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试论如何在高中数学教学中培养学生的抽象能力
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王春萍
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真情
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基础教育
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2021年05期 |
461 |
0 |
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高中物理教学如何提升学生的抽象思维能力
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孔维柱
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真情
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课程教学
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2021年06期 |
452 |
0 |
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小学数学教学与信息技术
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陈自飞
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真情
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基础教育
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2021年07期 |
450 |
0 |
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培养数学思考能力,提升数学核心素养——数学思考教学策略研究
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严岩斌
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真情
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基础教育
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2022年03期 |
502 |
0 |
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浅析儿童绘本《小蓝和小黄》中的艺术美学
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李宇杰
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鞋类工艺与设计
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艺术设计
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2021年19期 |
542 |
0 |
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抽象形态在当代首饰设计中的应用
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王鑫
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鞋类工艺与设计
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产品设计
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2021年18期 |
623 |
0 |
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抽象形态在艺术设计中的运用 ——以中国现代漆画为例
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石霁
李丹霞
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鞋类工艺与设计
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艺术设计
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2021年17期 |
663 |
0 |
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从抽象具体化角度看长句的汉译——以Caste: the Origins of Our Discontents为例
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陈旭倩
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商业2.0·市场与监管
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教育研究
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2021年05期 |
649 |
0 |
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基于三角函数对称性习题拓展学习分析抽象的价值
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张旭阳
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科学咨询
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案例教学
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2019年11期 |
742 |
0 |
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高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生的核心素养
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李小容
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科学咨询
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教育论坛
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2019年09期 |
667 |
15 |
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高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究
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韦微
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科学咨询
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教学探讨
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2020年02期 |
642 |
0 |
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核心素养背景下高中数学抽象的实践分析
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张武聪
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科学咨询
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教育论坛
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2020年01期 |
546 |
0 |
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核心素养背景下高中数学抽象的实践分析
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张旭阳
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科学咨询
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教育论坛
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2020年04期 |
538 |
0 |
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由方程组确定的多元抽象隐函数求导方法探索
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吴婷
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科学咨询
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高等教育
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2020年07期 |
660 |
0 |
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高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生数学核心素养的实践
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陈港秋
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科学咨询
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教育论坛
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2020年09期 |
573 |
0 |
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教师如何培养学生的数学抽象素养
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赵航
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科学咨询
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教学探讨
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2021年06期 |
765 |
0 |
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高中物理教学中学生抽象思维能力培养路径分析
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成书林
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科学咨询
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教育论坛
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2021年06期 |
667 |
0 |
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以培养“计算思维”为核心的教学设计实践
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靳冲
李真
张优敏
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科学咨询
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高等教育
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2021年02期 |
746 |
0 |
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高中物理教学特点与抽象思维能力的培养
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万根华
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科学咨询
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教育论坛
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2021年01期 |
853 |
0 |
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