首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到558条结果
第11/28页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
初中英语教学中传统文化的融入措施分析 孙燕 文渊·高中版 教育天地 2021年07期 345 0
浅析初中语文传统文化教育——以初中古诗文教学为例 边庆文 文渊·高中版 教育天地 2021年07期 387 0
高中语文教材中的传统文化分析 张龙平 文渊·高中版 教育天地 2021年07期 324 0
中华优秀传统文化融入高校学生活动的研究——以中国传统节日为中心 张文婷 文渊·高中版 高教研究 2021年07期 319 0
全媒体时代发展青少年传统文化教育的理念与路径 张英慧 文渊·中学版 教育研究 2021年08期 447 0
中国传统文化与初中化学的有机融合 陈振鸿 文渊·中学版 教育天地 2021年08期 382 0
“互联网+”视角下中职语文教学的传统文化渗透 郭婷婷 文渊·中学版 职教论坛 2021年08期 447 0
用中华优秀传统文化培养中职学生工匠精神的路径探究 邓华锋 文渊·中学版 职教论坛 2021年08期 336 0
考古科普的必要性——以“三星堆”为例 唐可欣 何诗雅 章阳 韦思哲 文渊·中学版 教育研究 2021年07期 423 0
优秀传统文化与初中历史教学的融合 高佩君 文渊·中学版 教育天地 2021年07期 331 0
传统文化视域下小学美术剪纸教学的传承及创新 王智贞 文渊·中学版 文体艺术 2021年07期 413 0
新时代中国优秀传统文化与青少年道德教育的活化研究 常红 文渊·中学版 德育教育 2021年07期 342 0
中国传统文化融入中职德育教育的措施探讨 晏红 文渊·中学版 职教论坛 2021年07期 360 0
高中数学命题教学中引入中国优秀传统文化分析 赵婉辰 文渊·小学版 教育天地 2021年07期 401 0
中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究 索超 文渊·小学版 教育研究 2021年07期 329 0
中国优秀传统文化与高校思政工作融合研究 帕丽古丽·扫堂哈孜 文渊·小学版 高教研究 2021年07期 467 0
小学语文教学中传承传统文化的策略 侯晓莹 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 313 0
怎样在小学三年级语文教学中渗透优秀传统文化 姜艳 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 321 0
舞蹈教育中历史传统文化传承问题研究 李琼 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 319 0
小学美术开展民族传统文化艺术教育研究 刘美 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 341 0
初中英语教学中传统文化的融入措施分析
孙燕 淄博柳泉中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年07期
摘要：初中学习阶段，英语是重要的学课之一，英语教学的过程中教师必须全面分析英语教学的现状。在教学的过程中英语教师应该教会学生如何区分中西文化，并且体会中西文化的不同魅力。因此，英语教学过程中可以适当的融入中国传统文化，发扬中华文化的博大精深。同时，教师应该对当前英语教学的模式进行优化与改进，合理规划课堂内容，将中国传统文化渗入到英语教学中，提高初中生的文化素养。
初中英语 传统文化 融入措施
在线阅读 下载 引用
阅读量：345
下载量：0
被引数：0
浅析初中语文传统文化教育——以初中古诗文教学为例
边庆文 甘肃省陇南市武都区桔柑九年制学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年07期
摘要：在初中语文教学中教师不仅需要对学生进行语文知识的教学，让学生能够培养起对语文学习的兴趣，还需要加强对学生进行传统文化教育，让学生能够对我国的传统文化内容有一个更加深入的了解，利用传统文化教育来促进学生思想素养的全面发展。因此本文以初中古诗文教学为出发点，探讨古诗文教学对学生成长的作用，随后提出具体的方法和措施，希望能够提高传统文化教学的质量，提高初中语文教学的水平。
初中语文 古诗文教学 传统文化教育 方法措施
在线阅读 下载 引用
阅读量：387
下载量：0
被引数：0
高中语文教材中的传统文化分析
张龙平 江西省吉安市井冈山市旅游中等专业学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年07期
