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浅谈小学语文阅读教学有效性探析

申荣华

河北省衡水市景县洚河流镇代庄中心小学

在素质化教育的目标要求下，更加注重学科知识的应用价值。当前语文教学中阅读占据大部分比重，此为实现素质化教育的目标，在阅读教学中要重视培养学生的语用能力。教师要重新定位阅读教学，将学生从被动阅读中解脱出来，采取合理化的手段让学生投入到主动阅读中，以便于更好的感受阅读情感，促进语用能力的提高。本文主要以小学语文阅读教学中的语用教学为重点进行阐述，从几个方面深入说明并探讨有效的教学策略，旨意在为相关研究提供参考资料。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 阅读教学 语用教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年04期 第93-94页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年04期）

导出/参考文献
[1]申荣华. 浅谈小学语文阅读教学有效性探析[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(04): 93-94.

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