文化意识高级阶段。目前,在高中英语阅读教学中,虽然很多教师在高中英语教学中意识到培养学生文化意识的重要性,但是在实际的教学工作中并没有得以实践。很多教师的教学只停留在表面的语言工作和思想教育上,并没有时从实际教学出发,也没有根据学生的个性化差异,做出切实可行的英语阅读教学策略。本文就以高中英语阅读教学为例,来探究培养学生的文化意识应该实行哪些策略。
高中英语
阅读教学
文化
意识
培养
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浅谈20世纪90年代以来中国音乐的性别主义研究
杨子仪
中央民族大学音乐学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要:性别主义音乐是受后现代思潮的影响,研究音乐在两性中体现出的差异和社会关系的研究领域,是由最初女性主义理论过渡而来的社会性别理论。西方对于社会性别的研究起步较早,研究成果也较为深入。相比之下,国内有关性别主义音乐研究的数量较少。本文主要针对国内性别主义音乐的相关理论进行整理和分析。
社会性别
女性主义音乐
社会性别
意识
形态
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阅读量:298
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小学道德与法治课程中的家国
意识
潘丽娜
吉林省通化县英额布镇明德小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要:在道德与法制课程开展的过程中,引导学生形成良好的道德观念与法制观念,从而实现学生的全面发展。而对于尚处于发展初期的小学生来说,各方面仍不完善,此时对于学生培养家国意识的重要性是十分重要的,通过开展道德与法制课程培养学生的家国意识与家过情怀,引导学生形成正确的人生观价值观,以及正确的家国意识,对学生的全面发展具有重要的推动作用以及意义。
小学道德与法治
家国
意识
课堂教学
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审美体验的困难性可以在无
意识
研究中得到缓和吗?
成昇
苏州大学政治与公共管理学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:从无意识角度缓和审美体验的困难性。本文认为审美体验的困难不在于体验本身而是审美体验的来源——知觉表征。现象学所认为的审美体验只是意识中所包含的部分,我们认为在知觉表征形成中无意识也参与了进来,由于意识无法注意到无意识的部分,所以如果无法从意识研究中缓和审美体验的困难性,从无意识方向去探索不失为一个合理的选择。
审美体验
现象学
无
意识
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新高考背景下如何培养学生创新
意识
和实践能力
刘文娣
江西省吉安市安福县第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:根据我国在2014年出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,高中阶段数学学科的考查形式和教学内容都将会有所改变。作为任教高中数学的一线教师,在当前新高考背景之下,积极对高中数学课堂教学模式进行深入思考和研究,并不断尝试和创新,以适应新高考的要求,从而更好地满足学生的需要,让数学课堂教学取得更好的效果。
高中数学
新高考
创新
意识
实践能力
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浅谈高中语文教学中如何培养学生的问题
意识
樊旭东
内蒙古乌兰察布市化德县第一中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:培养高中学生的语文问题意识有助于激活学生的思维,提高课堂教学效果。本文就“高中语文教学中如何培养学生的问题意识”进行了探索。
高中语文
课堂教学
问题
意识
培养策略
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纸质档案与电子档案的融合探究
陈军
山东省单县低收入家庭经济状况核对中心
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:在档案管理中,纸质档案与电子档案发挥着同样重要的作用,都是记录档案信息,保存档案内容的一种手段。文章以纸质档案与电子档案的融合为研究对象,对两者融合的重要意义进行阐述,对如何融合,提出建议,希望对相关人士提供帮助。
纸质档案
电子档案
融合
创新
意识
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如何在小学语文中高段培养学生的群文阅读
意识
陈望
江西省宜春市万载县黄茅镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:群文阅读不同于传统的语文阅读教学方法,而是将文章以群组的形式展现在学生面前。教师带领学生进行比对式的阅读和共同探索式的阅读,学生对于阅读的内容有更加深刻的理解,更加直观的感受,并在阅读大量文章的过程中养成良好的阅读习惯,培养了正确的阅读理念。但是,在群文阅读运用的过程中,仍然存在一些具体的问题,师生间交流不畅、教师阅读教学方法不当、教学资源应用不当等问题都在阻碍群文阅读的有效运用。针对这些问题以及当前小学高年级语文阅读教学的现状,需要开展具体的研究和探索。
小学语文
培养学生
群文阅读
意识
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初中道德与法治课对学生法治
意识
的培养探究
张栋
广东省河源市东源县船塘中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:初中是学生身体和心理发展的关键时期,也是教师通过教学引领学生改变思维方式的重要时期。初中教师在这一时期对学生展开道德与法治教育,不仅能够帮助学生掌握更多的实用知识、解决生活当中的问题,而且对于其终生法制观念和知法懂法用法的理念都具有启蒙意义。
道德与法治
法治
意识
教学策略
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高校“课程思政”建设与
意识
形态融合的路径与思考
张涵
黑龙江哈尔滨商业大学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:本文从高校意识形态工作面临的挑战入手,讨论“课程思政” 建设与高校意识形态工作的关系,并分析如何促进高校“课程思政”建设与意识形态融合,希望对高校教育教学研究带来帮助。
高校
“课程思政”
意识
形态
融合
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初中学生安全
意识
和安全行为习惯的养成研究
张丽
广西北流市民乐镇第二初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:近年来,我国初中学生因安全问题导致的死亡人数较多,初中生的自我保护意识不强,并且不具备良好的分辨能力,因此很多初中生在生活中由于不能正确认识自己的能力而产生很多危险行为发生。在学校里,教师的任务不仅仅是教学,更重要的是保证学生在校园中的人身安全,学生只有在身体健康的前提下才能正常的学习,而现阶段,我国教师以提升学生的学习能力作为教学重点,而忽视了对学生安全意识以及安全行为习惯的培养。要想真正保证学生的人身安全,教师务必要提高自己的安全意识,从而加强学生的安全意识。为此,本文将对安全意识和安全行为习惯对中学生的重要性,以及如何在教学中培养学生的安全意识以及安全行为习惯进行讨论。
