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互动教学模式下初中数学教学策略分析 龙秀明 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 269 0
互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究 林院君 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 275 0
互动教学在小学数学高年级教学中的应用 李秀英 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 306 0
高中数学教学中互动教学法的应用研究 卢智梅 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 290 0
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用 周婧 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 268 0
论小学数学课堂中实现有效的课堂互动策略 陈爱华 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 282 0
“互动教学”在初中英语教学中的运用初探 于振宏 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 270 0
初中道德与法治课教学中的互动教学探索 张平 文渊·高中版 教育天地 2020年05期 287 0
多维互动教学模式在高中语文教学中的应用 王琨 文渊·高中版 教育天地 2020年05期 302 0
试析互动教学在初中英语教学实践中的运用 柯美娥 文渊·中学版 教育天地 2020年05期 265 0
互动教学在初中英语教学实践中的运用 廖蓉 文渊·小学版 教育天地 2020年05期 340 0
小学高年级作文课堂师生互动教学策略分析 曾咏梅 文渊·小学版 教育天地 2020年05期 332 0
互动教学模式在初中英语教学中的运用探讨 张倩 文渊·小学版 教育天地 2021年07期 290 0
浅议小学数学课堂中有效的课堂互动 王春辉 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 324 0
互动教学在初中英语课堂的应用探究 伍登杰 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 265 0
互动教学在初中英语教学中的实践探究 沐丽 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年11期 323 0
互动式教学法在高中英语口语教学中的应用 李林秀 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年10期 375 0
浅析互动教学在高中英语课堂的有效应用 曹芳 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年10期 366 0
互动教学模式下初中数学教学策略 申时勋 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年01期 337 0
信息技术对提高小学数学课堂教学效果的价值探讨 石清 文渊·高中版 教育天地 2021年05期 342 0
互动教学模式下初中数学教学策略分析
龙秀明 贵州省松桃苗族自治县妙隘乡中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：课堂教学包含“教”和“学”两部分，教师和学生这两个主体的联系是十分密切的，不可分离，师生共同促进课堂教学的高效完成。作为初中数学教师，我们要充分认识到这点，并把互动教学模式运用到教学课堂上，激发起学生学习数学的欲望，让学生参与到数学课堂的教学过程中去，促进学生全面健康发展。
初中数学 互动教学 开展策略
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互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究
林院君 广东省梅州市丰顺县实验中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：随着社会的发展，教育部门实现了新课程教学标准，提倡应用互动式教学模式。从某种程度上说，它颠覆了传统的课堂教学状态，间接突出了以学生为主体的教学课堂。结合师生互动，学生互动，让学生达到高效的学习效果。本文以高中数学课堂为教学研究点，详细分析了互动教学模式在高中数学课堂教学中的具体应用。
互动教学 高中数学 应用研究
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互动教学在小学数学高年级教学中的应用
李秀英 山东省德州市陵城区临齐街道明德小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：在小学数学高年级教学中，老师在教学模式上应该有足够的创新和改变，才能为学生的学习构建良好的学习情境和氛围。结合现在的教学背景，很多老师在教学的方式上比较倾向于互动教学的教学模式，这种教学方法可以在教学的过程中对学生的学习需求有较大的了解，增强师生间的学习互动，在很大程度上可以提升学生的学习积极性。本文将通过对互动教学在小学数学高年级教学中的应用展开讨论分析，希望能够为提升学生的学习的质量做出自己的贡献。
互动教学 小学数学 高年级教学 教学质量
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高中数学教学中互动教学法的应用研究
卢智梅 江西省赣县中学北校区
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：在过去的高中数学教学活动中，教师为了让学生可以获得好的考试成绩，会在课堂上不停的为学生灌输各种知识、解题技能，然后让学生大量的习题训练。这样的教学模式很少考虑到学生的主体性，同时整个教学活动是以教师为主导，教师让学生做什么，学生就需要做什么，师生之间互动力度不够，教师难以充分把握学生学习状况，只能单方面的按照自己想法开展教学活动，在很大程度上影响到学生学习效果提升。
