基于幼小衔接如何缓解孩子的心理焦虑
郭睿
幼小衔接是儿童从幼儿园教育情境向小学教育情境过渡的过程。两种教育情境中固有的和人为的差异，造成了种种“衔接”问题，如何科学地实施入学准备和入学适应教育，有效缓解孩子的心理焦虑，成为幼儿教师亟待解决的问题。因此，教师要有意识地培养幼儿的社会适应能力，可以帮助幼儿顺利地度过从幼儿园到小学的过渡期，引导幼儿做好进入小学的准备，提高幼儿对小学学习环境的适应能力，促进幼儿学习方式的转变等。因此，幼儿园教师要与小学教师、幼儿家长密切合作，在幼小衔接阶段培养幼儿良好的社会适应能力，为幼儿顺利进入小学学习打好坚实的基础。
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