初中生
安全
意识
安全行为
习惯养成研究
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初中数学教学中学生应用能力与
意识
的培养策略
王敏
山东省新泰市禹村镇初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:在初中数学教学中,教师有意识、有目标地培养学生的应用能力和意识,让学生学会用数学知识去解决生活中的实际问题,不仅能克服他们对数学的厌学、怕学现象,而且能激发他们学好数学的内在潜能。因此,教师要创新教学方法,为学生提供自主探索与合作交流的空间,提高学生解决实际问题的能力,进而提高他们的综合素质。基于此,本文主要探讨了初中数学教学中学生应用能力与意识的培养策略。
初中数学
应用
意识
培养策略
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阅读量:241
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探究初中物理核心素养下学生问题
意识
的培养
李莲花
吉林省延吉市第十中学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:学习不仅需要刻苦钻研,还需要虚心向别人请教,这样才能不断完善自己的知识框架,提高自身学习水平。但就当前初中生的学习情况来分析,部分学生在学习中缺乏一定的问题意识,出现学而不思的现象,导致学习效率不高。对此,教师在教学中要注重培养学生的问题发现意识,鼓励学生主动提问,引导其分析和解决问题,进而在提高学生问题解决能力的基础上培养其物理学科核心素养。
初中物理
核心素养下
学生问题
意识
培养
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阅读量:253
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生态文明教育在高中生物教学中的渗透
杨金花
山西省大同市阳高县职业技术学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:素质教育要求生物教师改变之前的教学方式,需要在课堂教学中实施情感教学,提升最终的课程教育质量。本文认为生物教师要想在课程讲解中渗透生态文明的教育,则应该联系生活实际,创设教学情境吸引学生的能动性。同时生物教师可以提出思考问题,引导学生对生态建设进行思考,通过合作学习方式增加学生对生态文明的理解。此外生物教师组织学生进行实践探索,强化学生的认知能力。
生态文明教育
高中生物
生态
意识
策略
生态行为
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阅读量:238
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高中英语阅读教学中跨文化
意识
培养策略
刘璇
耒阳市武广高级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:如今,各国文化交流日益频繁。在文化交融大环境下展开英语教学,需要注重培养学生跨文化意识。
高中英语
跨文化
意识
培育
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阅读量:277
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分析高中体育教学中终身体育
意识
的培养
马中莲
湖南省娄底市新化县第五中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:体育新课标中明确指出,高中阶段开展体育教学的过程中,需要培养学生良好的终身体育意识,传授学生各种体育知识以及体育技能,使其建立终身开展体育锻炼的意识,养成锻炼的习惯。所以,体育老师在日常教学中要有意识的培养学生终身体育意识,对此,本文介绍在高中体育教学中,培养学生终身体育意识的策略。
高中
体育教学
终身体育
意识
培养
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论初中体育教学中学生终身体育
意识
的培养
杨鹏远
山东省青岛莱西市第四中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:在新课改环境之下,初中体育教学工作不仅要强化对于学生体育能力以及身体素质的强化培养,还需要渗透终身体育意识培养,这是体育教学提出的新要求,也是让学生终身形成良好体育锻炼意识的关键,对于提高国民身体素质而言十分重要。为此,本文也就初中体育教学中学生终身体育意识培养路径展开了思索。
初中
体育教学
体育
意识
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聚焦创新
意识
,打造高效道德与法治课堂
张严
吉林省柳河县第九中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:在新课程改革背景下,对初中教育阶段学生综合素养和综合能力的培养提出了明确要求。初中道德与法治在对学生思想品德、道德素养和创新意识的培养上具有显著优势。这就要求初中道德与法治教师应充分发挥该课程的教育价值,让学生获得更为全面的发展。为此,本文主要对聚焦创新意识,打造高效道德与法治课堂进行了简要分析,希望能够对相关人员带来启示。
创新
意识
初中思想政治
高效课堂
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中职机械专业实习教学中如何培养学生创新
意识
李晓峰
天津市第一轻工业学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:现阶段,中职教育在不断变革发展中,其教育范围越来越大,不再只局限于教学专业技能,已经逐渐涉及培养学生综合能力和综合素养方面了。基于中职机械专业实习教学方面来看,其不再只重视专业技能的教学,而是越来越重视培养学生的创新意识,在提高学生专业技能水平的同时还能够形成创新意识,通过不断激发学生的潜能和创造力,从而创新出更多的思路,使自身的综合水平得到提升,所以,培养学生的创新意识在中职机械专业实习教学中占据着非常重要的位置。本文对中职机械专业实习教学中培养学生创新意识的策略进行了详细的分析,希望能够为其提供一些参考。
中职机械专业
实习教学
学生创新
意识
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浅谈大班角色游戏中规则
意识
的培养
陈小华
江西省吉安市吉州区保育院
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
摘要:教师在幼儿游戏中处在幼儿、游戏和材料的互动链接中,在此,教师该不该介入幼儿的游戏中呢?教师又应该如何看待自己与幼儿的关系,又要怎么去指导幼儿呢?
大班
角色游戏
规则
意识
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