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在愉悦中高效学习——浅谈如何增强语训课堂教学的趣味性

冯穗元

韶关市特殊教育学校

教学效果显著的老师对所教的科目、教学和学生都抱有极大的热情。他们不断鼓励启发学生,他们知道自己不只是在传授知识,还在培养学生的态度,改变学生的生活,帮助他们意识到自己的潜能。他们在教学中都是兴高采烈的,对他们来说,教学是一门行为艺术,每一节课都是一次表演,不管他们是教一名学生还是五百名学生,都力求做到最好,乐此不疲。对他们来说,教学不是烦人的事,相反,它是丰富学生知识,增强学生对该门课程的认识的一种难以抗拒的挑战。不管是老师还是学生,都应该在语训教学的过程中享受到学习的愉悦与成功。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·高中版》2021年08期 第231-233页 (共3页)

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[1]冯穗元. 在愉悦中高效学习——浅谈如何增强语训课堂教学的趣味性[J]. 文渊·高中版 . 2021(08): 231-233.

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