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自主探究
模式在小学数学教学中的应用
白永明
文渊·高中版
教育天地
2021年03期
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小学科学
自主探究
课堂的构建
蒲小清
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年02期
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自主探究
模式下小学数学应用题教学策略
韦世珍
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年05期
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高三语文
自主探究
式备考的实践研究
易佳丽
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年04期
421
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自主探究
模式下初中科学实验教学研究
胡英超
叶珍妮
文渊·中学版
教育天地
2021年02期
483
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小学科学教学中学生
自主探究
能力的培养
成丽雯
文渊·中学版
教育天地
2021年02期
563
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浅谈小学数学
自主探究
性学习的策略
吴宇琴
文渊·中学版
教育天地
2021年02期
343
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浅谈构建小学科学
自主探究
课堂的方法
张巧妮
爱情婚姻家庭·中旬
课程教学
2021年07期
418
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高中地理教学中学生
自主探究
能力的提高路径
刘立凡
真情
课程教学
2020年01期
430
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高中化学课堂教学如何开展自主学习
任桂菊
爱情婚姻家庭·中旬
课程教学
2021年09期
411
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试论基于
自主探究
模式的小学数学应用题教学
赵霞
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年07期
419
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小学科学教育过程中培养学生
自主探究
能力的战略之我见
朱丽平
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年07期
454
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利用多媒体优化小学英语课堂教学的研究
李茹平
真情
基础教育
2020年04期
465
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小学数学
自主探究
性学习策略研究
衡亮
真情
基础教育
2020年06期
415
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初中数学微探究活动中的问题与思考
李敬康
真情
基础教育
2021年05期
478
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小学数学
自主探究
课堂的构建策略
刘丽
真情
基础教育
2020年10期
555
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如何在小学数学课堂中激发学生
自主探究
欲望
吴子荣
文渊·小学版
教育天地
2019年10期
591
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自主探究
式教学在小学数学课堂教学中的运用
冯美珠
文渊·小学版
教育天地
2019年10期
588
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“身边的植物调查”学生
自主探究
活动案例
刘璐
科学咨询
教学研究
2019年05期
679
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分析小学数学课对学生
自主探究
能力的培养路径
万淑英
科学咨询
教育论坛
2020年02期
754
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自主探究
模式在小学数学教学中的应用
白永明
赤峰市松山区上官地学区中心校
期刊
《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：所谓的自主学习，顾名思义，指的是不过分依赖外界帮助，学生利用自己的力量独立完成相关学习计划，是一种与被动学习相对的方式。随着社会的发展，新课改教育在不断推进，自主学习的教学理念逐渐开始深入人心。基于此，本文将对自主探究模式在小学数学教学中的应用进行探究。
自主探究
模式
小学数学
教学策略
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小学科学
自主探究
课堂的构建
蒲小清
新疆阿克苏地区阿瓦提县鲁迅小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年02期
摘要：小学时期是小学生各种能力实现良好快速发展的重要时期，对于小学生一生的思想，能力，习惯的养成有着重要的意义和价值，因此，国家越来越重视学生小学教育的发展，对小学各个学科都作出相应的调整和创新，使它们更加有利于学生的发展。例如：小学科学的这一学科的增加和探究创造，在国家进行新课程改革之前，小学学校中，只有少部分的学校才开设有小学科学课，但是，小学科学这一学科也并没有获得的非常大的重视。随着国家的发展强大，高端科技飞速发展并在推进国家力量强大方面发挥着重要的作用。
