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学前教育专业游戏化教学的策略

李夏

西安外事学院

学前教育专业游戏化教学的改革以及创新非常关键，教师需要着眼于该专业教学的现实条件以及特殊属性，深入分析不同的教育游戏类型以及具体特征，提出相应的指导策略，充分凸显教师的指导作用以及学生的主体地位，精心选择不同的游戏内容。围绕学生的身心成长发展规律针对性的调整育人思路及方向，确保学前教育专业的学生能够掌握适合自己的学习对策和策略，提升自身的专业素养。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 学前教育 专业游戏化 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年10期 第169-170页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年10期）

导出/参考文献
[1]李夏. 学前教育专业游戏化教学的策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(10): 169-170.

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