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多媒体技术在学前教育专业钢琴课堂教学的应用与思考 林青 郭敏 柴雯 刘雪昆 文渊·中学版 文体艺术 2020年11期 272 0
浅谈学前教育的目的与实现目的的做法 张辉朝 文渊·小学版 教育研究 2020年12期 239 0
学前教育专业教师法律素养现状及培养途径 宋云云 文渊·小学版 理论研究 2020年11期 244 0
“互联网+学前教育”促使学前教育与时俱进地发展 陈江南 文渊·小学版 网络科技 2020年11期 259 0
以学生为中心的中职学前教育舞蹈教学策略 朱婧 文渊·小学版 职教论坛 2020年11期 296 0
绘本创作在学前儿童美术教育中作用以及教学探究 成珊珊 文渊·高中版 文体艺术 2020年10期 305 0
幼儿园学前教育中游戏教学的运用研究 高滨 文渊·中学版 教育研究 2020年10期 226 0
翻转课堂在中职学前教育专业舞蹈教学中的运用研究 赵雪荣 文渊·中学版 职教论坛 2020年10期 330 0
幼儿自主游戏在学前教育中的应用探讨 李习习 文渊·小学版 教育研究 2020年10期 282 0
中职学前教育专业技能大赛与专业课程的融合 李浩丽 文渊·小学版 职教论坛 2020年10期 295 0
绘本创作在学前儿童美术教育中作用以及教学探究 成珊珊 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 329 0
浅析传统文化在学前教育中的渗透 王静春 文渊·高中版 教育研究 2020年09期 305 0
启蒙教育下幼儿学前教育行为习惯的培养 潘丽娜 文渊·中学版 教育研究 2020年09期 328 0
如何在学前教育中培养幼儿自主性学习习惯 裴璇 文渊·中学版 教育研究 2020年09期 290 0
浅论学前教育对幼儿个性发展的影响 李琼 邵芬 文渊·高中版 教育研究 2020年08期 330 0
学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养对策 程利华 彭卉 文渊·高中版 文体艺术 2020年08期 257 0
高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编教学研究 程利华 彭卉 文渊·高中版 高教研究 2020年08期 318 0
浅谈学前教育中家园共育模式 廖彦菲 文渊·高中版 理论研究 2020年08期 332 0
浅谈在学前教育中家园共育的重要性 王海鸽 文渊·高中版 教育研究 2020年08期 288 0
浅析科学游戏在幼儿园学前教育中的作用及意义 罗鸣 文渊·中学版 教育研究 2020年08期 276 0
多媒体技术在学前教育专业钢琴课堂教学的应用与思考
林青 郭敏 柴雯 刘雪昆 潍坊职业学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：多媒体技术在当前已经被广泛的应用于教育领域当中，因其自身所具备的音影、动画等优势特点成为课堂教学中重要的辅助工具。在学前教育专业钢琴课堂教学中，多媒体技术的有效应用对激发学生学习兴趣、拓展教学内容、创设有效教学情境等起到良好效果。文章就多媒体技术在学前教育专业钢琴课堂教学的应用进行了探讨。
多媒体技术 学前教育 钢琴课堂教学
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浅谈学前教育的目的与实现目的的做法
张辉朝 灵山县旧州镇青松小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：学前教育是教育重要的组成部分。要理解学前教育主要目的才能更好搞好学前教育工作，才能正好地培养好学龄前儿童。为了把学前儿童教育好，笔者认为可以这样做：一、加强好幼师队伍的建设。二、思想教育与社会实践相结合，促进学龄前儿童身心健康发展，树立正确的人生观、价值观、是非观。三、认真做好儿童的成长记录档案。四、与家庭多交流沟通，促进儿童进一步提高。五、善于倾听儿童的心声、想法，促进更有效的教育。
学前教育的目的
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学前教育专业教师法律素养现状及培养途径
宋云云 西藏自治区山南市第三实验幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：学前教育专业是输送幼儿教师的主要平台，它是对教师综合素质等方面的培养，使其具备一定的专业能力，对于学生来说，学前阶段的教育有着非常重要的作用，教师的个人素养与幼儿的发展有着密切的关系，作为学前教育专业的教师，不仅要具备专业能力，还要增强个人的法律素养。本篇文章通过对学前教育专业教师法律素养的现状进行阐述，从而探讨培养教师法律素养的具体方法。
学前教育 法律素养 培养方法