小学科学
自主探究
课堂构建
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自主探究
模式下小学数学应用题教学策略
韦世珍
马山县乔利乡北良小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
摘要：在小学整体教学质量稳定提升，各项教学技术与相应资源愈发丰富的形势下，小学数学教学面临新的挑战，即在原有教育功能的基础上，培养学生自主思考与独立解决问题的能力，应用题教学作为知识应用能力的集中体现，其在实际教学中尤为关键。文章以此为背景，探究应用题教学在自主探究模式下的开展策略，为相关教师提供一定参考依据。
自主探究
模式
小学数学
应用题
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高三语文
自主探究
式备考的实践研究
易佳丽
江西省赣州市赣南师范大学附属中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年04期
摘要：为了能够有效提升学生备考效率和质量，本文对高三语文自主探究式备考的实践进行研究，首先介绍了高三语文自主探究式备考的意义，然后提出了树立自主探究式备考理念、利用网状知识树，进行自主探究式备考、利用考点探究法，进行自主探究式备考这几个实践策略，以期给教育工作者提供参考。
高三语文
自主探究
式
备考
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自主探究
模式下初中科学实验教学研究
胡英超
叶珍妮
杭州学军中学教育集团文渊中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：随着新课程改革的不断深入，初中科学学科的实验教学任务和内容也有了很大调整，需要教师应用更高效的教学方式来展开授课，有效吸引学生积极参与到实验教学中，并主动去探索相关的科学知识。并且，教师要将实验与生活联系起来，才会使学生对实验的兴更加浓厚，进而积极去动手实验更好掌握科学知识，提高学习效率。
自主探究
初中科学
实验教学
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小学科学教学中学生
自主探究
能力的培养
成丽雯
河北省张家口怀来县存瑞镇存瑞中心校
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：要提高小学科学教学质量，就必须在课堂教学中培养学生的科学思维，提高学生的探究能力，使学生能够真正了解相关的知识，掌握相关的技能，以便为日后的学习打下基础。本文主要对小学科学教学进行分析，并就如何培养学生的自主探究能力提出相关策略。
小学科学
教学
自主探究
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浅谈小学数学
自主探究
性学习的策略
吴宇琴
紫金县黄塘镇庙前小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：新课改后，自主探究性学习作为一种新型的教学方法被提及的频率越来越多。数学是一门逻辑思考力强且必须需要动脑筋的学科，在小学数学课堂教学中应用自主探究性学习，对激发小学生学习数学的兴趣有极大的帮助。同时，还有利于提高小学生的数学思能力维和自主学习效率。本文对目前小学数学自主探究性学习的现状进行了探讨，并提出了针对性的解决策略。
小学数学
自主学习
自主探究
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浅谈构建小学科学
自主探究
课堂的方法
张巧妮
陕西省宝鸡市宝鸡高新第一小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要：小学阶段的学生，正是需要打好科学基础的关键时期。在这一阶段中，学生的自主学习意识和接受能力都在逐渐地萌发。教师在开展课堂教学时，如果只是将理论知识直接地灌输给学生，很多学生无法感受到科学课堂的学习价值，在一定程度上，也降低了科学这门学科的学习效果。科学的课堂上应用探究性学习方法的价值，有利于学生能够切实理解科学知识，让学生通过自己的学习，体会到科学知识的产生过程，在这一个过程中，切实发散学生的科学思维，让学生的科学素养得以提升和增强。
小学科学
自主探究
构建
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高中地理教学中学生
自主探究
能力的提高路径
刘立凡
重庆市巫山中学
期刊
《真情》
2020年01期
摘要：在新课程改革背景下，培养学生的自主探究能力已成为高中地理教学的重要目标之一，老师要加强对学生自主探究能力培养与提高路径的探索。基于此，文章对高中地理教学中提高学生自主探究能力价值和不足进行分析，并提出了具体的提高之策，以供参考。
高中地理
自主探究
能力
提高路径
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高中化学课堂教学如何开展自主学习
任桂菊
河北景县中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
摘要：随着景县中学近年来素质教育与和核心素养教育理念的不断深化，如何更好地激发学生自主探究化学知识的热情已成为如今每一位化学教师都在思考的重要问题。我们景县中学的高中化学教师都在积极响应素质教育的号召，改进教学理念、教学方法及教学设计，采用科学、有效的教学方法，构建自主化的化学学习氛围，促进学生化学综合学习能力的提升。
高中
化学
自主探究
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试论基于
自主探究
模式的小学数学应用题教学
赵霞
贵州省正安县土坪镇中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
摘要：随着当前教育体制的改革，教育界对学生的培养目标也提出了更高的要求，教师在教学过程中不仅要让学生学会课本知识，最主要是能够提高学生的自主探究能力，培养学生的逻辑思维，强化学生解决问题的能力。让学生在学习过程中培养数学素质。应用题小学数学课程中的重要组成部分，应用题可以激发学生的大脑发育，提升学生的思维逻辑锻炼。数学是一门充满逻辑性和思辨性的学科。教师在教学过程中注重培养学生对于数学应用题的自主探究能力不仅能够完善学生的逻辑思维，还对于提高学生的综合素质具有非常重要的意义。
