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试论普拉提如何应用到高校健美操教学 李佳妍 文渊·小学版 高教研究 2020年08期 276 0
初中体育教学中如何促进学生的个性发展 贾春梅 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 283 0
幼儿体适能专项课程研究 王丽霞 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年31期 335 0
基于动机选择的初中学生终身体育意识培养研究 王彩萍 文渊·小学版 文体艺术 2020年07期 277 0
老龄化社会视域下公共交通适老化设施设计与研究 李慧敏 韩晓旭 鞋类工艺与设计 设计论坛 2022年12期 340 0
终身体育理念下高校体育教学改革刍议 次旺 文渊·中学版 高教研究 2020年06期 357 0
关于初中体育课堂有效教学策略探究 刘梦婷 文渊·小学版 文体艺术 2020年06期 309 0
试论终身体育下的高中篮球课程研究 李瑞 文渊·高中版 文体艺术 2020年05期 328 0
试述如何提高疫情期间学生身体素质 张艳艳 文渊·高中版 教育研究 2020年05期 301 0
针对学生身体素质的大学体育教育改革研究 朱时懿 文渊·小学版 文体艺术 2020年05期 280 0
初中体育教学中体育游戏运用有效性探微 吴绍卿 文渊·高中版 文体艺术 2021年08期 279 0
体育教学对学生身体素质的影响与提升 梁小珍 文渊·高中版 文体艺术 2021年07期 295 0
新时期高校体育教学开展体能训练的必要性 姚森林 文渊·中学版 高教研究 2021年08期 349 0
高中体育身体素质训练中分层训练法应用策略探讨 练锋宇 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 287 0
如何培养学生终身体育的意识方向 朱勤 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年10期 310 0
小学体育教学中身体素质训练的探索 韦兴猛 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年07期 330 0
刍议趣味篮球在小学体育教学中的应用 梁波 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年01期 307 0
舞动身体，“活化”音乐课堂 高瑜晴 文渊·小学版 文体艺术 2021年03期 311 0
高中体育教学中终身体育意识的培养策略研究 程建兵 王莉莉 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2021年04期 378 0
基于室内设计专业专升本的自我管理 唐棋林 爱情婚姻家庭·中旬 教育研究 2021年02期 401 0
试论普拉提如何应用到高校健美操教学
李佳妍 江苏护理职业学院
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：本文主要对将普拉提运动应用在高校健美操教学中的策略进行研究，分析将普拉提运动应用在健美操教学中的重要性，从而提出将普拉提运动应用在高校健美操教学中的具体策略，如增加普拉提课程、提高教师素质以及采用多元化的教学方式等，意在促进普拉提运动在高校体育教学中的发展，希望对相关的工作人员具有一定借鉴意义。
普拉提 健美操教学 身体素质 教学方式
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初中体育教学中如何促进学生的个性发展
贾春梅 内蒙古包头稀土高新区第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：当前的社会正处于一个飞速发展的状态，在教育界的竞争更为激烈，要求初中生们要提升整体综合素质，并且还要建立在良好的身心健康基础上，只有这样才能为社会的未来打下良好的素质基础。体育教学作为各大学校必修的课程之一，其主要的教学目标是为了增强学生的身体体质，并促进学生身心健康全面发展。体育教学贯穿于初中生整个学习生涯，随着教学的要求越来越高，国内教育更为重视学生的个性发展，要求教师们要根据学生的个体差异，科学合理地采取创新的教学方式去调动学生对体育学习的兴趣，把学生培养成健康、积极、契合社会发展的人，从而提高体育教学的效率。
初中 体育教学 个性发展 身体素质
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幼儿体适能专项课程研究
王丽霞 甘肃省会宁县第一幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年31期
