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新课改下的高中英语教育教学 刘彬 文渊·高中版 教育天地 2020年11期 266 0
基于核心素养的英语教学渗透生涯教育的研究 沈若琪 文渊·小学版 教育研究 2020年11期 203 0
新媒体下英语语言教育模式优化途径 肖钰敏 文渊·高中版 教育研究 2020年10期 268 0
新媒体下英语语言教育模式优化途径 肖钰敏 文渊·高中版 教育研究 2020年09期 280 0
小学英语教育现状问题研究 李晓敏 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 223 0
高校法律英语翻译“协同教学”模式研究 朱洁 文渊·高中版 高教研究 2020年06期 340 0
情感教育在高中英语教育中的应用分析 李旭 文渊·高中版 教育天地 2020年05期 262 0
职业学校英语网络教学模式研究 陈红 文渊·高中版 职教论坛 2020年05期 276 0
情感教学在高中英语教学中的应用研究 齐宏苗 文渊·中学版 教育天地 2020年05期 330 0
情感教育在高中英语教育中的价值及运用 仲荷萍 文渊·中学版 教育天地 2020年05期 261 0
初中英语教育教学中的语法教育的重点及对策研究 张友凤 文渊·中学版 教育天地 2020年05期 264 0
以学生为中心的小学英语教育教学途径研究 胡淑筠 文渊·小学版 教育天地 2020年05期 328 0
互联网+背景下的微课模式在小学英语教育中的运用 张晓 文渊·小学版 教育天地 2021年07期 325 0
探讨合作学习在初中英语教育教学中的应用 左莎莎 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 260 0
微课与职业中专英语教学的整合措施探索 周熙蕾 文渊·小学版 职教论坛 2021年06期 314 0
英语教育培训机构的教学现状及展望 仇璐 张苏 文渊·高中版 教育研究 2021年04期 316 0
探析初中英语教育教学到高中英语教育教学的过渡 江娜 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 363 0
中职英语教育中现代传媒信息技术的应用研究 袁媛 文渊·高中版 职教论坛 2021年01期 378 0
农村小学英语教育存在的问题及解决办法探讨 李秀富 文渊·中学版 教育天地 2021年01期 360 0
小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析 赖娟玲 真情 基础教育 2020年02期 363 0
新课改下的高中英语教育教学
刘彬 吉林省通化县第七中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：在高中时期，作为一门基础科目，开展英语教学是学生获取基础英语知识和学习方法的主要途径，也是培养学生英语口语表达能力和综合素养的重要渠道。随着新课改的深入推进，对高中英语教育提出了新的要求，教师也面临着全新的挑战，必须转变传统教学观念，致力于提高教学质量。本文主要阐述当前高中英语教学中现存的问题，并提出相应的策略。
高中英语教育 小组合作 新课改
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基于核心素养的英语教学渗透生涯教育的研究
沈若琪 广西北海市第九中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：英语课程是中学课程的主科之一，在高中英语教学中渗透生涯教育也是符合英语学科核心素养的培养要求。本文就如何在高中英语教学中渗透生涯教育与探索有效的教学模式进行了研究。
英语教育 核心素养 生涯教育 渗透
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新媒体下英语语言教育模式优化途径
肖钰敏 西安医学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
摘要：现如今世界经济全球化发展趋势持续深入，促使英语等国际性语言的应用范围逐步扩大，对于未来人才语言技能的标准与要求进一步提升。本文以新媒体下语言教育模式优化途径为论点，采用举例与道理论证方式进行阐述并得出结论，充分利用新媒体环境下所带来的便利条件，从教育目标、教学计划、教学实施与考核四个方面，形成一套实践性与可行性强的新模式。
新媒体 英语教育 创新改革 推广应用
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新媒体下英语语言教育模式优化途径
肖钰敏 西安医学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：现如今世界经济全球化发展趋势持续深入，促使英语等国际性语言的应用范围逐步扩大，对于未来人才语言技能的标准与要求进一步提升。本文以新媒体下语言教育模式优化途径为论点，采用举例与道理论证方式进行阐述并得出结论，充分利用新媒体环境下所带来的便利条件，从教育目标、教学计划、教学实施与考核四个方面，形成一套实践性与可行性强的新模式。
新媒体 英语教育 创新改革 推广应用
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阅读量：280
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小学英语教育现状问题研究
李晓敏 山东省青州市云门山街道坡子回民小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：随着经济全球化的深入，我国与世界其他国家的联系越来越紧密，英语已经成为当今世界上的主要语言之一，引起了社会越来越多的关注，因此，英语的普及至关重要。迄今为止，小学基础教育英语已经经历了许多年的发展。这些年来，英语教育随着社会的变化而不断调整。从整体教育环境，教师能力，英语教科书和课堂教学与时俱进。
