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微课在小学英语教学中的应用研究 张玉婷 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 270 0
以就业为导向的农村职校计算机教学模式优化策略 张玉燕 文渊·高中版 职教论坛 2021年08期 395 0
基于区块链的政务档案信息共享策略 张玉晶 文渊·中学版 图书档案 2021年08期 388 0
加快泰州医药高新区生物医药产业发展的策略研究 孙丽杰 李岩 张玉玲 黄文萃 沙赟颖 文渊·中学版 理论研究 2021年07期 369 0
小学生语文口语交际实践活动创新的思考与实践 张玉芳 文渊·高中版 教育研究 2021年06期 282 0
基于差异化的小学数学课程教学探究 张玉红 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 367 0
以核心素养为导向的初中物理教学探讨 张玉奎 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 295 0
浅谈在初中物理教学中如何培养学生核心素养 张玉琴 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 352 0
初中数学教学中学生应用能力与意识的培养策略 张玉萍 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 294 0
城市化进程中失地农民的权益保护研究 张玉洁 文渊·高中版 理论研究 2021年03期 468 0
基于核心素养的高中地理生活化教学策略研究 张玉玲 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 358 0
试论如何在小学英语教学中进行有效的提问 张玉 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年03期 388 0
探讨高校英语教学中如何弘扬中国传统优秀文化 张玉东 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年10期 468 0
试析情景教学法在高校英语教学中的应用价值 张玉东 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年10期 474 0
初中英语作业布置的有效性探讨 张玉清 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年01期 435 0
浅谈信息化时代测绘档案的管理 张玉群 文渊·小学版 图书档案 2019年10期 392 0
高中生物微课在学生自主学习过程中的应用分析 张玉林 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 380 0
高中地理课堂教学中综合思维能力的培养 张玉珍 文渊·高中版 教育研究 2021年02期 440 0
高中心理学课堂中学生健康情感培养分析 张玉娇 文渊·高中版 教育研究 2021年01期 426 0
基于核心素养的小学英语阅读课堂教学设计探究 张玉英 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年11期 461 0
微课在小学英语教学中的应用研究
张玉婷 珠海市平沙镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：时代的飞速发展与高科技的革命性迸发，给人们带来思想上的冲击与碰撞，同时对教育也产生了与时俱进的呼吁。英语新课标强调，英语教学改革需注重培养学生对英语学习的兴趣，大力倡导把现代教育技术与学生学习英语进行有效地结合，使英语学习渠道得以拓宽，丰富课程资源，最终达到学生自主学习的目标。
新课标 微课 小学英语
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以就业为导向的农村职校计算机教学模式优化策略
张玉燕 广西灵山县职业技术学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年08期
摘要：农村职业学校中，计算机是非常重要的必修课程，计算机在各个领域中都有非常重要的应用，通过计算机教学可以更好的开展社会服务工作。中职学校计算机专业教学中，应以就业为导向，不断更新教学内容，锤炼教学方法，使其更适合学生的职业发展，促进学生的职业能力和专业素质，提升计算机课程的教学效果。本文主要结合计算机教学以就业为导向的必要性，分析当前中职学校计算机教学存在的不足，并探讨农村职校以就业为导向的计算机教学模式的优化策略。
就业导向 计算机课堂 教学实践
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基于区块链的政务档案信息共享策略
张玉晶 安仁镇人民政府
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：为了有效打破信息孤岛，使政务信息得到公开，充分共享数据资源，相关部门需要在区块链基础上合理采取政务档案信息共享策略，从而消除信息壁垒，有效为公众提供协同服务，使政务档案信息的价值得到充分发挥。本文基于区块链的政务档案信息共享进行分析，介绍了区块链的概念、类型以及核心技术，探讨了我国目前的政务档案信息共享现状，并提出具体的信息共享策略，希望能够为相关工作人员起到一些参考和借鉴。
区块链 政务档案信息 共享策略
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加快泰州医药高新区生物医药产业发展的策略研究
孙丽杰 李岩 张玉玲 黄文萃 沙赟颖 泰州职业技术学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：泰州医药高新区历经十多年的发展，现在已经初具规模，正朝着“世界有名，中国第一”的目标快速前行。但高新区生物医药相关产业在发展过程中也遇到了一些问题，本文就这些问题展开分析，并提出解决这些问题的相关策略。
泰州医药 生物医药 产业发展 策略研究
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小学生语文口语交际实践活动创新的思考与实践
