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探究高中班级管理中的师生沟通艺术 高建森 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 330 0
有效沟通搭建师生关系的桥梁 林钰欣 林淼冰 颜金凤 陈巧敏 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年07期 343 0
初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用 肖波 李朝霞 文渊·高中版 教育天地 2021年05期 306 0
会谈技术在班主任工作中的应用 孙红欢 文渊·中学版 教育研究 2021年06期 284 0
初中学生管理过程中的沟通艺术探究 程涛 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 289 0
新形势下初中班主任工作的沟通技巧分析 苏含军 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 298 0
师生实现有效沟通的策略实践与尝试 陈国庆 文渊·小学版 教育研究 2021年06期 294 0
幼儿教师与家长高效沟通的策略实践 仓仁着措 文渊·小学版 教育研究 2021年06期 280 0
“不合群”男孩变形记 陈文文 文渊·小学版 理论研究 2021年05期 278 0
浅谈小学生心理健康问题 张淑玲 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 321 0
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用分析 方素娟 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 304 0
小学班主任班级管理的沟通技巧分析 马亚冰 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 296 0
浅谈如何成长为一名优秀的班主任 王莹 文渊·高中版 教育研究 2021年04期 280 0
浅谈初中教育亲子间沟通方案 姚秋霞 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 272 0
沟通艺术在小学班主任班级管理工作中的应用探讨 丁婉章 文渊·中学版 教育天地 2021年04期 326 0
浅析小学语文教学师生互动的语言沟通 梁雪梅 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 282 0
论初中班主任德育教育与心理沟通的重要性 林状 文渊·小学版 德育教育 2021年04期 283 0
幼儿园家园沟通存在的问题及解决方法分析 张洋 文渊·小学版 教育研究 2021年03期 342 0
幼儿园与家庭有效沟通的理念与策略 郭慧琳 文渊·小学版 教育研究 2021年03期 303 0
初中班主任的语言沟通艺术探寻 张苗苗 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 307 0
探究高中班级管理中的师生沟通艺术
高建森 山东省青州实验中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：作为基础教育到高等教育的过渡，高中阶段教育在很大程度上决定着学生的后续发展，教育任务繁重，教师及学生的压力都较大。不仅如此，高中阶段的学生正处于青春期，除了要承受课业的压力以外，他们还要应对这一特殊的生理及心理发展时期带来的各种问题。在这种情况下，学生极易产生一些心理问题。为了让高中生更顺利地参与学习、生活，促进他们的身心健康成长，学校需要不断加强有针对性的、科学的班级管理，通过加强师生之间的沟通，建立和谐的师生关系。
高中班级管理 师生沟通艺术 策略
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有效沟通搭建师生关系的桥梁
林钰欣 林淼冰 颜金凤 陈巧敏 雷州市第三中学 湛江市第三十二小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年07期
摘要：‘’百年大计，教师为本”，教师作为教育的主体，在行使自己权利的时候必然会与受教师的主体——生产生交流，有时候是开心的，有时候是闹心的，有些能达到需要的效果，有些却收效颇微，如此等等，均因学生是有思维、有自己主见的个体，不是一个单纯的受话体，同时也是由于教师和学生社会角色关系的特殊性，教师与学生之间的交流也有着不同于其他类型交流的特殊要求，这就要求教师在教师实施过程中要注意方式方法。
师生 沟通 有效措施
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初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用
肖波 李朝霞 贵州省盘州市大山镇大山中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：初中阶段的学生已经不像小学生一样单纯和懵懂，其个人意识已经逐渐完善，加上当前多元化的信息获取渠道，大部分初中学生已经逐渐形成简单的行为价值观，但由于缺少相应的生活经验，其思想表现比较敏感和叛逆，很容易因为一些小事或是矛盾产生一些较为偏激的行为，也容易被外界的不良信息所误导。因此，班主任需要深入了解学生具体情况，除了关注学生学习成绩外，更多的是关注学生心理发展和生活问题，为学生将来的学习打好坚实基础。
初中班主任管理 沟通技巧 合理应用
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会谈技术在班主任工作中的应用
孙红欢 常州市田家炳高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