摘要：在信息时代经济飞速发展的今天人们对于教育的关注日益明显。中华民族有着丰厚的传统文化底蕴，而且随着时代的发展，国家也越来越重视对中国传统文化的继承和发扬，因此语文教学对人的生命而言也是至关重要的。所以下面我们就来详细分析一下在高中语文教学中的中国传统文化教育。
高中语文教材 传统文化
在线阅读 下载 引用
阅读量：324
下载量：0
被引数：0
中华优秀传统文化融入高校学生活动的研究——以中国传统节日为中心
张文婷 南京机电职业技术职业技术学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年07期
摘要：中华优秀传统文化我国悠久历史的沉淀，有很大的文化价值和文学价值，它也是我国精神引领的珍贵财富。随着新中国不断开放，全世界各民族文化之间的碰撞，给我国传统文化带来了冲击。习近平总书记在十九大报告中就指出：“文化自信是一个国家，一个民族发展中更基本，更深沉，更持久的力量”。高校学生活动是高校教育必不可少的环节，通过高校学生活动，引导学生关注中华优秀传统文化，继而不断传承与发展我国优秀传统文化的精髓。现以传统节日为中心，举办特色文化活动，最终凸显文化自信。
优秀传统文化 高校活动 传统节日 文化自信
在线阅读 下载 引用
阅读量：319
下载量：0
被引数：0
全媒体时代发展青少年传统文化教育的理念与路径
张英慧 天津市教育科学研究院
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：在全媒体深度融合发展的新时期，进一步发展青少年传统文化教育，既是建设文化强国的重要抓手，也是培养担当民族复兴大任的时代新人的重要途径。当前，青少年的传统文化教育中部分存在着教育内容设置不合理、形式不科学以及过度商业化等问题。为此，青少年传统文化教育只有依托全媒体时代方法手段，坚持群体与个体两个视角、处理好三大关系，采取深度挖掘教育资源、拓展教育形式以及构建以青少年为主体的传统文化空间的方法，才能更好地传承弘扬传统文化、培育民族精神，进而为实现中华民族伟大复兴中国梦提供人才支撑。
全媒体时代 传统文化教育 青少年 合理路径
在线阅读 下载 引用
阅读量：447
下载量：0
被引数：0
中国传统文化与初中化学的有机融合
陈振鸿 育贤实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：中国优秀传统文化博大精深、渊源流长，充分体现了中国人民的智慧、科学精神、思维方式和探究思想，也与初中化学五大核心素养相融合，在传授学科知识的同时达到立德树人的育人目标，更是培养学生对中国文化的自信。
中国传统文化 初中化学 融合
在线阅读 下载 引用
阅读量：382
下载量：0
被引数：0
“互联网+”视角下中职语文教学的传统文化渗透
郭婷婷 江苏汽车技师学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：传统文化如同陈年老酒，历史悠久，为经典文化之精髓，对中职学生一生成长与发展具有重要意义。中职学习时期是加强学生学习能力的关键时期，在这一时期展开传统文化教育，将其与传统文化加以整合，则可增强其弘扬传统文化之使命感。本文以传统文化为切入点，站在“互联网+”视角，分析其在中职语文教学中的渗透实践，仅供参考。
“互联网+” 中职学校 语文学科 传统文化 渗透方法
在线阅读 下载 引用
阅读量：447
下载量：0
被引数：0
用中华优秀传统文化培养中职学生工匠精神的路径探究
邓华锋 重庆市黔江区民族职业教育中心
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的实施意见》精神，落实立德树人目标，在传承中华优秀传统文化中培养中职学生工匠精神。本文通过在传承中华优秀传统文化过程中挖掘工匠精神元素，将工匠精神元素融入校园文化建设、语文和体育学科教学、特色专业教学等，形成从环境到课堂全方位育人的路径，从而解决中职学生工匠精神缺失，学校工匠精神培养路径不明的问题，为中职学校培养学生工匠精神提供借鉴。
中华优秀传统文化 中职学生 工匠精神
在线阅读 下载 引用
阅读量：336
下载量：0
被引数：0
考古科普的必要性——以“三星堆”为例
唐可欣 何诗雅 章阳 韦思哲 武汉东湖学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：中华传统文化是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的。学习和研究中国传统文化，进而继承、弘扬和发展中华民族的传统美德，对在科学发展观指导下，努力构建和谐社会，弘扬优秀的民族文化遗产，加强对青少年的培养和进行全面素质教育，都有着不可估量的影响。课程建设以“三星堆”为首推系列课程，“三星堆”为代表的古蜀文明，它也是中华文明多元中的一元。动静结合、类似于动画片的播放，让学生们完全清晰明了的理解“三星堆”。
