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小学数学“
立德树人
”研究
赵国雄
文渊·小学版
教育天地
2020年12期
236
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守正创新，落实新高考思政课“
立德树人
”的根本任务
李玉玲
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
260
0
基于
立德树人
的小学数学德育教学实践研究
徐建淑
文渊·小学版
德育教育
2020年11期
267
0
新时代高校落实
立德树人
根本任务对策研究
李小晖
李美颖
杨静
侯欣雨
今日湖北
教育科学
2022年23期
298
0
逻辑与路径：文化自信场域下的高校美育实践创新
王瑄
今日湖北
理论实践
2022年22期
334
0
高中政治教学渗透
立德树人
理念的实践探索
张维霞
文渊·高中版
教育天地
2020年10期
287
0
学校体育落实
立德树人
路径与价值探索
许淑芳
文渊·中学版
文体艺术
2020年10期
253
0
立德树人
下小学音乐教学中德育渗透探析
金咏虹
文渊·中学版
德育教育
2020年10期
242
0
立德树人
视角下小学年级组长德育管理探究
戴建如
文渊·中学版
德育教育
2020年10期
264
0
师爱圆梦七彩童年
黄雁贤
文渊·小学版
理论研究
2020年10期
278
0
在高中落实
立德树人
根本任务的思考和实践
秦小刚
文渊·小学版
教育天地
2020年10期
283
0
立德树人
理念下初中班主任德育教学策略
郑小燕
中国基础教育
传统文化
2022年34期
281
0
高中政治教学渗透
立德树人
理念的实践探索
张维霞
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
280
0
“
立德树人
”理念下高中师生关系的研究
苏丽红
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
327
0
以校园文化活动，促进
立德树人
胡湘萍
文渊·中学版
教育研究
2020年09期
263
0
立德树人
融入小学数学教学过程的策略研究
刘凯
文渊·中学版
教育天地
2020年09期
311
0
立德树人
背景下小学数学生本课堂的构建
彭利
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
299
0
探析
立德树人
在初中语文德育教学中的作用
苏中桂
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
246
0
立德树人
下学科教学中心理健康教育渗透探微
高梦熙
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
282
0
关于在小学数学课堂中落实“
立德树人
”研究
赖婷婷
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
257
0
小学数学“
立德树人
”研究
赵国雄
广西北流市北流镇六地坡小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：随着我国教育事业的不断发展，素质教育逐渐替代了应试教育的地位，并融入了各学科的课堂教学中。在素质教育中，立德树人是教育的根本任务，因此，小学数学教师必须要深入理解立德树人的内涵，并将其良好的应用于课堂教学当中。下文将对小学数学立德树人教学策略展开详细的探究。
小学数学
立德树人
课堂教学
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守正创新，落实新高考思政课“
立德树人
”的根本任务
李玉玲
河北保定市徐水区第一中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：高中思想政治以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，帮助学生确立正确的政治方向，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
高考思政
守正创新
立德树人
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阅读量：260
下载量：0
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基于
立德树人
的小学数学德育教学实践研究
徐建淑
贵州省遵义市务川自治县泥高镇中心完小
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：本文主要从基于立德树人的小学数学德育教学实践研究出发，并结合当下在小学数学教学中德育教育的培养进行阐述说明。随着新课程的不断发展改革深入，在小学数学教学中渗透德育内容可以使学生的身心健康得到进一步的发展。在目前的教学中不仅要对学生传授知识，同时还应当引导学生形成正确的人生观以及价值观，促进德育与数学之间的进一步结合，使学生具备良好的道德意识。
小学数学
立德树人
德育教育
渗透研究
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新时代高校落实
立德树人
根本任务对策研究
李小晖
李美颖
杨静
侯欣雨
湖南工商大学
期刊
《今日湖北》
2022年23期
摘要：党的二十大报告提出，办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这是党中央在新时代对学校根本任务的新认识、新定位,为高校工作的开展提供基本遵循，也是习近平总书记教育思想的核心要义。
新时代
立德树人
高校
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逻辑与路径：文化自信场域下的高校美育实践创新
王瑄
中南财经政法大学
期刊
《今日湖北》
2022年22期
摘要：文化自信作为新时期中国特色社会主义的重要思想基础，对加强社会主义精神文明建设具有不可替代的价值与作用。为坚定大学生文化自信，实现个体的全面发展，合理地将高校美育与大学生文化自信教育相结合，是发展素质教育的有效途径。在此其中，有必要厘清高校美育与大学生文化自信之间的逻辑关联，进而寻求教育路径的改革创新，以推动立德树人教育根本任务的客观落实。
