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怎样在小学三年级语文教学中渗透优秀传统文化

姜艳

青海省西宁市城中区华罗庚实验学校西宁分校

在历史的长河中，伟大的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的优良传统文化，这是中华民族的根，是人文精神的底蕴。在当今时代，学生学习并传承中华优秀传统文化，对于塑造学生完美的人格，提高他们的精神品质具有重要意义。小学语文教师应利用优秀传统文化充实日常教学，在课堂教学中传承并发扬优秀传统文化，激发学生对优秀传统文化的热爱，提高学生的文化素养和人文底蕴。基于此，本文章对怎样在小学三年级语文教学中渗透优秀传统文化进行探讨，以供相关从业人员参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 三年级 优秀传统文化 渗透
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第176页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]姜艳. 怎样在小学三年级语文教学中渗透优秀传统文化[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 176.

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