中华传统文化 文物保护 教育 三星堆
在线阅读 下载 引用
阅读量：423
下载量：0
被引数：0
优秀传统文化与初中历史教学的融合
高佩君 长沙市一中金山桥学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：中国有五千年的悠久历史，是先民留给炎黄子孙最宝贵的遗产。中学历史教材有很多优秀传统文化的知识。弘扬中华传统文化，才能推动社会进步。传统文化有效融合到学校的历史教学，这不仅有利于提高学生的历史核心修养，也有利于促进学生的全面发展。在此背景下，为了有效渗透优秀传统文化到中学历史的教学，本文提出了如下的观点。
优秀传统文化 历史教学 融合 文化自信
在线阅读 下载 引用
阅读量：331
下载量：0
被引数：0
传统文化视域下小学美术剪纸教学的传承及创新
王智贞 山东省平度经济开发区小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：在小学美术的教学中，剪纸教学对传统文化的传承及创新最为突出，剪纸是我国的一种民间艺术表现形式，不仅体现了高超的技艺，才展示了传统的文化内涵。剪纸中有许多的手法与变化，在美术教学中能激发出学生的学习兴趣，还能让学生了解到更多的传统文化，剪纸教学能陶冶情操提高审美，还能把我国的民间艺术传承下去，是非常有意义的教学。
传统文化视域下 小学美术剪纸教学 传承及创新 现状分析 重要性 策略方法
在线阅读 下载 引用
阅读量：413
下载量：0
被引数：0
新时代中国优秀传统文化与青少年道德教育的活化研究
常红 北京青年报社北京少年报编辑部
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：新时期，深入挖掘传统文化中的精华并加以灵活运用和有效链接，对加强和改进青少年道德教育工作具有很强的时代价值。针对青少年传统文化的教育，不在于深厚的古代文化功底，关键是掌握优秀传统文化之精髓；在进行教育时，应采用润物细无声的方式，更生动、更活泼、更有形化，杜绝口号式灌输；同时，应重视对传统文化的尊重和传承，特别需要教育者以自身的行动来做出表率，通过加强优秀传统文化的学习，帮助青少年摆脱德育的困境。
传统文化 道德教育 课程建设
在线阅读 下载 引用
阅读量：342
下载量：0
被引数：0
中国传统文化融入中职德育教育的措施探讨
晏红 河南省驻马店财经学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：中国传统文化内涵丰富，是德育教育的思想源泉。中职作为技能型人才培养的学校，更需要积极承担起传承中华文化、培养高素质人才的重任。在德育教育中有效融入中国优秀传统文化，能够让中职学生更深入地认识中国优秀传统文化，增强他们的民族自豪感，养成良好的文化素养和道德品质。本文从中职德育教育中融入中国优秀传统文化的重要作用入手，就提升中国传统文化融入中职德育教育的措施进行分析，以此提升中职德育教育中中国传统文化融入的运用效果。
中国传统文化 中职德育 教育
在线阅读 下载 引用
阅读量：360
下载量：0
被引数：0
高中数学命题教学中引入中国优秀传统文化分析
赵婉辰 衡水第十四中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：命题教学是新课改革之后逐渐出现的一种教学方法，这一教学方式在高中数学教学中的运用，不仅可以使学生的学习兴趣与数学综合能力得到提升，也让数学教师的教学效率与质量得到有效提高。优秀传统文化作为我国德育教育的主要参考内容，不仅对学生发现美与审美能力的提升具有重要作用，对我国传统文化的继承与发展也同样重要。因此，在高中数学命题式教学中加入传统文化，是提升学生素质与社会和谐发展的主要方式。
高中数学 命题教学 中国优秀传统文化
在线阅读 下载 引用
阅读量：401
下载量：0
被引数：0
中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究
索超 辽宁省盘锦市兴隆台区教育局（油教中心）
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：语文学科作为高中阶段学生学习的主要课程，是学生获取传统文化知识的重要渠道。教育部明确指出，在当前人们精神文化需求日益增长的形势下，必须将中华优秀传统文化合理渗透到现代语文课堂教学当中，加快探索优秀传统文化与现代语文课堂的有效融合之路，增强学生对我国传统文化的了解，进一步提升学生的语文核心素养，满足学生的发展需求。为此，高中语文教师需充分挖掘教学资源中的优秀传统文化元素，充实教学课堂，引导学生广泛阅读优秀作品，从汉字、古诗文等内容中学习到深刻的人文精神和良好的道德品质，从而使学生通过接受中华优秀传统文化教育树立正确三观，为今后成长发展之路奠定良好的思想基础。
