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试论如何将多元化教学运用到初中语文课堂中 彭增丽 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年11期 377 0
初中数学课堂中多元化教学方法的运用策略之我见 陈云 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年11期 393 0
初中数学课堂中多元化教学的运用策略之我见 王应丽 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年04期 345 0
浅谈小学音乐课堂中如何采用多元化教学策略 米红林 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年04期 365 0
初中语文课堂中多元化教学的运用策略之我见 刘艳敏 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2020年03期 373 0
多元化教学方法下的中职历史教学探究 范华 文渊·中学版 职教论坛 2021年05期 385 0
探讨高校声乐教学多元化教学方法研究 毛丹 黎潇妮 文渊·中学版 高教研究 2021年05期 370 0
巧借多元化教学法添彩小学数学课堂 肖小娜 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 327 0
初中语文教学中多元化教学方法的运用 黄兰芬 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 343 0
对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨 刘振山 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 364 0
多元化教学策略在中学计算机教学中的应用 张润心 文渊·中学版 网络科技 2021年03期 332 0
多元化教学策略在初中美术教学中的运用 常立玲 文渊·小学版 文体艺术 2021年03期 346 0
高中地理多元化教学探索与研究 王家建 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年04期 394 0
浅析初中美术多元化教学的实施路径 张艳荣 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年02期 423 0
浅谈多元化教学模式在高中音乐欣赏教学中的应用策略 郭亮 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年03期 427 0
初中体育多元化教学方法运用探讨 刘金鹏 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2021年11期 459 0
高中语文多元化教学与传统文化的契合 陈英 文渊·高中版 教育天地 2021年02期 393 0
小学英语词汇教学中的多元化教学 吕靖秋 文渊·高中版 教育天地 2021年02期 412 0
金融会计多元化教学在创新创业视域下的创新 王慧琴 文渊·中学版 理论研究 2021年02期 408 0
多元化教学方式在应用型高校音乐教育中的可行性探讨 张国成 文渊·小学版 高教研究 2021年02期 520 0
试论如何将多元化教学运用到初中语文课堂中
彭增丽 贵州省织金县第四中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
摘要：语文是学生必须要掌握的一门学科，但在当前的初中语文教学中，我们可以发现部分学生对语文学习并不感兴趣，而造成这一原因的就是教师教学单一枯燥，学生难以体验到学习的乐趣。对此，文章就现阶段初中语文教学中存在的问题展开交流探讨，进而提出多元化教学的运用策略，以期能够促使学生积极地参与课堂学习，在发展学生思维的同时提高教学的质量和效率。
初中语文 存在问题 多元化教学 运用策略
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初中数学课堂中多元化教学方法的运用策略之我见
陈云 贵州省织金县第四中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
摘要：数学是一门复杂且抽象的学科，所以在教学的过程中教师要不断改进并选择适合学生的教学手段，让学生能够更好地对知识理解和记忆，从而降低学生学习难度。具体来说，教师要结合教材内容、学生学习情况采取多元化的教学方法，将复杂抽象的数学知识变得更加趣味性，让学生通过教师给予的丰富的学习资源来满足自己的个性化学习需要，从而更好地实现对所学知识的运用，提高教师教学的有效性。
初中数学 存在问题 多元化教学 运用策略
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初中数学课堂中多元化教学的运用策略之我见
王应丽 贵州省威宁县第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
摘要：初中阶段是学生学习知识的重要阶段，所以在教学的过程中教师要灵活运用教学方法满足学生学习需要，让学生能够更好地参与到教学中去。具体来说，教师要结合教学内容、学生学习情况选择符合学生学习能力的教学方式，让学生能够有效地提高自身学习能力，从而更好地体验学习的乐趣。只有这样，才能提高教学的质量和效率，让学生在掌握课程知识的同时得到更加全面的发展。
初中数学 存在问题 多元化教学 运用策略
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浅谈小学音乐课堂中如何采用多元化教学策略
米红林 织金县城关小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
摘要：随着实施素质教育，音乐教育在小学教育中也备受关注。小学的音乐学习是学生学习音乐的基础，教师应该帮助学生对音乐学习产生兴趣，以提高学生的音乐学习质量。小学生先天活跃，顽皮，注意力集中时间短，很难长时间集中在一件事情上。在音乐教育过程中，教师可以使用多种教学策略，提高学生们对课堂学习的注意和兴趣。本论文探讨了在小学音乐教育过程中适用多种教学策略的意义，并提出了可以参考的几种实践性策略。
