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生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

田素霞

普宁市高埔镇高埔小学

通过在小学数学授课活动中，加以运用生活情境法，学生的自主能动性会显著的增强，不单可以让学生学到更多的内容，还能将其运用到生活之中，反之，若是不能掌握这些数学知识，学生则会难以应对生活中的问题。 基于此，下文分别从生活情境法运用的原则与策略这两方面，对该方法在小学数学中的运用做出研究，以供参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生活情境方法 小学数学 运用
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第328页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]田素霞. 生活情境方法在小学数学教学中的运用研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 328.

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《生活情境方法在小学数学教学中的运用研究》

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