高中数学 互动教学法 应用
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互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
周婧 江苏省泰州市姜堰区城西实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：在英语课堂上利用互动教学的方法，给学生们带来新的学习体会，能够突破传统教学思维的桎梏，将原本趋于枯燥的英语课堂变得更加轻松和灵动，进一步使学生的学习主动性被调动出来，能够积极与教师进行课堂互动，形成一种融洽的英语学习氛围。
互动教学 初中 英语课堂 构建应用
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论小学数学课堂中实现有效的课堂互动策略
陈爱华 济宁市兖州区文化路教育集团
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：伴随着我们国家教学事业的持续进步以及进展，课堂互动教学已经得到了愈来愈多教学工作人员的重视，因为高效的教学互动，不仅能够拉近学生与教师之间所存在的距离，同时还能够进一步的提升课程教学的质量以及效果。所以，在实际开展小学数学课程教学活动的过程当中，小学数学老师应当转变以往较为传统的课程教学方式，通过持续创新自身进行教学的形式，进一步的实现高效课程教学的目标。
小学数学 课程教学 有效课堂 互动教学 探究
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“互动教学”在初中英语教学中的运用初探
于振宏 河北省廊坊市固安县固安镇公主府中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：传统教学模式下，初中英语教学大多过于关注知识传授，忽视了学生真正的理解和内化，不仅会影响英语课堂教学质量，还会打击学生英语学习积极性，使得英语教学改革迫在眉睫。互动教学模式为广大初中英语教师提供了全新的教学思路，满足了日前教学需求，可以有效激发学生英语学习兴趣，在当前初中英语教学工作中得到了广泛的应用。
“互动教学” 初中英语 运用策略
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初中道德与法治课教学中的互动教学探索
张平 贵州省铜仁市瓦屋中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：随着素质教育的推行，初中的道德与法治课程的重要性逐渐提升。初中道德与法治教学对于学生的思想品德，正确价值观树立有着非常重要的作用。目前在初中道德与法治课的教学还存在着互动性不高，教学效果不强的问题。因此，使用互动教学的方式让课堂氛围更加活跃，提升学生对道德与法治课程的积极性，从而提升教学效果有着显著的作用。本文将结合初中道德与法治教学中存在的问题，探讨在初中道德与法治课教学中的互动教学。
初中 道德与法治 互动教学
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多维互动教学模式在高中语文教学中的应用
王琨 新疆阿图什市克州第三中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：语文作为高中阶段的主要学科，对于高中生语文核心素养的培养和未来的成长及发展有很大影响。多维互动教学模式以建构主义理论为基础，以建构主义理论的核心主体性教育理论为指导，是一种师生之间、生生之间多向沟通的教学方法，能够在营造良好课堂氛围的基础上调动学生学习的积极性，使学生在互动中实现个性化学习，进而促成课堂教学目标的达成。为了构建多维互动教学课堂，教师理应重视课堂教学中师生、生生之间的多向信息传递和沟通，如此才能将多维互动教学模式落到实处，提高高中语文教学质量。
高中语文 多维互动教学模式 应用
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试析互动教学在初中英语教学实践中的运用
柯美娥 湖北襄阳市第20中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：在初中阶段英语是学生学习的必修课，也是中考考试中重要的考试科目之一。但是由于英语不是我国的母语，很多初中生在学习中有很大压力。因此，在这种情况下，初中英语教师在教学中必须要结合实际教学情况，合理制定教学方法，而互动教学法就是其中一种，可以提高教学质量。基于此，本文详细介绍了互动教学在初中英语教学实践中运用的有效措施，希望可以为有需要的人提供参考意见。
互动教学 初中英语教学 运用
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互动教学在初中英语教学实践中的运用
廖蓉 永州市第九中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：在初中教学中大部分教师经常利用互动教学开展教学工作，并且这一教学方式也相对成熟，大多数初中英语教师在教学中经常会利用这一模式进行教学，学生在学习过程中也有效提高了课程理解能力。但是在实际教学中却经常会因为各种原因导致互动教学出现问题，为此初中英语教师在教学中就要针对这一问题进行深入探究，并在教学中总结问题从何而来，进而有效提高互动教学质量。
初中英语 互动教学 运用策略
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小学高年级作文课堂师生互动教学策略分析
曾咏梅 龙川县老隆镇第一小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：小学作文教学是小学语文教学中的重点和难点。然而，这个“作文难”问题却长期得不到根本的解决。对于作文“教什么”和“怎么教”的问题，语文课程标准回答得笼统模糊，教师无法从中得到明确而有效的指导。在对作文训练要求不明确的情况下，多数教师只能凭借着自身的教学经验或者教师之间的互相借鉴来进行教学，致使作文教学时常处于自流状态。基于此，本文对小学高年级作文课堂师生互动教学策略进行了分析与研究。
小学 小学高年级作文课堂 师生互动教学