小学音乐 多元化教学方法 课堂教学
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初中语文课堂中多元化教学的运用策略之我见
刘艳敏 贵州省织金县第四中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年03期
摘要：随着新课程改革的不断推进，教师也要积极创新优化教学方式，以提高语文教学的有效性。然而，就当前的初中语文教学而言，我们可以发现教师并没有意识到这一点，而是仍采用传统的灌输式教学方法，极大地降低了学生学习热情。对此，文章就现阶段初中语文教学中存在的问题展开交流探讨，进而提出多元化教学的运用策略，以期能够实现语文教学内容的整合，让学生更好地提高自身综合学习能力。
初中语文 存在问题 多元化教学 运用策略
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多元化教学方法下的中职历史教学探究
范华 湖南省衡阳市商业技工学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：中职院校的生源较差，许多学生文化知识薄弱，没有形成良好的学习方法。因此教师在开展历史教学的过程中，可以采取多元化的教学方法。提高中职学生的历史学习兴趣，启发学生的智慧，增强对于历史的理解和认识。本人结合自己多年的历史教学经验，对于中职历史多元化教学展开探讨。
多元化教学 中职历史 教学策略
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探讨高校声乐教学多元化教学方法研究
毛丹 黎潇妮 重庆幼儿师范高等专科学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：教育是我国社会建设的重要组成部分，也是我国社会公共服务的重要体现。在经济发展新常态的时代背景下，必然对教育工作提出了更高的要求，客观上加速了我国教育事业的改革进程。目前的教育理念更注重学生的综合素质培养。声乐教学作为高校教育的重要组成部分，对培养学生的审美能力、艺术感知能力、人文素养等具有十分重要的作用。因此，本文立足问题，提出几点建议，以便后续参考。
高效教育 声乐教学 多元化教学方法
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巧借多元化教学法添彩小学数学课堂
肖小娜 广东省江门市江海区外海街道中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：小学生处于初级学习的阶段，思维发展不健全，欠缺生活经验，这对于数学教学而言是一个考验，为此本文提出采用多元化教学法，并以情境教学法、小组合作法、体验式教学法为例，结合具体的教学，论述了具体的教学策略。
小学数学 多元化教学 教学策略
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初中语文教学中多元化教学方法的运用
黄兰芬 福建省漳州第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：教学方式多元化不仅是初中语文教学改革的要求与目标，也是推动学生能力成长的迫切要求，在当下初中语文教学中，学生受限于教学模式的固化，学习效果与热情难以得到提升，严重阻碍了初中生语文能力的发展。初中语文教学改革的目标就是去除教学中影响学生进步，阻碍教学发展的部分，其中最重要的方式就是推动语文教学方法多元化，在这一要求下，初中语文教师肩负着推动教学一线改革的重担，其应努力把小组教学、学生授课、分层教学等理论成果运用于实践，提升实践中的生产力，为初中语文教学改革发展做出自身贡献，不负新时代初中语文教师之称。
初中语文 多元化教学 策略运用
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对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨
刘振山 河北省张家口市第二十中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：语文是每一个学习阶段的重点学科，是所有学科的基础。初中语文不仅是理论性学科，更是语文知识积累，培养阅读理解写作能力的重要阶段。现行部编版初中语文教材在内容上注重培养学生的实际语言应用能力、审美能力以及实践探究能力，其在教授传统文化的同时又彰显了时代价值观。初中语文改革以来，多元化的教学方法成为教育工作者的重要研究课题，本文就如何掌握改革新理念，将理念与教学方法相结合进行研究探讨。
初中语文 多元化教学 灵活 能力
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多元化教学策略在中学计算机教学中的应用
张润心 河北民族师范学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：在初中阶段，计算机课程是其中的重要组成，也是发展学生核心素养、综合能力的关键课程。该课程主要为学生传授计算机基础知识及相关的科技知识，重在其学习技能、科技文化素养的养成。但传统教学课堂过于注重理论教学，不利于学生计算机实践能力的养成。面对此种教学现状，从多元化教学策略出发，创新教学模式，给予学生更好的学习氛围。强化学生的学习积极性，全面改观中学计算机教学课堂。本文简要分析在中学计算机教学中应用多元化教学策略的方法。
多元化教学策略 应用方法 中学计算机教学
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多元化教学策略在初中美术教学中的运用
常立玲 济宁高新区第四中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：美术科目中蕴含着优秀的艺术素养、丰富的文化内容，因此，教师应发挥初中美术课的教育功能，从而在实际教学中深入挖掘美术教学中的教学内容，引导学生得到艺术气息的感染，掌握多元化的学习方法，通过研究性学习，参与性学习，体验性学习和实践性学习，培养终身学习的愿望和能力，促使学生知识技能、情感态度与价值观的整体发展。这样一来，能使学生在学习绘画技能的同时，从美术作品中所蕴含的深意和思想内容中汲取更多的知识。