中华优秀传统文化 现代语文课堂教学 有效策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：329
下载量：0
被引数：0
中国优秀传统文化与高校思政工作融合研究
帕丽古丽·扫堂哈孜 塔城地区卫生学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：弘扬中华传统文化是作为中国人的责任和义务，作为我国高质量的知识生产力，大学生在传承和弘扬我国优异传统文化上附有非常重要的责任。高校思想政治教学的发展势必是要将高校思想政治教育和中华传统文化相融合，两者之间的融合具有丰常重要的意义。但是目前该项工作没有很好地实施落实。提升高校思想政治教育效果的有效方式就是将中华优异传统文化与高校思想政治工作相融合，这也是传承中华优秀传统文化的必经之路，更是凝聚中华力量的重中之重。就此，文章从中国优秀传统文化与高校思想政治工作融合的意义着手，对其存在的问题进行分析，并给到也相应的融合措施。
中国优秀传统文化 高校 思政课 融合
在线阅读 下载 引用
阅读量：467
下载量：0
被引数：0
小学语文教学中传承传统文化的策略
侯晓莹 江西省南昌市南昌县银河学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：新时期，在小学语文教学课堂，教师应提高对于传统文化传承的认识，在开展语文教学实践研究过程，教师结合具体教学内容，科学地进行教学设计，从而创新教学形式，有效地推进传统文化传承效率。下面通过实践分析，结合语文课堂传统文化传承的意义，探索了提高传统文化传承水平的有效的对策，希望分析能全面提高语文教学质量。
小学语文 传统文化 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：313
下载量：0
被引数：0
怎样在小学三年级语文教学中渗透优秀传统文化
姜艳 青海省西宁市城中区华罗庚实验学校西宁分校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：在历史的长河中，伟大的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的优良传统文化，这是中华民族的根，是人文精神的底蕴。在当今时代，学生学习并传承中华优秀传统文化，对于塑造学生完美的人格，提高他们的精神品质具有重要意义。小学语文教师应利用优秀传统文化充实日常教学，在课堂教学中传承并发扬优秀传统文化，激发学生对优秀传统文化的热爱，提高学生的文化素养和人文底蕴。基于此，本文章对怎样在小学三年级语文教学中渗透优秀传统文化进行探讨，以供相关从业人员参考。
小学语文 三年级 优秀传统文化 渗透
在线阅读 下载 引用
阅读量：321
下载量：0
被引数：0
舞蹈教育中历史传统文化传承问题研究
李琼 萍乡学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：我国的传统文化是整个民族在漫长的历史中创造的，对于学校的舞蹈教育能够起到重要的引领作用。日常的舞蹈教学工作，除了要肩负起培养专业人才的任务，也要传承和发扬优秀的传统文化。通过开设舞蹈课程，强化形体表达能力、生活感受能力，能够更好地提升学生的文化素质，有利于人才的培养。在这一过程中，与舞蹈动作、形体语言等教学内容同等重要的是，需要加强传统文化教育，以更好地提升舞蹈教育的文化内涵和生命力。
舞蹈教育 传统文化 问题
在线阅读 下载 引用
阅读量：319
下载量：0
被引数：0
小学美术开展民族传统文化艺术教育研究
刘美 江西省南昌市南昌大学附属小学红谷滩分校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：中华民族是伟大的民族，是具有几千年高级审美历史的民族。随着时代的发展，传统优秀文化与现代化快节奏的生活仿佛渐行渐远。但是，我们的国家之所以能够在无数次历史洪流中屹立不倒，在一次次危急时刻能够承受住苦难的考验，最根本的原因是我们拥有其他国家所没有的璀璨文化。我们的先辈一代一代传承着中华民族伟大的精神，创造出一个又一个辉煌的历史，都离不开我们对于高度文明的不断追求。
小学美术 传统文化 教育
在线阅读 下载 引用
阅读量：341
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • ...
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • ...
  • 27
  • 28
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知