摘要：随着经济社会的快速发展，儿童青少年心理行为问题发生率逐渐上升，这对班主任工作提出了新的挑战，班主任要通过与学生及家长的沟通交流，了解学生的心理动态，与心理老师协同帮助学生解决困扰。有效的沟通离不开恰当的沟通方式和技巧，本文将心理咨询中的会谈技术引入到班主任日常工作中，旨在为班主任与学生及家长的有效沟通提供技术支持。
心理咨询 会谈技术 沟通交流
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初中学生管理过程中的沟通艺术探究
程涛 咸阳高新存志学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：教师在学生的管理工作中起着重要作用，对提高学生的整体学习水平以及身心健康方面具有重大作用。初中生由于处于生长发育的青春期，判断是非能力差，其想法和行为容易受到外界不良思潮的影响，从而会产生不良的行为。因此，在日常学习和管理过程中，教师必须积极帮助学生树立正确的价值观和人生观，以使学生健康成长。在交流过程中，教师应特别注意交流的方法，合理运用各种交流技巧，以免学生抵制与教师的交流，提高交流效率。在学生管理过程中，教师要清楚地掌握初中学生的身心发育特点，选择合适的沟通技巧以提高师生之间的沟通效果，并在师生之间建立真诚可靠的关系，以促进学生的学习能力提升，促进健康个性的树立，从而使教育效果事半功倍。
初中学生 管理 沟通艺术
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新形势下初中班主任工作的沟通技巧分析
苏含军 广西桂林市阳朔县葡萄镇初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：随着新形势的到来，初中班主任工作面临着新的挑战，加强与学生之间的沟通对促进教学发展有着积极影响，因此要重视初中班主任工作的沟通技巧。初中生在发展过程中会受到各种因素的影响，致使心理、态度等方面产生不少的问题，作为班主任要及时为学生进行指导，帮助他们疏解生活上和学习上的难题，从而培养更多全面、高素质的人才。本文将探讨新形势下初中班主任工作的沟通技巧，希望可以为相关研究提供有价值的参考依据。
新形势 初中班主任 沟通技巧
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师生实现有效沟通的策略实践与尝试
陈国庆 杭州市萧山第八高级中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年06期
摘要：班主任与学生沟通是一种润物细无声的微观常规教育方式，谈话水平的高低、成败与否直接关系到整个班的学习水平和道德水平，乃至学生未来的道德价值取向。本文通过三年班级教育探索实践，认为从四个维度把握沟通技巧，主要从：用心沟通；成功沟通；智慧沟通；合理沟通。沉着冷静，了解情况；积极倾听，和谐关系；检视行为，引导反思；正向引导，明确目标；启发探索，优化行为；总结提升，促进发展等六方面操作，构建有效沟通的策略，实现师生沟通的和谐，增强班集体凝聚力，优化班级教育各项功能。
师生 沟通 策略
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幼儿教师与家长高效沟通的策略实践
仓仁着措 林芝市第三幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2021年06期
摘要：幼儿园教师与家长之间的有效沟通有助于幼儿园教师与家长在理解和信任的基础上，有计划地提供沟通和反馈，并运用具体的沟通策略和技巧，使双方共同努力实施的手段。从而达到促进幼儿发展的目的。基于此，本文旨在研究幼儿园教师与家长之间的沟通策略，总结幼儿园教师与家长之间具体的沟通问题，提高沟通效率的策略。
幼儿教师 家长 高效沟通 策略实践
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“不合群”男孩变形记
陈文文 浙江省温州市双屿小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：带完一届六年级，接手了这个四年级。新的班级可谓是“藏龙卧虎”，“名声在外”。前班主任就和我交流了班级里“四大金刚”“大胖小胖”，耳提面命很多学生“禁忌”。说实话，我内心一阵惶恐，退堂鼓都打了好几轮。但学校人事安排，非人力可以改变，也只好硬着头皮上。
“不合群” 沟通 行动
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浅谈小学生心理健康问题
张淑玲 山东省济宁市兖州区东御桥小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：小学生身心变化比较快，由于文化知识及社会经验的不足，没有独立的意识，他们的心理健康存在着很多问题。这个阶段的孩子自尊心极强，在生活中，遇到困难和挫折，容易产生自卑等消极心理反应。
心理健康 自信心 沟通
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沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用分析
方素娟 龙川县第一小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：在悠悠历史长河之中，人之所以能进步的根本原因就是人与人之间的沟通交流。两个人之间相互沟通交流可以使他们分享自己的经验，进行相互学习，取长补短。沟通不仅是一项技巧，更是一门艺术，有效的沟通可以拉进人与人之间的关系，增进彼此之间的感情。
沟通艺术 小学班主任 管理工作 运用分析
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小学班主任班级管理的沟通技巧分析
马亚冰 肥城市左丘明实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：小学班主任是学生健康发展的关键引领者，是联系学生、家长、校园的纽带。为此，要重点关注班主任与学生之间的沟通，在进行班级管理的过程中适当合理地运用沟通技巧，加强班级管理中的师生互动和交流，通过多样化的语言、行为对学生带来温暖和关怀，从而拉近师生之间的距离，增强班级管理的感染力，促进小学生的健康发展和成长。