张玉芳 宁夏中卫市沙坡头区第九小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：小学语文课程本身具备工具性与人文性的学习特点，小学语文口语交际实践活动是培养小学生口语交际素质的重要基础。口语交际实践活动的高质量开展可增加小学生的交往自信心，帮助小学生树立文明行为。本文所开展的小学生语文口语交际实践活动创新路径探究，旨在提升小学生的口语交际水平，为小学语文教师教学工作提供参考。
小学语文 口语交际 实践教学
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基于差异化的小学数学课程教学探究
张玉红 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：在小学阶段，数学是重要的学习学科，是学生学习数学的重要阶段，对学生的思维培养有着重要的意义。就目前来看，在小学数学教学中，因为受到多种因素的影响，包括主观、客观等多种因素的影响，造成小学生数学成绩差异很大。教师应该结合小学生自己的实际情况，开展差异化的教学，从整体上提高小学数学课堂的教学质量。
小学数学 差异化 教学 实施
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以核心素养为导向的初中物理教学探讨
张玉奎 吉林省和龙市松下坪学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：随着教育的不断改革，我国教育方面现在更加注重对学生核心素养的培养了，而作为初中生来讲，物理课程是一门非常重要的课程，其开设的主要目的在于培养学生的探索能力和逻辑思维能力，而基于核心素养的初中物理教学会让学生各方面的能力都能够得到明显的提升，这种教学模式会让学生得到全面的发展，这种打破传统的教学方式，为初中物理课堂教学增添了有趣性和多元化，让初中生可以在快乐的环境下学习，并不断地吸收初中的物理知识和培养自身的逻辑思维能力，这对于我国逻辑思维能力方面的人才的培养有着重要的帮助，然而我国关于初中物理教学上的研究还存在着一定的问题。
核心素养 初中物理 教学 研究
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浅谈在初中物理教学中如何培养学生核心素养
张玉琴 西宁市第九中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：初中物理旨在让学生对物理现象展开研究性学习，从而让学生对物理知识有深刻认识，让学生在收获知识的同时不断成长。此过程符合当前物理核心素养对人才的培养要求，教学过程注重培养学生的创造能力及解决问题能力。基于此，本文将对在初中物理教学中培养学生核心素养的策略进行探究。
初中物理 核心素养 教学策略
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初中数学教学中学生应用能力与意识的培养策略
张玉萍 新疆昌吉市第七中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：数学作为初中阶段的一门主修课，同样教师不能忽略了数学的应用性，在给学生教授理论知识时，还要注重让学生将所学的数学知识合理地运用到日常生活中，这种能力的体现是学生学习数学的目标，同时教师还要注重让学生主动的、独立的去解决数学问题，这是本文研究的意义所在。
初中数学 应用意识 培养 重要性
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城市化进程中失地农民的权益保护研究
张玉洁 山东省滨州市邹平市孙镇人民政府
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：二十一世纪以来，中国的城市化进度逐渐加快，很多农村地区的耕地被占用，失地农民的数量逐渐增加，因此，如何有效保护失地农民的权益，提高人民的生活幸福感，平衡城市化过程中的各种矛盾是非常重要的问题。本文对城市化进程中失地农民的权益保护方法进行了探讨和研究，并且提出了相应的解决措施，希望能够为促进我国经济发展和保护农民权益提供一定的帮助和支持。
城市化进程 失地农民 权益保护 开展策略 探讨研究
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基于核心素养的高中地理生活化教学策略研究
张玉玲 黑龙江省农垦建三江管理局第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：新课改的深入实施，使得高中地理的课堂教学发生了一些明显的变化，在这些明显的变化当中“生活化”教学模式的提出受到了学生与老师的喜爱。在以往的地理课教学中，由于受到了高考应试教育的影响，课堂教学重视应试能力的培养，强调地理知识的死记硬背，而忽视了学生利用所学地理知识解决实际问题能力的培养，使的高中生仅会纸上谈兵，这无法提高学生的综合能力与地理核心素养。而在教学中应用“生活化”开展地理课教学活动，提高了学生利用地理知识解决实际问题的能力，提升了高中生的地理学科的核心素养。
核心素养 高中地理 生活化
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试论如何在小学英语教学中进行有效的提问
张玉 霍尔果斯市丝路小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年03期
摘要：英语是学生必学的一个科目，对学生今后的发展有着至关重要的作用。但在现阶段的小学英语教学中，部分学生对英语教学并不感兴趣，使得教学效率得不到提升，影响了学生的发展。对此，教师就要积极探索有效的教学方法来激发学生的英语学习兴趣，让学生主动的参与到教学中，进而更好的掌握英语知识。其中课堂提问就是大多数教师常用的一种教学方式，有效的提问能够培养学生分析问题和解决问题的能力，让学生对英语产生兴趣，推动英语教学活动的顺利开展。基于此，文章就如何在小学英语教学中进行有效的提问展开探讨，以期提升教学效率，促进学生的全面发展。
小学英语 课堂提问 有效策略
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探讨高校英语教学中如何弘扬中国传统优秀文化
张玉东 吉林农业大学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年10期
