| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 跨学科培养对博士生创新能力的促进效应研究——阈值突破的视角 | 杨雨萌 白丽新 | 中国高教研究 | 学位与研究生教育研究 | 2022年01期 | 248 | 0 | ||
| 博士生跨学科学习经历、科研能力与高校跨学科培养关系探究——跨学科学习动机的中介作用 | 黄玲 | 中国高教研究 | 交叉学科建设研究 | 2022年03期 | 212 | 0 | ||
| 单一抑或多元：导师联合指导能否促进博士生跨学科培养 | 谢鑫 沈文钦 陈洪捷 | 中国高教研究 | 学位与研究生教育研究 | 2023年03期 | 261 | 0 |
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