小学班主任 班级管理 沟通技巧
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浅谈如何成长为一名优秀的班主任
王莹 大厂回族自治县陈府中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：班主任是教师队伍中的重要角色，且大多数班主任都身负教学重任。面临学生的管理问题和学科教学问题，很多班主任都会出现诸多棘手的情况。为了更好地在班主任管理工作和教学工作之间轻松衔接，为了更高效地完成管理与教学工作任务，我们应在工作中总结一些良好的方法，以促使班主任这个角色更优秀。
沟通 豁达 管理方法 学习提升 优化课堂
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浅谈初中教育亲子间沟通方案
姚秋霞 湖州市德清县教师管理服务中心
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：进入初中的孩子普遍与家长之间的沟通会出现“断层”的现象，而要想树立孩子正确的人生观、价值观紧靠学校教育是不够的，更多的是家长与孩子之间的沟通引导。本文以初中教育亲子间的沟通为中心，从以孩子的角度思考问题、倾听孩子的想法、与孩子沟通要具体以及与孩子做朋友的度四个方面进行探究。
初中 家长 孩子 沟通
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沟通艺术在小学班主任班级管理工作中的应用探讨
丁婉章 东莞市横沥镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：随着素质教育工作地推进和落实，现阶段教育更加关注学生综合素养的提升，班主任是学生人生道路上的引路人，不仅需要关注学生文化成绩的学习，同时也需要强化学生思想意识的培养。所以班主任应该注重自身的管理方式和方法。沟通是班级管理一种重要的途径和方式。因此在本文中笔者结合自身的管理经验，探讨一下如何在小学班主任班级管理中提升自身的沟通艺术，强化班级管理质量。
沟通艺术 小学班主任 管理形式 策略探究
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浅析小学语文教学师生互动的语言沟通
梁雪梅 湛江市雷州市龙门中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：语文小学教育是奠定学生语言，文化和扎实语文功底的基础教育阶段。由于教学的目的是针对小学生，因此课堂上会出现一些问题，导致教学效果不尽人意。教师需要注意与学生的语言交流。只有良好的沟通才能促进小学语文教学活动的更好发展。本文对小学语文教学中师生互动中的语言交际进行了分析，希望对关注这一话题的学者提供参考。
小学 语文教学 师生互动 语言沟通
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论初中班主任德育教育与心理沟通的重要性
林状 长沙市明德雨花实验中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：我国新时代素质教育不断的深入发展，对初中学生的德育教育与心理沟通工作提出了更加严格的要求，以期在初中学生身心发展的重要阶段，促进学生的健康发展，这也体现了班主任在德育教育与心理沟通工作中的重要地位。因此，班主任应当顺应我国素质教育的发展潮流，巧妙运用教育智慧，进行德育工作的积极改革与创新。本文主要就开展德育教育与心理沟通的重要意义与方式进行了探讨。
初中 班主任 德育教育 心理沟通 立德树人
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幼儿园家园沟通存在的问题及解决方法分析
张洋 河北省保定市涞水县石亭学区
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：根据《幼儿园教育指导纲要》了解到，家庭与幼儿园之间属于合作伙伴的关系，应遵循平等、合作的原则，赢取家长的理解和支持，并引导家长不断提高自身的教育能力。幼儿园教育和家庭教育之间相辅相成，双方必须保持密切配合和支持，将教育的感染性和长期性发挥出来，确保教育效果的稳步提升。在家庭教育方面，应加强家园和谐氛围的营造，丰富幼儿的教育内容，必须将家庭和幼儿园的合作提上日程，统一好家庭教育和幼儿园教育的步伐，促进幼儿身心健康成长和发展。
幼儿教师 家长 沟通技巧 家园共育
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幼儿园与家庭有效沟通的理念与策略
郭慧琳 河北省保定市涞水县石亭学区
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：在平时生活与学习的过程中，幼儿最常接触的环境就是学习环境与家庭环境，在同时体验两种环境的过程中，每一种环境都会影响幼儿的身心发展和价值观建设。因此，在开展整体教育的过程中，幼儿教师必须设计相应的课程内容，要求家长与幼儿共同参与和完成，真正保证幼儿教学效果。
幼儿教师 家长 沟通技巧 家园共育
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初中班主任的语言沟通艺术探寻
张苗苗 山西省孝义市第六中学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：近年来，随着教育的改革，班主任作为一个班集体中的负责人，不但要与学生之间保持良好的沟通交流，还要与每个科目的教师及时做好沟通，充分了解学生的学习情况。另外，班主任还要关注学生的成长状况，确保学生能够在良好的班级氛围下健康快乐地成长。但是由于受到根深蒂固的传统管理模式影响，很多班主任在班级管理中并未与学生建立良好的关系，这也就造成了师生之间成了管理与被管理的关系。
初中班主任 语言沟通艺术
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