小学 英语教育 问题 策略
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高校法律英语翻译“协同教学”模式研究
朱洁 中国政法大学人文学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：“协同教学”模式，能弥补传统教学模式的缺陷，吸纳不同专业背景的教师为同一批学生同时开展教学活动。该模式曾先后在美国、英国、韩国、台湾等地区和地区实施，取得良好的教学效果，积累了丰富的教学经验，并日趋成熟。我国法制建设和改革开放需要高素质的法律英语翻译人才，而目前高校具备双学科专业背景的师资匮乏，严重阻碍法律英语翻译学科的发展。法律英语翻译作为英语+法学的交叉复合学科，很适合采用“协同教学”，整合现有高校教学资源，缓解师资匮乏，实现培养“精英明法”的复合型法律翻译人才的目标。
“协同教学” 法律英语翻译 英语教育改革
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情感教育在高中英语教育中的应用分析
李旭 内蒙古包头市第三十三中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：随着社会经济的不断发展和新课程标准改革的推进，教育界对于高中英语在情感教育方面上的要求也越来越高。人们更加重视教学中学生的需求和情感体验。因此，对于情感教育在高中英语教育中的有效应用分析具有较大意义，基于此，本文首先分析了情感教育在高中英语教育中的重要性，再从四个方面分析情感教育在高中英语教育中的应用措施，以供相关人士交流。
情感教育 高中 英语教育
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职业学校英语网络教学模式研究
陈红 宁德技师学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：职业学校英语在互联网时代下，运用了网络教学，既是顺应时代发展，也是对传统英语的改革。本文整合了网络资源和英语教学，把现代网络信息技术运用到职业学校英语教学中，有效地把传统枯燥的课堂变成了情景交融的教学活动。
职业学校 英语教育 网络教学
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情感教学在高中英语教学中的应用研究
齐宏苗 洛阳市第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：情感是指人对客观事物是否符合自身需要而产生的体验和态度。社会性的情感，都是关于评价的体验，社会组织应当起到对人民进行情感熏陶的职责，对于青少年的教育更是如此。因此，在英语教育教学过程中，应当通过感情的教育和熏陶使学生对英语学习敞开心扉，引起学生的共鸣，充分激发学生学习英语的兴趣，从而达到提高学生学习成绩的目的。
英语教育 情感教育 高中英语 评价方式
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情感教育在高中英语教育中的价值及运用
仲荷萍 江苏省苏州市吴中区甪直高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：高中时期的学生身体和心理发展相对比较成熟，该年龄阶段的学生不但拥有了自己的想法，思维能力和学习能力与之前相比也有了很大提升。新课程改革在我国实施之后，全国各个高中在英语教学中逐渐认识到情感教育的重要性。利用情感教育，不但可以提高教学效果，还可以提升学生的人际交往能力以及社会适应能力，对学生综合素质的培养有十分重要的推动作用。本文对情感教育在高中英语教育中的价值进行了分析，并提出了相应的运用策略，以期对我国高中英语教学有所助益。
情感教育 高中英语教育 应用策略
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初中英语教育教学中的语法教育的重点及对策研究
张友凤 湖北省石首市东方初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：语法是英语教育教学中非常重要的组成部分，是英语学习和使用的关键，对于英语学习质量具有巨大的影响。在英语教育教学中，必须深刻认识到语法教育的重要性，但是，随着初中英语教材难度的不断提升，以及教育课程内容的增多，使初中英语教育教学中语法教育出现了一些不足，对初中英语教育教学发展产生了严重的影响。为了能够更好地提升初中英语教育教学质量，必须对语法教育进行详细分析，并对相关重点提出优化、解决对策。
初中 英语教育 语法
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以学生为中心的小学英语教育教学途径研究
胡淑筠 江西省抚州市临川区十一小
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：最近几年，我国社会经济和科学技术得到了迅猛发展，尤其是各大行业、各个领域也得到了快速发展和成熟。教育领域发展的过程当中更加需要融入素质教育理念以及新课程改革相关标准，要求各教师在开展教学活动过程当中做到以学生为主体，以自身为引领者，要调动学生学习积极性和主动性，增强课堂教学效果以及提升课堂教学效率。英语本身属于一门语言性的学科。英语教学活动开展的过程当中更加要以学生作为主体，引导学生充分了解和掌握重点、难点知识。要基于以学生为中心基础之上采取合理及科学小学英语教育教学方式，提高学生综合素质和综合能力。本文主要是关于以学生为主体小学英语教育教学方法的研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。