初中美术 教学 多元化教学策略 运用
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高中地理多元化教学探索与研究
王家建 江西省樟树中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
摘要：高中地理现在被划为文科，但是高中地理在某些层面上属于理科的范畴，我们地理老师在实施地理课堂教学的时候，应该采取多元化教学，兼顾文理科的属性。在教学结合点上，可以将德育教育，课外实践活动，以及社会热点等元素加入到课堂教学中，这能够让我们的地理教学得到全面的实施。
高中地理 多元化教学 德育 实践活动 社会热点
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浅析初中美术多元化教学的实施路径
张艳荣 贵州省德江县思源实验学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
摘要：随着国家对中小学多元化教学模式的重视，许多学校开始创新教学方式，开展多种形式相结合的教学活动。美术教育在这一过程中起到了重要的作用。通过初中美术教学，不仅能够对学生的艺术气质进行培养，同时也能够锻炼学生的创造能力，缓解学生的学习压力，对提升学生的核心素养有着重要意义。基于此，本文就初中美术多元化教学实施路径做出探析。
初中美术 多元化教学 实施路径
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浅谈多元化教学模式在高中音乐欣赏教学中的应用策略
郭亮 甘肃省平凉市庄浪县第四中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年03期
摘要：随着高等教育在我国的迅猛发展，音乐这一学科作为培养孩子审美和兴趣的重要性也慢慢凸显出来，因此许多学校开始重视对孩子的音乐课堂教育，如何改变传统音乐教育方法，重视音乐教学内容，让学生能够学到更多的音乐知识，已经成为老师授课的必修课，在教学过程中，高中音乐老师应该注重多元化理念，从培养学生的思维方式、兴趣爱好、发展空间、主动操作力等多方面详细划分和制定目标，引导学生在学习中，乐于其中、产生兴趣和主动进行创作，从而提高艺术审美。
多元化教学模式 高中音乐 欣赏教学 策略
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初中体育多元化教学方法运用探讨
刘金鹏 内蒙古包头市第三十五中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年11期
摘要：本文立足于初中体育教学实践情况，从“小组和做法”“榜样示范法”“趣味游戏法”“鼓励评价法”以及“分层教学法”这五个方面入手，针对初中体育学科多元化教学方法的运用进行了初步分析与探讨，旨在总结初中体育有效教学方法的同时推动学生体育素养的显著发展。
初中体育 多元化教学方法 小组合作法 榜样示范法 趣味游戏法 鼓励评价法 分层教学法
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高中语文多元化教学与传统文化的契合
陈英 陕西省汉阴中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：中国是拥有五千年传统文化的文明古国，前人给我们留下了优秀的传统文化，比如古文诗词、优秀的思想及音乐戏曲等，高中的语文教材就有不少的传统文化元素，比如古诗词古文言文等，在电子信息科技日新月异的今天，为了不让课堂教学过程显得枯燥乏味，本文围绕高中语文多元化教学与传统文化的契合进行探讨，有利于加深学生对传统文化的研究兴趣，也有利于加大传播传统文化的途径。
高中语文 多元化教学 传统文化
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小学英语词汇教学中的多元化教学
吕靖秋 福建省武夷山市兴田中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：在小学阶段的学习中，英语作为必学科目之一，它的地位和意义是不言而喻的。在小学阶段的英语教学中，教学最为中心的问题，就是单词的教学问题，在很多小学学校中，许多学生单词都不过关，其中最让人着急的就是学生的单词发音读说问题。因此，本文将立足小学英语课程教学现状的基础上，对小学英语词汇教学中的多元化教学工作展开分析和探究。
小学教学 英语课程 词汇教学 多元化教学
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金融会计多元化教学在创新创业视域下的创新
王慧琴 江西省交通高级技工学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：在职业教育金融会计专业中，老师都缺少了相关的实践经验，在众多教师中可以把金融会计理论知识和金融企业的实际工作相结合的教师较少，职业教育中学生的理论知识基础相差较大，课堂教学师生交流频率较少，让金融会计教学课堂单调枯燥。因此本篇文章以对会计理论知识和金融会计知识的了解为基础，了解职业教育金融会计教学模式的多样化、可靠性和合理性，从而提高课堂教学的可行性。
创新创业 职业教育 金融会计 多元化教学
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多元化教学方式在应用型高校音乐教育中的可行性探讨
张国成 南宁师范大学师园学院艺术系
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：本文主要以多元化教学方式在应用型高校音乐教育中的可行性探讨为重点进行阐述，首先分析应用型高校音乐教育中运用多元化教学方式的意义，包含多元化教学方式便于增强学生对艺术的感知能力、多元化教学方式便于加深学生对多元文化的了解、多元化教学方式便于宣传民族音乐、多元化教学方式便于彰显音乐教学品质，其次介绍应用型高校音乐教育存在的问题，最后从几个方面深入说明并探讨应用型高校音乐教学中引进多元化教学方式的途径，旨意在为相关研究提供参考资料。
多元化教学方式 应用型高校 音乐教育 意义
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