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“互联网+学前教育”促使学前教育与时俱进地发展
陈江南 东莞市艾立森幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：随着我国计算机、互联网技术的快速发展，为社会营造一个崭新的网络学习和工作的环境，将更多互联网的优势发展到教育体系当中，促进学生的成长和发展。本文主要讲述的是互联网结合学前教育对当前幼儿发展的影响，通过网络与学前教育体系的结合探讨教学方式、教学背景、教学角色的改革和完善，让原本毫无交集的两个行业擦出新的火花，促进幼儿的成长和发展。
互联网 学前教育 发展
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以学生为中心的中职学前教育舞蹈教学策略
朱婧 河北经济管理学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：中职学前教育舞蹈教学的开展必须以学生作为主体，遵循学生的年龄特征与认知规律，以学前教育专业的实际需求为导向开设本门课程。不断提高舞蹈教学的实践性与实用性，从而真正调动学生的主观能动性，实现以生为本的教学设计。本文通过探讨以学生为中心的中职学前教育舞蹈教学策略，为相关工作的开展提供参考。
以学生为中心 中职 学前教育 舞蹈 教学策略
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绘本创作在学前儿童美术教育中作用以及教学探究
成珊珊 九江职业大学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
摘要：儿童对于美术本身就有着十分敏锐的感受力，在生活中我们也可以常常看到儿童会经常随手涂画，对于他们而言这样的涂鸦是快乐的，并且它们也会沉浸于自己所涂画的故事里，这种绘画的意义是不言而喻的，对于儿童的发展起到了积极作用。学前教育中对儿童的美术教育起着重要作用，绘本在儿童美术教育中就是一个很好的方式，学前的孩子不仅可以通过绘本了解到很多经典的艺术创作，同时也能提升学前儿童对美的鉴赏能力，可以让孩子在这些景点艺术作品中找到一个理解艺术绘画作品的一个切入点。通过将绘本融入儿童美术教育中去，可以培养孩子的综合能力，得到全面的发展。
学前教育 美术教育 绘本创作 学前教学
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幼儿园学前教育中游戏教学的运用研究
高滨 乌鲁木齐市第二十三幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：在幼儿活动区的游戏教学中，不仅可以培养孩子的学习兴趣、合作精神，而且可以培养孩子的创造想象力和良好思想品德。学期教育是幼儿首次接受正式的系统教育，良好的学前教育可能会影响孩子的一生；并且对后续的校园教育起了良好的开端，在幼儿园学前教育中应用游戏教学，符合幼儿园阶段孩子的心理特点。现本文深入研究和分析游戏教学在幼儿园学前教育中的意义和影响。
幼儿园 学前教育 游戏教学
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翻转课堂在中职学前教育专业舞蹈教学中的运用研究
赵雪荣 安徽宿州逸夫师范学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：翻转课堂，属于一种新型的教学模式，已经得到了广泛应用，并且取得了显著成效。尤其是在中职学前教育专业舞蹈教学中的应用，可以拓宽教学时空，丰富教学资源，加强师生互动，推动教育改革，值得广泛应用与推广。
翻转课堂 中职学前教育专业 舞蹈 教学工作
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幼儿自主游戏在学前教育中的应用探讨
李习习 山东省平度市东阁街道中心幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：幼儿是人生智力发展的基础阶段，学前教育对幼儿智力及其日后发展意义重大。而幼儿自主游戏因为其趣味性与娱乐性，极受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中天性得到释放，在游戏中接受知识的传递，并在不经意间完成个性及能力的培养；因此，在学前教育中，利用自主游戏开展教育工作是十分必要的；在幼儿教学中，我们要不断的探索与研究，如何更好的利用自主游戏对幼儿进行教育，充分发挥自主游戏的自主性及作用，使幼儿的良好学习习惯得到培养，幼儿的综合能力得到提升。
幼儿 自主游戏 学前教育 应用 策略
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中职学前教育专业技能大赛与专业课程的融合
