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基于科学探究素养下高中生物实验教学改革

朱来新

广东省河源市龙川县田家炳中学

科学探究素养作为高中生物核心素养的重要内容，是学生在高中阶段要培养的重要素养。而学生科学探究素养的培养需要从学生的实验操作开始，高中生物教师有必要根据学生的学习情况进行实验教学改革，提高学生在生物实验中的参与积极性，通过具体的实验激发学生科学探究兴趣，从而促进学生科学探究素养的形成。本文主要在科学探究素养培养的基础上讨论高中生物实验教学改革策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 科学探究素养 高中生物 实验教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第223页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]朱来新. 基于科学探究素养下高中生物实验教学改革[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 223.

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