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我国高等教育国际化政策工具的选择偏好及改进策略——基于施耐德和英格拉姆的分析框架
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张菁珂
祁占勇
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年01期 |
322 |
1 |
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“后4%时代”高等教育财政资源配置差异研究——基于Shapley值回归方程分解方法
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徐孝民
王劲
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年01期 |
270 |
0 |
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基于知识形态的新工科产教融合机理探究
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魏春艳
方益权
衡孝庆
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年02期 |
270 |
0 |
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推动两岸融合发展的高等教育支撑体系探略
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张文东
雷培梁
孙柏璋
林晓萍
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年02期 |
279 |
0 |
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职业本科教育质量指数构建研究
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崔奎勇
蔡云
史娟
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年03期 |
316 |
0 |
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高等教育研究应更多关注高校的教与学
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雷庆
王金旭
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年03期 |
328 |
0 |
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多样化、合作与创新：推动高等教育教材建设高质量发展——基于首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）的描述性分析
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金文旺
李正福
刘湉祎
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年04期 |
237 |
0 |
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2021年全国高校高等教育科研论文分析报告——基于14家教育类最具影响力期刊的发文统计
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王小梅
周光礼
李璐
周详
刘植萌
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年04期 |
317 |
0 |
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高校学生评教的制度正义及其实现
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刘理
宁立伟
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年08期 |
298 |
0 |
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高质量教育科学研究成果的特征、趋势与反思——基于全国教育科学研究优秀成果奖的实证研究
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马银琦
毋磊
朱军文
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年08期 |
302 |
0 |
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神形兼备：中国特色高等教育质量治理思维建设的若干构想
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曹燕南
史静寰
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年08期 |
268 |
0 |
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学术本科、应用本科和职业本科概念释义、办学特点与教育要求
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别敦荣
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年08期 |
309 |
0 |
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我国产教融合改革的现状、问题与对策——基于103个典型案例的分析
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白逸仙
王华
王珺
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年09期 |
324 |
0 |
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乌卡时代高等教育发展的境遇及其应对思考
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张男星
王新凤
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年09期 |
321 |
0 |
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建构自主知识体系视域下的高等教育宏观理论创新
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刘国瑞
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年09期 |
321 |
0 |
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成渝地区双城经济圈高等教育“同城化”空间整合研究
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张学敏
姚姿臣
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年10期 |
299 |
0 |
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高等教育机构数据风险的合规纾解
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李瑞华
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年10期 |
312 |
0 |
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科研项目经费包干制改革试点成效的分析与思考——基于地方政府和高校政策的视角
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张耀方
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年10期 |
243 |
0 |
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何为、实为与应为——地方大学“高层次人才”引进的考察
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贺威姿
易红郡
田英
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年10期 |
310 |
0 |
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组织生态学视角下现代产业学院高质量发展：内涵、困境与路径
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蒋惠凤
张兵
刘益平
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年12期 |
293 |
0 |
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赣B2-20210313
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