李浩丽 咸宁市职业教育学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：中职学前教育专业技能大赛是为了培养具有专业技能的学前教育人才，在技能大赛中，不仅能够提高学生教育专业能力，还能够培养学前教育教师良好的综合素质。因此，本文通过论述专业技能大赛和学前教育专业课程融合的意义，探讨专业技能大赛和专业课程融合的具体措施。
中职学前教育 专业技能大赛 专业课
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绘本创作在学前儿童美术教育中作用以及教学探究
成珊珊 九江职业大学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：儿童对于美术本身就有着十分敏锐的感受力，在生活中我们也可以常常看到儿童会经常随手涂画，对于他们而言这样的涂鸦是快乐的，并且它们也会沉浸于自己所涂画的故事里，这种绘画的意义是不言而喻的，对于儿童的发展起到了积极作用。学前教育中对儿童的美术教育起着重要作用，绘本在儿童美术教育中就是一个很好的方式，学前的孩子不仅可以通过绘本了解到很多经典的艺术创作，同时也能提升学前儿童对美的鉴赏能力，可以让孩子在这些景点艺术作品中找到一个理解艺术绘画作品的一个切入点。通过将绘本融入儿童美术教育中去，可以培养孩子的综合能力，得到全面的发展。
学前教育 美术教育 绘本创作 学前教学
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浅析传统文化在学前教育中的渗透
王静春 福建省石狮市祥芝中心幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：学前教育是人一生教育中的关键时期，中国传统文化在学前教育中的渗透对于培养学生正确的三观认识等方面都发挥着积极的作用。学前教育是我国重要的基础教育阶段，在该教育阶段加强与我国传统文化教育的结合，必将有利于培养幼儿群体良好的思想道德品质，促进他们健康的成长。为此，本文主要就传统文化在学前教育中的应用现状以及渗透策略展开分析，旨在推动我国幼儿教育事业更好的发展，希望通过本文的分析可以为广大教育工作者提供一些参考。
传统文化 学前教育 渗透
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启蒙教育下幼儿学前教育行为习惯的培养
潘丽娜 广西-东盟经济技术开发区第一幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：随着教育教学改革的持续深化，幼儿学前教育逐渐成为社会关注的焦点。由于学前教育的好坏对幼儿未来的学习、发展和成长具有直接影响，尤其是学前教育中幼儿行为习惯的培养，加上幼儿的自控能力不强，所以要高度重视学前教育，注重对幼儿良好行为习惯的培养，从而塑造幼儿的品质与性格，实现幼儿的健康成长与全面发展。
学前教育 启蒙教育 行为习惯 培养分析
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如何在学前教育中培养幼儿自主性学习习惯
裴璇 呼和浩特市回民区回族第一幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：现代学前教育工作开展过程中，作为一线教育工作者，我发觉现在的幼儿普遍存在自主性较差的情况。根据与家长的沟通与问卷调查表明，会出现这种情况的主要原因是：现如今大多数家庭的经济条件好转，小朋友在家中都是小皇帝和小公主，被父母或长辈保护得过于妥帖。这种情况会导致当幼儿进入学前教育阶段时无法转变心态，适应不了幼儿园集体生活对幼儿自主性、独立性的要求。基于这种背景，幼儿教师应当针对这种情况做出教学方法上进行改进与侧重，帮助幼儿培养自主性的学习习惯。
学前教育 幼儿自主性 学习习惯 培养
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浅论学前教育对幼儿个性发展的影响
李琼 邵芬 南昌市红谷滩凤凰中心幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：幼儿时期是人类形成基础世界观价值观的重要时期，在该阶段对幼儿进行教育将对幼儿个性的形成起着巨大的作用，甚至对幼儿未来的生活轨迹产生重大影响。因此，想让孩子在将来的发展中拥有正确的三观，并形成良好的品格和个性，就需要学校和老师充分了解幼儿们的个性，并针对其个性，融合学前文化素质教育，只有这样，才能给幼儿打好教育的基础，并为未来培养优质人才。本文中，论述了有关幼儿个性发展问题，阐述了学前教育在幼儿个性发展中的重要性，并说明了一些教育方法，望能得到幼儿教师的采纳。
学前教育 幼儿个性发展 重要性
