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浅谈小学数学课堂练习技巧

李强华

广东省梅州市五华县横陂镇长塘小学

《小学数学新课程标准》的推行给小学数学课堂教学活动的开展提出了新的要求，数学教师应当积极开展课堂练习活动，摒弃传统的以巩固基础知识、培养学生良好数学技能为主的教学模式，更加注重对学生思维的引导，促使学生能够在参与课堂练习的过程中进一步提升自身的归纳、猜想、类比能力，以此实现对学生数学思维能力的有效培养，让他们得以更好地完成对多种题型的解答，以此达到提升学生数学学习能力和数学综合素养的最终目的。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学数学 课堂练习 技巧
【出　处】 《科学咨询》2021年01期 第205页 （共1页）

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科学咨询（2021年01期）

导出/参考文献
[1]李强华. 浅谈小学数学课堂练习技巧[J]. 科学咨询 . 2021(01): 205.

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