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互动教学模式在初中英语教学中的运用探讨
张倩 大连市第80中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：全球化的背景下，英语重要性和应用规模获得不断提高，由于英语作为一门重要的语言，所以在初中教学过程中展开英语教学有着很重要的作用。现如今英语教学对教学方法提出了全新的要求，而互动教学作为一种有效的教学方法。文章通过分析初中英语课堂中互动教学的必要性，探讨互动教学模式在初中英语教学中的运用策略。
互动教学 初中英语 教学 运用策略
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浅议小学数学课堂中有效的课堂互动
王春辉 吉林省公主岭市站前小学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：有效的课堂互动活动课帮助学生参与到教学活动之中，也可以帮助教师更好的提升课堂效率。笔者认为在小学数学教学过程之中，教师需要注重高效课堂的构建工作，不断加强与学生之间的互动，从学生的接受实际出发，帮助学生去了解和认知到更多的数学知识。本文主要就小学数学课堂之中如何构建有效的课堂互动活动入手，探索提升数学教学质量的具体教学方法。
互动教学 小学数学 教学改革
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互动教学在初中英语课堂的应用探究
伍登杰 深圳亚迪学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：初中阶段是发展学生综合语言运用能力的黄金时期，因此，教师可根据学生的发展状况，整体规划教学内容，有效整合教学资源，优化课堂教学模式，培养学生的自主学习能力，为学生的可持续发展奠定基础。在英语教学中，教师可基于初中英语词汇量大，知识系统、抽象等特点，引入互动教学模式，加强“教”和“学”之间的联系，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，不断提高英语课堂教学效率。
互动教学 初中 英语课堂 应用
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互动教学在初中英语教学中的实践探究
沐丽 嵩明县杨桥街道初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
摘要：以往，初中英语教学采用的大多是教师讲解学生被动听讲的传统模式，大部分教师只是要求学生死记硬背英语知识，难以激发学生的学习兴趣，大部分初中生都很难适应此教学模式，也导致英语课堂教学效果不佳。在此背景下，应用互动教学模式进行教学，不但能创设良好的课堂氛围，促进师生、生生互动，而且能培养学生学习英语的兴趣，学生学习的积极性、主动性也会提升，而他们的英语学习能力与综合素养也能增强。
初中英语 互动教学 实践 应用
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互动式教学法在高中英语口语教学中的应用
李林秀 江西省于都中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年10期
摘要：听、说、读、写是高中英语教学的四个重要环节。英语口语教学作为高中英语教学的重要组成部分，对提高学生的口语水平、培养学生的综合英语素养起着关键作用。如何有效开展高中英语口语教学，加强师生互动，让学生参与课堂活动，是很多高中英语教师思考的问题。基于此，本文围绕高中口语教学应采用互动教学法的论点，首先分析了高中口语教学的现状，阐述了如何在口语教学中合理应用互动教学法。
高中英语 口语教学 互动教学法 应用策略
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浅析互动教学在高中英语课堂的有效应用
曹芳 贵州省六盘水市第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年10期
摘要：在新课程改革背景下，做好课堂教学模式创新成为了高中英语课堂教学的重要工作内容，这为高中英语教学工作的创新发展指明了方向。互动教学法作为以师生互动为基础的教学模式，其可以在落实学生课堂主体地位的同时，保证师生之间平等的课堂地位，这对于构建良好教学环境，提升学生课堂学习积极性带来了重要推动。然而，从当前的高中英语课堂教学模式来看，虽然互动教学法得以应用，但实际效果并不理想，这与高中英语教育工作存在的诸多因素有着重要关联。为了落实学生的课堂主体地位，实现对高中英语课堂教学效果的提升，尽快解决高中英语课堂教学问题，实现对互动教学方法的应用至关重要，文章以此为切入点展开探讨。
互动教学 高中英语 有效应用
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互动教学模式下初中数学教学策略
申时勋 贵州省大方县瓢井中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年01期
摘要：数学这门学科主要考察的是学生的逻辑思维能力，对于初中生说，相对小学阶段要求会更高一些。随着新课标的改革，学生被要求要全面提升综合素质，因此传统的课堂模式已经发生了变化，以往以教师为主体的课堂已经转变成学生为主体的课堂形式。对于课堂形式的改变，初中教师可以有效利用互动教学模式的优势，让所有学生都参与到数学课堂的学习中。本文将对互动教学模式下初中数学教学策略展开深入研究。
互动教学 初中 数学
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信息技术对提高小学数学课堂教学效果的价值探讨
石清 通化县快大茂镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：互动式教学已成为新课标与素质教育所倡导的新型教学模式，逐渐受到教师与学生的认可与青睐，其对于小学生数学学习积极性的调动激发、兴趣培养、发散思维的形成等具有积极的影响。小学数学课堂需要在新时代背景下作出创新与改变，以此来实现教学水平的提升。本文在介绍小学数学课堂互动教学及其意义的基础上，探索新时代小学数学课堂互动教学的策略。
新时代 小学数学课堂 互动教学
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