高校美育
文化自信
立德树人
人的全面发展
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高中政治教学渗透
立德树人
理念的实践探索
张维霞
重庆市璧山中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
摘要：在高中政治课程教学中，传统的教学模式比较固化，教学氛围比较沉闷，学生政治学习的积极性不足，习惯于按照教师的讲解来进行知识的巩固和消化，不利于提高主动探究意识。在政治课程教学中教师通过渗透立德树人理念，引导学生端正学习态度，提高学生政治学习的自觉性，并结合实践不断进行应用，这样才能更好地提升学生的政治素养。加强高中政治教学中立德树人理念渗透的意义及对策研究，意义深远。
高中政治
立德树人
实践
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学校体育落实
立德树人
路径与价值探索
许淑芳
汕头市澄海华富小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：随着时代的不断发展，我们需要在小学的这个过程中注重德智体美劳的全面发展，而体育教学作为学生们强身健体的重要内容，我们需要，进行更多的教学研究工作，来带给学生们更好的体验。体育项目中蕴含着极为丰富的体育精神，我们必须要以立德树人为基础来开展相关教学活动，让学生们能够健康快乐的成长。本文将简单探讨学校体育落实立德树人的路径与价值探索。
体育教学
立德树人
教学研究
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阅读量：253
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立德树人
下小学音乐教学中德育渗透探析
金咏虹
乐业县城第一小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：在新课程改革的要求下，立德树人已经成为广大教师关注的一个重要问题，在小学音乐教学中，立德树人也已经融入了小学音乐课堂之中。从立德树人的角度开展小学音乐教学，能够推动音乐朝着更好的方向发展，也能够实现音乐课堂上小学生德育素养的提升。在小学音乐教学过程中，立德树人思想能够帮助学生更好地投入到音乐学习的过程之中，构建起师生之间相互信任、相互帮助的桥梁，为学生的学习创设一个良好的学习环境。当然，在此过程中，教师也必须发挥指导示范作用，要在培养学生音乐素养的同时，深刻地认识到健全人格的重要意义，让学生通过音乐的学习，能够成为一个健全发展的人。
立德树人
小学音乐
高效课堂
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阅读量：242
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立德树人
视角下小学年级组长德育管理探究
戴建如
广东省惠州市惠东县平山青云小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：随着我国教育事业现代化发展工作不断推进，小学阶段德育教育问题成了教育部门重点关注的问题，因为随着近几年社会教育事业深化改革，小学生的德育意识越来越薄弱，严重的还会导致学生产生错误思想观念。因此就需要利用合理的方式去优化德育教育工作，并提升德育管理工作效率与质量，以保证在发展过程中能够更加合理地培养学生德育意识。那么本文就对小学年级组长在工作中，如何有效开展德育管理工作进行总结分析，并提出一些个人意见，希望可以为广大教师带来帮助。
立德树人
小学年级组长
德育管理
工作探究
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阅读量：264
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师爱圆梦七彩童年
黄雁贤
广州市花都区新华街第五小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：新时代习近平总书记提出了“四有”教师标准，新课标将“立德树人”作为教育的重要内容[1]。如何在小学阶段贯彻落实“以爱育人”，这就需要教师能有高度的爱心、细心、责任心和耐心，以师爱圆梦学生七彩童年，守护学生的自信心、自尊心、自强心和道德心。本文即对此展开具体论述，以供参考。
师爱
立德树人
德育教育
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阅读量：278
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在高中落实
立德树人
根本任务的思考和实践
秦小刚
山西省临汾市隰县第一中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：学校是开展德育教育的主要阵地，也是引导高中生树立正确价值观念的基本渠道，教师在日常教学的过程中，应想方设法地为学生营造德育教育环境，使学生在学习和思考的过程中形成正确的思想认识，使他们拥有健康、自觉的生活方式，培养自身优秀的道德品质。高中阶段的德育教育是引导学生找到正确人生方向的有效教育手段，怎样科学合理地开展德育教育是广大教师需要深入思考的问题。笔者仅结合自身的教学实践经验，就高中德育教育的有效途径发表个人认识与看法。
立德树人
高中教育
思考
实践
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阅读量：283
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立德树人
理念下初中班主任德育教学策略
郑小燕
广东省清远市佛冈县城北中学
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
摘要：在立德树人理念下，初中班主任在德育教学中，要积极创新德育教学方式，促进学生可以全面的成长和发展，让学生可以激发学习的兴趣和动力。因此，本文将基于立德树人理念，分析初中班主任德育教学策略。
