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单元视域下的课时优化思考

陈竹

杭州师范大学附属中学

高中历史新课标新教材实施以来,容量大而课时紧张的矛盾突出,如何克服知识碎片化的弊病,又能有效培育学科核心素养。教师应具备顶层设计意识,从单元规划到课时教学进行系统化设计。基于此,本文以《中外历史纲要(下)》《影响世界的工业革命》一课的教学思考,探讨如何在单元教学视域下进行课时优化设计。
【栏 目】 教学研讨
【出 处】 《中学历史教学》2023年04期 第42-45页 (共4页)

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[1]陈竹. 单元视域下的课时优化思考[J]. 中学历史教学 . 2023(04): 42-45.

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《单元视域下的课时优化思考》

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