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分层教学在小学英语教学中的应用探究

张婷婷

贵州省仁怀市立英小学

分层教学已经成为中国教育界十分重视的课题,培养小学生的英语学习能力水平,是小学英语教师教学的首要任务。小学生在英语学习过程中,不仅要掌握英语基础理论与知识,还应具备一系列的英语思维,而分层教学不仅能帮助相同学习能力水平的学生掌握基础知识,还能有效提高学生的英语思维。因此,教师应明确教学目的,摒弃传统的教学思维,给学生带来不一样的教学体验,通过分层教学促进学生在小组中积极讨论学习内容,并相互切磋,进而增加英语学习的趣味性,丰富英语知识的拓展延伸,使学生能在课外进行自主学习,进而提高学习能力水平。本文主要从分层教学在小学英语教学中的应用概述入手,对其现状与策略进行深入地探讨。
【栏 目】 基础教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年10期 第65-66页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]张婷婷. 分层教学在小学英语教学中的应用探究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(10): 65-66.

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