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小学生语文核心素养培养刍议——以小学语文课堂教学为例

廖玉芳

（广西玉林市兴业县高峰镇中心小学）

小学语文教学的主要任务是提高学生的语文核心素养。教师应该将学生作为教学过程中的主体与核心，分别从听、说、读、写、思五个方面切入，全面地对学生的语文核心素养进行培育。培养学生的语文素养还应从理解、运用、思维、审美这四个方面出发，帮助学生深入了解语文的内涵，增强他们的文化意识。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学语文核心素养 课堂教学 培养
【出　处】 《教育界》2021年43期 第27-29页 （共3页）

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教育界（2021年43期）

导出/参考文献
[1]廖玉芳. 小学生语文核心素养培养刍议——以小学语文课堂教学为例[J]. 教育界 . 2021(43): 27-29.

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