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小学英语单元整体教学视角下的教材解读

李春子

（江苏省徐州市睢宁县教师发展中心）

小学英语教材遵循新课程标准所提倡的话题设计，每个教学单元都能结合字母、语音、词汇、句型、语法、文化等创设对应的一系列教学板块。基于此，文章从小学英语单元整体教学视角进行教材解读，能够为今后小学英语单元整体教学的研究和实践提供理论支持。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学英语 单元整体 教材解读
【出　处】 《教育界》2021年43期 第24-26页 （共3页）

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教育界（2021年43期）

导出/参考文献
[1]李春子. 小学英语单元整体教学视角下的教材解读[J]. 教育界 . 2021(43): 24-26.

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