摘要：在我国教育事业不断发展的背景之下，社会建设对于我国幼儿教育的要求也不断提高，为了使幼儿日后能够成为符合时代社会发展的高素质人才，幼儿园就要提升对于幼儿体能训练的重视，找寻合适的体能训练方式来引导幼儿养成良好的身体素质。在这个背景之下，如何在我国幼儿园过程中有效的开展良好体适能课程教育，已经成为新形势背景下我国各大幼儿教师最值得重视的问题。基于此，本文就幼儿体适能专项课程研究展开探索，希望对相关研究提供积极帮助。
幼儿教育 体适能课程 身体素质 体能训练 策略研究
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阅读量：335
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基于动机选择的初中学生终身体育意识培养研究
王彩萍 山西省寿阳县第四中学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：培养学生终身体育意识和运动能力是学校体育改革的重要目标之一。本文采用文献资料法、问卷调查法、现场访谈法等研究方法对初中生坚持体育锻炼的心理动机及其影响因素进行分析，找出终身体育意识培养与动机选择行为表现的制约因素。研究认为，立足体育课程目标，转变教学观念；开发多元立体课程，拓宽学生自主学习的时间与空间；创新体育课堂组织形式，突出个性化教学；注重过程与结果评价，建立合理的评价体系才能有效激发初中学生体育学习动机，培养学生终身体育意识。
运动动机 运动持久性 初中学生 终身体育意识
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老龄化社会视域下公共交通适老化设施设计与研究
李慧敏 韩晓旭 天津传媒学院 燕京理工学院
期刊 《鞋类工艺与设计》
2022年12期
摘要：以老年人群出行需求作为切入点，不断完善公共交通适老化设施系统。本文通过探究老年人群与现代公共交通设施的关系，结合老年人特殊的心理、生理等方面特征，借鉴国内外适老化设施相关实践案例，分析出老年人对于现代公共交通设施设计的需求点。重视并积极应对城市老龄化带来的交通设施问题，已成为城市更新面临的重要而紧迫的战略任务。基于关怀设计理念下对交通设施进行适老化设计，期许为今后老年人群安全出行提出新的思路与方向，为老年友好城市建设提供借鉴和参考。
老年人群 交通适老化设施 特殊群体 身体机能
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终身体育理念下高校体育教学改革刍议
次旺 西藏藏医药大学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：随着高校扩招举措的落实，我国高校中学生的数量也有了大幅提升，体育教育的重要性慢慢得到凸显，怎样强化学生的身体素质，提高学生的身心发展水平，这受到了所有教育工作者的重视。想要充分满足新时代之下体育教学的发展要求，就需要对教育理念、教学模式进行改革创新，帮助学生建立终身教育理念，提高高校体育教学的科学性和有效性，让体育锻炼能够发挥出更大的成效。对此，本文基于终身体育理念这一思想，对当下高校体育教学改革问题展开分析。
高中体育教学 终身体育理念 体育锻炼
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关于初中体育课堂有效教学策略探究
刘梦婷 石嘴山市第十五中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：随着经济的不断发展，我国逐步迈入大国行列，正是建设社会主义强国的关键时期。我国对人才的渴求提出了更高的要求，我国亟须各方面事业人才，人才的身体健康也是必须重视的问题。本文为了为社会培养高质量的健康人才，探讨初中体育在其中所起的重要作用。
初中体育 身体健康 全面发展
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试论终身体育下的高中篮球课程研究
李瑞 广东省肇庆市高要区第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：在现阶段的体育教育中，体育教师在引导学生提升体育技能，进行身体锻炼的同时，更为重视对学生健康意识的培养。终身体育观念的构建，会使得学生的健康意识产生变化。终身体育的观念，对于教师的体育教学以及学生的体育学习都会带来影响，在终身体育意识的影响下，教师会更为重视对学生的学习兴趣激发与培养，学生的学习参与机会也会有所增加。篮球课程的教学中，教师要结合篮球教学的实际状况以及具体的教学需求，将终身体育的体育观念进行渗透。基于此，本文展开对终身体育下高中篮球课程的研究。
终身体育 高中篮球课程 研究探讨
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试述如何提高疫情期间学生身体素质