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学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养对策
程利华 彭卉 上饶幼儿师范高等专科学校 洋口镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：学前教育专业的学生肩负着培养幼儿学习能力以及保证幼儿身心健康的重任，因此对于学前教育专业学生的综合素质要求较高。幼儿舞蹈教学可以锻炼幼儿的肢体协调能力，是幼儿教学的重要内容。因此本文主要从学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养出发进行分析，对问题进行探讨并且提出对策，希望可以在教学方法、内容、评价等方面进行创新，并提供相应参考。
学前教育 幼儿舞蹈教学 能力培养
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高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编教学研究
程利华 彭卉 上饶幼儿师范高等专科学校 洋口镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：随着社会的进步，人们对教育特别是幼儿教育的要求越来越高。高职院校的学前教育专业是培养幼儿教师的关键阵地。幼儿舞蹈教学是高职院校学前教育专业教学的重要部分，其教学质量直接关乎学生的培养质量。通过了解高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编教学的意义，分析其教学现状，从而提出加强幼儿舞蹈创编的理论渗透、根据学生的舞蹈功底因材施教、促进教材与时俱进发展、促进校企合作、注重学生工作能力的培养、促进教师专业能力的提升等措施，以此促进高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编教学的发展。
高职院校 学前教育专业 幼儿舞蹈 创编教学
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浅谈学前教育中家园共育模式
廖彦菲 广西柳钢资产经营管理有限公司幼教集团
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：二十一世纪以来，我国的经济在不断的飞速发展，社会现代化建设的脚步也越来越快。随着现在社会科技的发展，很多行业都已经进入了一个新的领域。我国现在对于教育方面非常重视，随着现在教育改革的不断深入，幼儿学前教育中的家庭教育对于现在幼儿的发展非常重要，并且得到了人们的重视。这就要求不仅是学前教育机构要重视幼儿的教育，家长也要重视起来。学前教育的老师要不断的提高家园共同教育的重要性，优化 一些家庭和学校共同教育的对策，并且进行实践和探索，以保证不断的提升我国的学前教育水平。因此，本文就学前教育中家园共育模式实施策略进行探究，并且提出了一些建议。
学前教育 家园共育 实施策略
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浅谈在学前教育中家园共育的重要性
王海鸽 青岛市城阳区流亭街道爱心幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：随着我国新课改的深入推进，我国幼儿教育也越来越注重家庭的参与和支持。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育和幼儿园教育在本质上具有同一性，亦即都要全面开启幼儿的心智，让幼儿获得终身发展所需要具备的各项品质和能力。陈鹤琴就曾认为，对于幼儿的教育不是家庭教育能够独立完成的，仅仅学校的教育也是不能够独立完成的，只有两者通力配合才能达到应有的效果。家长参与幼儿园教育已经成为世界各国开展早期教育实践的重要手段，在以关系为中心的教育模式中，教师有开展教育教学的权利，家长也有权参与子女在学校的成长和发展过程。
学前教育 家园共育 重要性
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浅析科学游戏在幼儿园学前教育中的作用及意义
罗鸣 南昌市红谷滩安丰幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：科学游戏从字面含义来说，就是按照一定的科学规律，开展的游戏。具体来说，就是幼儿教师在组织课堂或课件活动时，结合幼儿的年龄特征、心理特征甚至各自的性别、性格等特征，开展的符合幼儿发展规律，易被幼儿接受的游戏。这其中包括课堂上为了辅助文化知识等开展的游戏、课间为了达到娱乐目的的游戏，以及部分音乐、体育课开展的针对性游戏等。
科学游戏 学前教育 作用 意义
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