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浅析初中历史教学中学生问题意识的培养

邓向卫

贵州省威宁自治县黑石头中学

初中阶段是学生学习知识的重要阶段，在这一阶段培养学生的问题意识不仅能够锻炼学生思考探究能力，还能提高学生自主学习能力。尤其是对于历史学科来说，其知识点较为久远，如果不能有效地培养学生的问题意识，那么学生就无法充分掌握课程知识。对此，文章就初中历史教学中学生问题意识的培养展开交流探讨，以期能帮助学生走出固有的思维模式，提高学生学习的积极性。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中历史 存在问题 问题意识 培养策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年03期 第97-98页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]邓向卫. 浅析初中历史教学中学生问题意识的培养[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(03): 97-98.

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