以学生为中心 小学英语教育 教学途径
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互联网+背景下的微课模式在小学英语教育中的运用
张晓 青岛西海岸新区育英小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：随着互联网的日益普及，以及先进技术的广泛应用，微课作为现代信息技术应用发展的新型产物，在教育领域中得到广泛应用和推广，在小学各学科中对微课教学模式进行不断实践运用，同时也取得保持良好的应用成效。本文就互联网+背景下，微课应用意义进行分析，并对微课模式在小学英语教育中的运用策略进行探讨。
“互联网+” 微课模式 小学英语教育
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探讨合作学习在初中英语教育教学中的应用
左莎莎 江西省南昌市红谷滩区腾龙学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：在传统英语教学中，学生的主要学习方式是听课。当学生以这种方式进行学习时，他们无法拥有更多学习上的自主性，也很难获得更多锻炼的机会，这种学习方式限制了学生的全面成长。为了使学生更好地成长，教师在授课过程中开始采取“合作学习”的授课方式，把更多的学习自主权交给学生，让学生获得更多锻炼的机会，从而促进学生全面成长。
合作学习 初中英语教育 教学应用
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微课与职业中专英语教学的整合措施探索
周熙蕾 湖南省常德市桃源县陬市小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年06期
摘要：由于国家教育改革的不断深入，国家越来越重视中职院校的英语教育水平。中职英语老师在进行教育的过程当中，不仅仅要向同学们传授英语基础知识，更要注重专业技能的培训。要帮助同学们提前适应社会生活，让同学们的学习生活与社会生活进行接轨，提高同学们的适应能力，大幅度提升同学们在今后社会当中的核心竞争力。老师应该将微课教育与职业中专英语教育相联系，有效激发同学们的学习兴趣，大幅度提高课堂教育质量。
职业中专学校 英语教育 教育策略
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英语教育培训机构的教学现状及展望
仇璐 张苏 淮阴师范学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：伴随着全球化的推进，英语学习日益受到家长和老师们的广泛关注与高度重视。英语教育培训机构，作为学生课外学习英语重要阵地，近年来发展迅速，英语课外补习持续升温。培训机构的存在有一定的合理性，但其暴露出的问题也应引起重视。
英语教育 培训机构 现状及展望
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探析初中英语教育教学到高中英语教育教学的过渡
江娜 湖南省郴州市第九中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：初中英语和高中英语教学本应该是一脉相承的两个英语基础教学阶段，但目前初高中英语教学不衔接的现象严重影响着高中英语教学效果。初高中英语教育的过渡阶段对更高程度的英语学习有奠定基础的作用，因此讨论初高中英语教学过渡问题是十分有必要的。本文将从初高中英语教学的差异出发，探析初高中英语教学衔接问题产生的原因，探讨初高中英语教学过渡的方法与策略。
初中英语 高中英语 过渡 英语教育
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中职英语教育中现代传媒信息技术的应用研究
袁媛 长春市机械工业学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：若想提升中职英语教学的效率，加强对现代传媒信息技术的运用是一种高效措施。文中对中职英语教育中现代传媒信息技术的应用作用进行了详细分析，并以此根据提出了应用策略，希望可以提升中职英语教学的效果，为现代传媒信息技术在中职英语教育中的运用提供有价值的参考意见。
中职英语教育 现代传媒信息技术 作用 应用策略
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农村小学英语教育存在的问题及解决办法探讨
李秀富 四川省成都市金堂县金堂县黄家小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：随着我国国际地位的上升，我国越来越需要国际语言水平高的人才，英语作为国际上常用的语言之一，是我国教育教学中的必学科目。然而农村地区英语教学相对城市地区要落后，城乡英语教学差距表现在教育观念、英语教师水平、教学设备等方面，因此如何解决农村小学英语教育存在的问题，成了当前农村教育问题中的一大课题。
农村小学 英语教育 解决办法
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小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析
赖娟玲 江西省瑞金市叶坪乡脚陂小学
期刊 《真情》
2020年02期
摘要：新课标要求小学英语课堂教学要积极进行创新和改革,调动学生的主动性和积极性,有效利用小组合作学习以及交流讨论等多种形式进行教学,不断提升教学效果。合作学习教学模式是在新的教育理念和目标下形成的新型教学方法,在现代化的教学活动中,合作学习教学模式可在一定程度上推动师生关系变化,有效突出学生在教学活动中的主体地位。
小学英语教育 合作学习 教学模式
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