张艳艳 河南省商丘市第一高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：青少年学生是祖国的未来，祖国的希望，对青少年培养一直是国家的重点工作，随着终身体育思想的全面贯彻，学校应该重视青少年体育素养的培养，并把它作为学校体育的一项重要目标来认真对待。为确保学生的身体健康，在整个疫情期间，我作为一名体育教师，全面参与和规划了学生的体育锻炼计划。下面我们就谈一下如何提高疫情期间学生的身体素质。
疫情 体育锻炼 身体素质
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针对学生身体素质的大学体育教育改革研究
朱时懿 长沙卫生职业学院
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：大学生是我国社会发展中的一支重要储备队伍，承担着社会的不断建设与有序发展的责任，同时也是社会大众所普遍关注的一个群体，大学生身体素质水平的高低在一定程度上反映了当代大学生的精神面貌与健康状态。为提高我国大学生的身体素质与健康状态，使大学生保持良好的锻炼习惯，从而培养出身心健康的大学生，相关部门应就大学体育教育进行相应的改革。本文就当前我国高校中普遍存在的体育教育问题进行了简要分析，并据此提出相应的改革策略，以期提高我国大学生的身体素质水平。
大学生 身体素质 体育教育 改革策略
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初中体育教学中体育游戏运用有效性探微
吴绍卿 杭州市大关实验中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年08期
摘要：在教育评价改革的大背景下，在“双减”政策的推动下，小三科开始真正担负起培养学生综合素质全面发展的重担。就初中阶段而言，学生正处于身体快速成长的年龄阶段，有效的体育运动必将促进学生的身体发育更加协调完善，必将促进学生身体全方位的健康成长。但是，在初中体育教学中，经常遇到学生不能全身心投入到相关技能训练、体能锻炼之中，而是一门心思的琢磨如何在“自由活动”中展示自己。基于这样的情况，笔者与学校体育组成员共同探讨，形成了通过强化体育游戏的运用，促进初中学生体育教学效果的教学方法。
初中 体育教学 体育游戏 身体成长
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体育教学对学生身体素质的影响与提升
梁小珍 南昌市体育运动学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年07期
摘要：体育课程愈发受到社会各界的重视，其在中小学课程体系中所占地位不断提高。体育课堂是学生通过锻炼强化身体素质的一项关键手段，能让学生大脑获得放松，有利于学生接下来的知识学习，并且能让学生的学习效果更理想。
体育教学 身体素质 提升
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新时期高校体育教学开展体能训练的必要性
姚森林 邵阳学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：在如今的很多高校体育课程之中，体育老师并没有重视对学生的体能训练。在教学中，忽略了学生的体能训练，导致高校的学生普遍身体素质都不是很强。因此，在如今的高校体育教学中，学校以及体育老师需要重视对学生体能的训练，并且要找到科学的体能训练方法，从而有效提高高校学生的身体素质。本文接下来就对高效体能训练进行分析，希望能给相关从业者一些帮助。
高校体育课程 体能训练 身体素质
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高中体育身体素质训练中分层训练法应用策略探讨
练锋宇 四川省巴中市巴州区化成职业中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：高中体育身体素质训练实施过程中，由于学生在运动能力、身体素质方面存在着一定的差异，如果仍然采用传统的训练方法模式，那么就会造成学生训练过程中出现这样或那样的问题，主要表现为：那些身体素质相对较弱的学生难以适应教师规定的训练节奏，身体吃不消，而身体素质相对较好的学生则难以获得充分的发展和提升，感觉吃不饱。分层次训练法的应用，充分重视和尊重学生课堂的主体地位，充分考虑和关注学生相互之间存在的差异性和层次性，对于高中体育中学生身体素质训练的有效性、高质量、精准化实施是极为有益的。
高中体育 身体素质训练 分层训练法 应用策略
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如何培养学生终身体育的意识方向
朱勤 重庆市黔江区民族职业教育中心
