| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 五育融合在高中英语教学中实施的必要性 | 刘淑丽 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年06期 | 685 | 0 | ||
| 合作学习在高中英语习题课中的应用策略 | 付俊 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年06期 | 756 | 0 | ||
| 英语阅读在初高中英语教学衔接中的探究 | 江周荣 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年04期 | 687 | 0 | ||
| 高中英语读后续写教学方法探究 | 何花梅 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年04期 | 701 | 0 | ||
| 高中英语“慢教学”的实践策略 | 张箐芹 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 584 | 0 | ||
| 高中英语口语教学有效开展措施 | 文豪 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 699 | 0 | ||
| 高中英语写作教学中“以读促写”的有效应用 | 李迎 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 713 | 0 | ||
| 高中英语教学中培养学生阅读信心的策略 | 黄功芩 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 777 | 0 | ||
| 高中英语课堂教学的导入艺术 | 陈晓容 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 587 | 0 | ||
| 情景教学在高中英语中的实践分析 | 曹章艳 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 625 | 0 | ||
| 研究高中英语写作中读后续写的教学策略 | 苏秀芹 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年02期 | 751 | 0 | ||
| 基于跨文化意识的高中英语词汇教学探究 | 盛秋艳 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年02期 | 681 | 0 | ||
| 生涯规划教育与高中英语教学的融合研究 | 李岩岩 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年02期 | 737 | 0 | ||
| 高中英语阅读教学“分层指导”模式探究 | 江继群 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年02期 | 610 | 0 | ||
| 微课在高中英语课堂教学中的作用和实践 | 汤超 | 科学咨询 | 信息技术教育 | 2021年02期 | 731 | 0 | ||
| 微课在高中英语课堂教学中的作用 | 陈贵倪 | 科学咨询 | 信息技术教育 | 2021年02期 | 793 | 0 | ||
| 高中英语复习课课堂提问现状调查研究 | 孙博 | 科学咨询 | 课堂教学 | 2021年02期 | 832 | 0 | ||
| 混合式教学模式下高中英语词汇教学策略 | 李艳华 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年02期 | 677 | 0 | ||
| 在高中英语教学中提升学生的创新素养 | 蒋铁梅 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年02期 | 680 | 0 | ||
| 如何在高中英语教学中提高学生的沟通能力 | 李兰 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年01期 | 741 | 0 |
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