立德树人
初中班主任
德育教学
策略
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阅读量：281
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高中政治教学渗透
立德树人
理念的实践探索
张维霞
重庆市璧山中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在高中政治课程教学中，传统的教学模式比较固化，教学氛围比较沉闷，学生政治学习的积极性不足，习惯于按照教师的讲解来进行知识的巩固和消化，不利于提高主动探究意识。在政治课程教学中教师通过渗透立德树人理念，引导学生端正学习态度，提高学生政治学习的自觉性，并结合实践不断进行应用，这样才能更好地提升学生的政治素养。加强高中政治教学中立德树人理念渗透的意义及对策研究，意义深远。
高中政治
立德树人
实践
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阅读量：280
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“
立德树人
”理念下高中师生关系的研究
苏丽红
河北省保定市清苑区第一中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：师生关系是学校教育教学活动中最基本也是最重要的人际关系，是教师和学生在教育教学活动中通过交往互动而形成的较稳定的关系，对教育教学效果具有重要影响的特殊的人际关系。本文着重阐述了师生关系存在的一些问题和良好师生关系所具备的特征以及如何建立良好的师生关系。
师生关系
民主
立德树人
尊师爱生
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阅读量：327
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以校园文化活动，促进
立德树人
胡湘萍
吉林省长春市绿园区锦程学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：校园文化是一所学校的精、气、神，集中体现了学校的个性魅力和办学特色。加强校园文化活动对提高学校办学质量，提升学校品位，丰富学校内涵，全面落实立德树人教育提供了有力保障。
校园文化
活动
立德树人
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立德树人
融入小学数学教学过程的策略研究
刘凯
长治屯留区教育局
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：随着我国素质教育不断向纵深推进，小学数学的教学方式和教学理念也正在逐渐发生变化。小学数学是一门逻辑与理论性较强的学科，对于培养小学生的发散性思维和推理能力、空间想象能力有着重要的促进作用。在小学数学课堂教学活动中，教师不仅要给学生传递基础的理论知识，还要在丰富数学知识的过程中，不断践行立德树人的教育理念，将立德树人理念与小学数学教学相结合，发挥小学数学教学的德育作用。基于此，本文围绕立德树人融入小学数学教学过程的策略展开探究，以期为小学数学教育工作者提供一定的参考。
立德树人
小学数学
教学过程
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立德树人
背景下小学数学生本课堂的构建
彭利
江西省萍乡市湘东区荷尧镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：立德树人是学校的基本教育理念，学校培养的是具有社会责任感的综合型人才，小学阶段的教育更是立德树人教育的重中之重。而数学学科是小学阶段的主要学习科目，其对教育小学生影响作用的重要程度不言而喻。本文将从小学数学生本课堂构建的问题和解决办法两个角度，对立德树人背景下的小学数学进行研究。希望能够促进小学数学的发展。
立德树人
小学数学
生本课堂
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探析
立德树人
在初中语文德育教学中的作用
苏中桂
湛江市湖光第一初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：初中语文德育教学中，应围绕立德树人这项根本任务，以课教化和熏陶人，促使学生品德修养的不断提升，并丰富其精神世界，确保人格健全发展，培养人文情怀和正确三观。本文以初中语文德育教学为对象，分析立德树人在教学中作用，并提供在教学中贯彻立德树人任务措施，仅供参考。
初中语文
德育教学
立德树人
作用
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立德树人
下学科教学中心理健康教育渗透探微
高梦熙
云南省玉溪市元江县第一中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：中学生正处于身心发展的关键时期，加强对其心理健康教育的意义十分重要，也是学校的一项重要教育任务。立德树人下，学校在实施心理健康教育时，要结合教学和学生实际，有效地渗透到所有的学科教学中。尤其是教师要创新运用多种教学方式，在学科教学中，有意识、有计划地融入心理学有关理论，积极渗透心理健康教育，不断提高学生在课堂学习中的情感、行为和认知发展水平，培养学生健全的人格和良好的心理素质。本文主要基于立德树人下在学科教学中渗透心理健康教育的策略进行了探究。
立德树人
学科教学
心理健康教育
渗透
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关于在小学数学课堂中落实“
立德树人
”研究
赖婷婷
江西省萍乡市湘东区老关镇渡口小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：立德树人在当今时代是教育工作者教学的根本任务，也是我国社会主义教育的根本任务，为学生日后的发展夯实基础，伴随着新课程改革的不断深入，德育教育是我国各个教育机构的基本的首要任务。
小学数学
立德树人
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