小学数学
自主探究
应用题
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小学科学教育过程中培养学生
自主探究
能力的战略之我见
朱丽平
贵阳市第一实验小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
摘要：小学科学是学生进入科学世界的第一步。教师在课堂教学中应有意识地培养学生的自主探究能力，使学生能够在生活学习中自发地去研究、去深入思考如何解决问题，从而帮助学生一步一步地攀登科学的高峰。因此，小学科学教师应高度重视学生自主探究能力的培养，努力挖掘学生的自主探究潜能，帮助学生养成自主探究的习惯，从而促进学生自主探究能力的形成。
小学科学
学生
自主探究
能力
培养战略
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利用多媒体优化小学英语课堂教学的研究
李茹平
五华县潭下镇第一小学
期刊
《真情》
2020年04期
摘要：随着新课标改革的不断深入，多媒体在现代教学中的应用氛围越来越广。英语作为小学阶段的基础性的语言学科，在教学中利用多媒体的优势逐渐显现出来。本文在阐述小学英语课堂教学中使用多媒体优势的基础上，分析了小学英语多媒体课堂教学现状，以此提出利用多媒体优化小学英语课堂教学的有效策略，以构建英语新课堂教学。
多媒体
小学英语课堂教学
创新
自主探究
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小学数学
自主探究
性学习策略研究
衡亮
西藏昌都市第二小学
期刊
《真情》
2020年06期
摘要：自主探究性学习越来越成为当代社会小学生学习数学的重要途径，这有助于从小开始培养学生的数学思维，加强学生自主学习能力和创新思维的培养，本文主要从如何培养学生自主探究意识、加强学生自主探究能力、鼓励学生自主学习这三个方面出发来研究小学数学自主探究性学习的策略。
小学数学
自主探究
学习策略
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初中数学微探究活动中的问题与思考
李敬康
江苏省泗阳县八集初级中学
期刊
《真情》
2021年05期
摘要：微课是一种基于信息技术发展的有效教学模式。与传统的教学模式有所不同，微课教学主要以微视频教学模式为基础，围绕某一知识点给出详细的解释，突出了课堂教学的重点和难点，有利于提高教学质量和课堂教学的效率。目前，在初中数学教学中，一些教师已经开始推动课堂教学的改革与发展，利用微课教学。然而，一些教师尚未认识到微课教学在教学活动中的重要性。基于此，本文就利用微视频探究数学问题进行了研究与思考。
微视频
初中数学
自主探究
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小学数学
自主探究
课堂的构建策略
刘丽
河北省永清县第二小学
期刊
《真情》
2020年10期
摘要：随着课程改革的深入实施，自主探究教学模式应运而生。在小学数学教学中，构建自主探究课堂可以充分激发和调动学生的学习积极性。目前，这一教学模式的实践方兴未艾，相关的理论研究与探索也出现良好的发展势头。本文就如何构建自主探究课堂进行了分析与阐述。
小学数学
自主探究
策略
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如何在小学数学课堂中激发学生
自主探究
欲望
吴子荣
（江西省抚州市临川区荣山镇中心小学 江西 抚州 344123）
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：小学数学课堂教学中开展自主探究学习方法是现代新课标背景下提倡的一种创新有效的教学方法，小学数学教师需要积极的接受以及开展自主探究式教学理念，以小学生的需求为中心，引导学生们进行自主管理、自主探究、自我激发、自我纠正等方法，充分发挥小学生们的学习主动性，科学合理的落实到小学数学课堂教学中，以此来调动小学生们学习数学的积极性，从而提升小学生们的综合素养。
小学数学
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兴趣调动
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自主探究
式教学在小学数学课堂教学中的运用
冯美珠
（广东省湛江市第二十九小学 广东 湛江 524043）
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：为提高小学数学课堂教学效率，教师尝试应用自主探究式教学模式，调动小学生数学学习主动性，导引学生进行数学学习探究，实现数学素质教育目的。下文就自主探究式教学模式，在小学数学课堂教学中的实际应用进行分析探讨。
小学数学
自主探究
应用分析
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“身边的植物调查”学生
自主探究
活动案例
刘璐
(重庆第四十八中学校 重庆北碚 400700)
期刊
《科学咨询》
2019年05期
摘要：摘 要：本文围绕开展“身边的植物调查”自主探究活动，提升学生的生命观念、科学探究、社会责任等生物学科核心素养，提供适合普通中学的便于借鉴的自主开放式探究活动案例及活动建议。
学科素养
植物调查
自主探究
活动案例
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分析小学数学课对学生
自主探究
能力的培养路径
万淑英
（江西省南昌市南昌县洪州汇仁学校 江西南昌 330200）
期刊
《科学咨询》
2020年02期
摘要：摘 要：在以往小学数学课中，大部分教师都是利用灌输式教学模式，教师作为主角，学生作为配角，这样的教学模式严重阻碍了学生自主探究能力的提升。下文针对小学数学课对学生自主探究能力的培养路径进行深入分析，希望可以有效提升学生的自主探究能力，促进学生数学综合素养和能力的发展。
小学数学
自主探究
能力
培养路径
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