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年10期
摘要：课程的发展，是一个不断迁移的过程，挖掘出教学的本质，不仅能够探索出教学的主旨，同时也能促使学生树立终身体育的意识，为学生的成长和进步奠定坚实的基础。本文立足体育课堂教学实践，优化和创新课堂教学的行为，真正找到学生终身体育意识培养的方向，能够促使学生具备体育锻炼的习惯，明确清晰的教学目标，传授更多的先进经验，能够真正运用先进的教学手法，进行课程的更新，促使学生具备体育精神，并为学生今后的成长和进步奠定坚实的基础。
培养 学生 终身体育 意识方向
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小学体育教学中身体素质训练的探索
韦兴猛 独山县上司小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年07期
摘要：身体素质训练是小学体育教学中运动强度较大的项目之一，对于运动参与学生的整体素质要求较高，尤其是对身体素质要求严格。但是，依托身体素质训练又能让小学生加快自身的新陈代谢，提高他们的消化能力、心肺能力、柔韧度等，进而让小学生的身体素质不断提高，让他们的身材健壮且匀称。依托身体素质训练提高小学生身体素质对于小学生日后健康生活和正常工作起到了不可忽视的作用。最为重要的是，党的“十九大”以来，身体素质训练的开展已经逐步成为小学体育教育教学改革中的重要内容。文章就小学体育教学中身体素质训练的现状切入，重点探索了小学体育教学中身体素质训练的开展路径。
小学体育 小学生 身体素质 训练
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刍议趣味篮球在小学体育教学中的应用
梁波 贵州省铜仁市松桃苗族自治县木树镇完小
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年01期
摘要：在小学体育教学时，笔者尝试开展趣味篮球教学，通过传授健康的体育知识，使学生在篮球教学中快乐成长，提升学生身体素质，培养学生的团结协作能力、思考能力，引导学生树立起终身体育的意识。
小学体育 趣味篮球 终身体育
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舞动身体，“活化”音乐课堂
高瑜晴 广东省河源市源城区金沟湾小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：通过生动活泼的方式，让孩子舞动身体，“活化”音乐课堂。在老师的指导下，孩子发散思维，跟随音乐做出一个又一个不同的肢体动作，让耳朵、眼睛、肢体一同享受美妙的旋律。新型小学音乐课程的目标应是诱发孩子学习音乐的兴趣，在轻松自由的氛围中，让他们的创造性思维得到启发，并且在愉快的学习当中培养自信心。
舞动身体 小学音乐 音乐教育
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高中体育教学中终身体育意识的培养策略研究
程建兵 王莉莉 甘肃省临泽县第一中学 石河子大学体育学院
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年04期
摘要：随着我国社会的进步，教育事业也得到了很大的发展，尤其是在素质教育的背景下，国家对学生的身体素质也提出了更高的要求。素质教育本来就是人才教育中的一方面，但是目前因为学校过于注重学生的成绩而逐渐忘却了学生身体素质的培养。就算学生的学习成绩再好，如果没有一个强健的体魄和健康的身体，那么一切都是无用的，都说身体是本钱，生命是第一位，如果学生连最基本的本钱都没有，那么后天所得到的所有的也都将没有保障，所以国家要求在高中体育教学中培养学生的终身体育意识，帮助学生成就一个健康的身体。
高中体育 终身意识 策略探究 身体素质 根本基础
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基于室内设计专业专升本的自我管理
唐棋林 成都艺术职业大学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
摘要：专升本是指专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制，大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本分为普通高等教育专升本和成人高等教育专升本。本文主要探讨的是室内设计专业通过学习方法的管理、时间的管理、身体素质的管理，通过以上三种方法的自我管理完成普通高等教育专升本。
室内设计专业 专升本 自我管理 学习管理 时间管理 身体素质管理
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