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PEP三年级上册Unit 2 Colours (Part B,Let’s learn)教学设计

李红波

甘肃省兰州市西北师大附属小学

小学生学英语的兴趣不是自然而然产生的，而是依靠教师教学设计的气氛来渲染的。课堂教学要把音形与义相结合，重难点突出、层层递进。教学既要锻炼孩子对新知的认读能力，又需开展丰富的教学活动，把词句学习展开，走进学生身边与生活实际，进一步培养了孩子正确的人生观和跨文化思想情感。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学英语 教学设计 生活实际
【出　处】 《真情》2021年11期 第126-127页 （共2页）

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真情（2021年11期）

导出/参考文献
[1]李红波. PEP三年级上册Unit 2 Colours (Part B,Let’s learn)教学设计[J]. 真情 . 2021(11): 126-127.

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