摘要：随着社会经济的不断发展，文化的作用也日益凸显，文化是一个国家发展的重要软实力，优秀的传统文化可以促进人的全面发展，在一定程度上可以促进社会经济的进步。高等学府是国家培养高素质人才的主要阵地，那在英语教学的过程中，也要注意涉及中国优秀的传统文化，这样能够更好的提高高校学生的专业素质和文化素养。在这篇文章中，主要通过分析当前传统文化和英语教学存在的问题，有针对性的提出解决方法，更好地实现中国传统文化与高校英语教学的有机融合，这样可以提高英语教学水平，增强高校学生对于英语学习与传统文化传播的兴趣，使英语教学更具有生命力。
英语教学 传统文化 融合措施
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试析情景教学法在高校英语教学中的应用价值
张玉东 吉林农业大学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年10期
摘要：根据我国宏观教育行业的工作指引，愈发重视教育体制优化，要求学校更加关注教育策略的的创新，选择更高效的教学方法。为保障综合型人才培育，要求高等院校对英语教育产生全新认知，注重改革工作的全面性，确保高校英语教学活动发挥积极作用，显著提升大学生的英语学习水平。结合当前高等院校的英语教学实际，传统的教学方式存在一定的教学制约，过于关注学生的英语试卷成绩，没有突出英语作为语言类学科的使用效果。本文重点对高等院校学生的英语教学展开分析，突出情景教学法的应用成果，展现出教学模式的多元化特点，更好的优化课堂教学环境，促使学生愿意主动性的参与到英语学习当中，提升英语课堂的趣味性，逐步提升我国高校的英语教学质量。
高校英语 情景教学法 应用价值
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初中英语作业布置的有效性探讨
张玉清 新疆乌拉特前旗竹林学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年01期
摘要：作业是检验教学效果的重要环节和有效方式;是课堂知识的训练和延伸;是学生掌握知识的有效的必要的巩固手段。作业布置应该规范格式、有明确的目的性、针对性。作业的形式应该是多样的，不应该排除心得体会和感想等作业形式。
英语作业 有效性 规范
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浅谈信息化时代测绘档案的管理
张玉群 自然资源部第二地理信息制图院
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：随着计算机技术的更新及发展，信息化已成为时代发展的必然趋势，当前信息化时代下传统测绘档案管理难以适应当前社会的发展，人们对测绘档案管理提出了更高的要求。本文对当前的测绘档案管理问题进行剖析，结合相关理论与实际工作对目前的信息化时代测绘档案的管理问题，提出了相应的解决措施，以更好的应对信息化时代的测绘档案管理模式。
信息化 测绘 档案管理
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高中生物微课在学生自主学习过程中的应用分析
张玉林 内蒙古师范大学附属第二中学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：微课凭借其精短和针对性的优势，成为各学科课堂教学的重要手段，也是协助学生获得自主学习能力。微课的工具性很强，可为学生构建扎实的知识体系，弥补其学习的薄弱环节。对于生物科目，教师要合理利用微课的优势，为学生搭建更宽松、更高效的学习平台，提高学生的自主学习能力，不断完善生物学习知识体系，形成高效的学习方法，积累成功的学习经验。
生物微课 自主学习 应用
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高中地理课堂教学中综合思维能力的培养
张玉珍 山东省宁阳县第四中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：随着现代社会的不断发展，社会对现代人才的要求也越来越高。接受素质教育的学生不仅需要具有较高的知识水平，更需要掌握正确的思维方式，用逻辑思维和自己的思考面对生活中的问题。在高中地理课堂中培养学生的综合思维能力，应当注重让学生探索现象和本质之间的联系以及发展规律。那么，教师应当如何在地理教学中践行综合思维能力的培养呢？
高中地理 综合思维 能力培养
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高中心理学课堂中学生健康情感培养分析
张玉娇 河北省张家口市张北县第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：高中是教育发展的重要阶段，应试教育的背景下，高中阶段的学生，无论是精神还是心理，压力都十分明显。为保障高中学生的健康发展发展，加强高中心理课堂教学，一直都是教育发展的重要目标。心理学课堂上，教师可以对学生进行正确的情感教育，这样不仅可以引导学生树立正确的思想观念，还可以丰富学生的人文精神。引导学生树立健全人格，提升学生的人文和道德修养，是教学中不可缺少的部分，所以教学的过程中，一定要加强高中心理学教育。
心理学 高中课堂 健康情感
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基于核心素养的小学英语阅读课堂教学设计探究
张玉英 内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第五小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年11期
摘要：研制与构建学生核心素养体系已经被作为推进课程改革深化发展的关键环节，将培养学生核心素养的要求落实到教学中是政策得以落实的重要保障。在英语核心素养的理论指导下，通过分析一节小学低年级英语阅读教学设计，探讨通过整合课程内容和改变教学方式来培养学生英语核心素养的路径和方法。通过研究发现：营造契合读本、体现语用的教学情境;设置合理层进的教学设问;组织体现文化与语言结合的课堂活动以及在过程中着意培养学生的学习能力是将英语核心素养落实在教学中的关键要素。研究也同时发现，要达到切实、系统的在教学各阶段实现学生英语核心素养，还需要政策的支持和教师素质提升两方面的推进。
英语核心素养 小学英语 阅读教学
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